人教版1年级语文阅读理解练习题(5-6年级语文基础知识)
人教版1年级语文阅读理解练习题(5-6年级语文基础知识)
2024-11-25 10:34:11  作者:一个人取舍  网址:https://m.xinb2b.cn/tech/tzn357842.html


五年级

一、看拼音,写词语。


二、选字组词。


( )毁 ( )烟 元( ) 口( ) ( )然


( )捐 ( )名 坟( ) 日( ) 闭( )

三、阅读。

珍惜时间的鲁迅

鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。

有人说鲁迅是天才,可他自己却说:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:“节约时间,就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这样就是休息。

鲁迅到了晚年,对时间抓得更紧了。不管斗争多么激烈,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。有病的时候,他就想着病好了要做什么事;病稍好一些,就动手做起来。他逝世前不久,体温很高,体重不足80斤,可他仍然不停地用笔作武器,同敌人战斗。他在逝世的前三天,还给别人翻译的小说集写了一篇序言;他在逝世的前一天,还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时间。

鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。他参加会议,从来不迟到,绝不叫人等他。就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过:“时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没什么两样。”

1.解释词语。

如饥似渴:

夜以继日:

2.请用“ ”分别画出第2、3、4自然段的中心句。

3.本文为了体现出鲁迅珍惜时间,作者选取了哪几件典型事例来写?

(1)

(2)

(3)

4.请用自己的话概括鲁迅的优秀品质。

5.读了短文,你一定会有很多感触吧!请用几句话结合自己利用时间的实际情况写一写。

五年级答案:

一、

懒惰 妨碍 允诺 平衡 叮嘱

崩塌 酬谢 浸泡 迟延 侵略

二、

销 硝 宵 哨 悄 募 慕 墓 暮 幕

三、

1.形容要求非常迫切。 日夜不停。

2. 鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。

鲁迅到了晚年,对时间抓得更紧了。

鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。

3.(1)白天做别的工作,晚上写文章。

(2)带病坚持工作,逝世前不久还在写作。

(3)参加会议从不迟到。

4.示例:忘我工作、珍惜时间。

5.略。



06

六年级

一、看拼音,写词语。

lè qù qiào lì xuán yá

( ) ( ) ( )

tàn wàng tí gòng páo xiào

( ) ( ) ( )

二、按要求完成句子练习。

(1)祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。(翻译)

(2)锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。(翻译)

(3)水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。(仿写拟人句)

(4)灯下读书。(扩写)

三、阅读短文,回答问题。

勇气叩响成功的大门

听说英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研助手,年轻的书籍装订工人法拉第激动不已,赶快到选拔委员会报了名。但临近选拔考试的前一天,法拉第被意外通知取消他的考试资格,因为他是一名普通工人。

法拉第愣住了,他气愤地赶到委员会。委员们傲慢地嘲笑说:“没有办法,一个普通的装订工想到皇家学院来,除非你能得到戴维教授的同意!”

法拉第犹豫了。如果不能见到戴维教授,自己就没有机会参加选拔考试。若是一个

普通的装订工人想要拜见大名鼎鼎的皇家学院教授,他会理睬吗?

法拉第顾虑重重。但为了实现自己的人生梦想,他还是鼓足勇气站到戴维教授家的大门ロ。教授家的门紧闭着,法拉第在教授门前徘徊了很久。“笃笃笃笃”,教授家的大门终于被一颗胆怯的心叩响了。

院子里没有声响。当法拉第准备第二次叩门的时候,门却“吱呀”一声开了。一位

面色红润、须发皆白、精神矍铄的老者正端详法拉第,“门没有闩,请你进来。”老者微笑着对法拉第说。

“教授家的大门整天都不闩吗?”法拉第疑惑地问。

干嘛要闩呢 老者笑着说 当你把别人闩在门外时 也就把自己闩在屋里 我才不当这样的傻瓜呢 他就是戴维教授。他将法拉第带到屋里坐下,聆听了这个年轻人的叙说和要求后,写了一张纸条递给法拉第说:“年轻人,你带着这张纸条去,告诉委员会的那帮人说戴维老头同意了。”

经过激烈的选拔考试,书籍装订工法拉第出人意料地成了戴维教授的科研助手,走进了英国皇家学院那庄严而华美的大门。后来,法拉第成为世界著名的物理学家和化学家,曾任英国皇家学院实验室主任,英国皇家学会会员。

1.把短文第7自然段开头加标点处加上标点。

2.联系上下文解释词语。

大名鼎鼎:

须发皆白:

3.写出文中画横线句子的意思。

3. 这篇短文多处用了对比的方法。如,面对年轻的法拉第,选拔委员会委员们的态度是 的,而大名鼎鼎的戴维教授却是 的。又如,法拉第成功前后的身份反差也很大,原先,他是一名 ,后来,他成为 ,并在皇家学院任职。法拉第的成功说明 的重要性。

六年级答案:

一、

乐趣 俏丽 悬崖 探望 提供 咆哮

二、

⑴祖宗传下来的疆土,我们应当誓死保卫,一寸土地也不能让给别人。

⑵锺子期死后,伯牙把琴摔破,把琴弦也扯断了,从此不再弹琴,他认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。

⑶示例:风儿轻唱着歌,唤醒了沉睡的大地。

⑷示例:一个孩子正在灯下聚精会神地读书。

三、

1. “ ?”, “ , 。!”

2.戴维教授很出名,知道他的人很多。 戴维教授的头发和胡须都白了。

3.当你将他人拒之于千里之外时,也封闭了自己的心灵(空间)。

4.嘲笑、傲慢 和蔼、礼貌 书籍装订工人 世界著名的物理学家和化学家 勇气

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