1、看透课本上的每一处知识,即使考试不一定考的到,但还是看过去。不考的知识是很有助于了解整章的调理,而不会因此因为过度的突出重点而失去了大的框架,从而失去了一个逻辑性,造成重点部分显得没头没脑。
2、形态学的课程一定要看图。国外的教材普遍图片质量很高,特别是微观图,放大倍数很大,所以如果英文不是太好,可以将国内的教科书和国外的图片一起看,便于理解。
3、思维导图要有一定的逻辑性。最好按照整体到局部,再从局部到整体来一遍。比如说学解剖,就一定要先把,用一个思维导图点线把整个脉管
1、看透课本上的每一处知识,即使考试不一定考的到,但还是看过去。不考的知识是很有助于了解整章的调理,而不会因此因为过度的突出重点而失去了大的框架,从而失去了一个逻辑性,造成重点部分显得没头没脑。
2、形态学的课程一定要看图。国外的教材普遍图片质量很高,特别是微观图,放大倍数很大,所以如果英文不是太好,可以将国内的教科书和国外的图片一起看,便于理解。
3、思维导图要有一定的逻辑性。最好按照整体到局部,再从局部到整体来一遍。比如说学解剖,就一定要先把,用一个思维导图点线把整个脉管