深圳前几天才开学,有很多东西冲击着思维同时,又刷新一把纠结与焦虑。
开学那天,童妈给我吐槽:上学给女儿准备了一个大袋子,装午休用品,结果因为这个袋子被班主任老师狠狠批评了。
原来:开学前一天,童童在准备午休的垫子,小被子,枕头时,问童妈要原来那个装垫子的袋子,但是她忘记把原来袋子放哪里了,所以让童童把所有的用品装一个大的袋子里。
因为确实一时半会找不到了,再,这样话,所有的物品刚好可以放一起,没必要海绵垫与小被子枕头分开装两个袋子。童童也觉得这样好,省得一手拎一个袋子去学校麻烦,并且一到学校就有地方存放这些物品了,袋子就起个携带装载的用处,也不会影响其他。
不过这袋子确实有点大,装了这么多大件东西都还没装满,所以整体看上去有点松松垮垮,软塌塌的,看相并不太好。
到了学校,可能因为搬教室原因,暂时还没有腾出空间来放这些午休用品,上课的时候,童童只好放在脚边。可能班主任看到她的袋子比其他同学的大且不一样,当着全班同学对童童说到:你带这么个大袋子,就像个叫花子一样,再去拿个盆,再拿根棍子,放点音乐,到大马路上去,别人肯定会给你丢钱的......
班主任边说边用脚去踢那个袋子,班上同学哄堂大笑,童童心里很难受,这平白无故的,被老师奚落被同学取笑,就因为自己带了个大袋子,我错了吗?
童妈说,幸亏童童心理还不是那么脆弱 ,但是心里很气愤。
师者:传道, 授业,解惑也。
最近有一句话,说,老师,只是一种职业而已!深以为然!
其实我们也不需要现在的老师都像以前一样,默默的奉献,燃烧自己,为孩子为教育牺牲太多的自我,只是,希望,老师也能多加强自身修养!
这本不是一件大事,我也不是有意挑老师的刺,只是放大到教育上来看,教书育人,先把自己提高才是,老师的一言一行,对孩子的影响都是很大的。课堂之上,教育之事,绝不是跟人吵架,损人自尊,逞口舌之快的事吧。
现在我发现一个奇怪的现象就是,对于原则性错误的事,比如孩子作业没做,课堂纪律不好,或者考试作弊,老师,学校都不会有特别大的动作与反应,倒是这些不涉及原则性问题的事,却反应很大,甚至上纲上线。
比如,再有一事,朋友说她女儿今天去早上8点到校,被拍照通报批评早到了。
放到以前,你永远想不到,现在的教育,学校,还有因为学生早到校,这样的理由来批评学生,并且还是很严重的批评:拍照,通报批评!以前,都是提倡学生早到校,早早读书学习的。
学校这么做,有点太魔性,也不考虑下孩子们的感受。我觉得学校(因为其他原因)提倡不早到,可以理解,但是对于早到的也不能这样对待吧,欠缺考虑。能不能换一种方式?
真诚的讲,说这些话题,是需要一些些勇气的。
但是,为孩子们营造一个更好的教育环境,不是我们做家长的,还有全体老师,学校,整个社会,应该去维护与创造的吗?
客观来讲,这只是一个存在的个别的现象,不是所有,我也不是一个挑刺的人,只想,让我们的孩子们,能够更好的享受到真正的文明与教育,让教育这件事,这个环境更加接近于本质 ,把老师还给老师,孩子还给孩子,教育还给教育。
任何事物都是具有场能量的,学校有学校的场能量,家庭有家庭的场能量,个人有个人的场能。如此这般,就是希望孩子接触到的场能量更加光明,温暖,正向,具有人性的光辉与人文的力量!