生孩子是头等大事，啪啪啪却羞于启齿。

前几年，北京师范大学出了一套《小学生性健康教育读本》，被一些小学选做了性教育的教材。书中对“性”这件事直言不讳，第一部分就讲了“人的诞生”，解决了孩子“我是从哪儿来的”的问题。

对于孩子而言，越早的让他（她）们知道什么是性什么是不可以给异性有接触尤为重要‼️然而有的家长却很担心：

现在小学二年级就开始学习性了吗？这书这样编辑真的好吗？确定这学校里发的不是一本假书？无知不是纯洁，可是课本上放出这样羞耻的东西是不是在秀下限？

在他们的眼睛里，“性”这件事，就是是上不了台面的。而与之相关的性教育，更是能晚一天就晚一天，最好是什么都不说、什么都不做，等孩子哪一天自己顿悟了，也就好了。

他们还质疑说：这样露骨的描述，会不会反引起小孩的好奇心。比如孩子可能会问家长：老师说男生女生那里是不一样的，可不可以看一下？或者男女生偷偷互相看甚至尝试书上画的。性教育会不会催发性早熟？

一、可他们不知道的是，小孩子的好奇心远超过成年人。很多小孩子在幼儿园的时候，就已经知道了男女之间有差别，就已经互相看过了。我有个同学现在在幼儿园小班当老师，她每天最烦恼的ni事情，就是如何阻止男女同学之间互相脱掉裤子，展示自己的与众不同。

所以小学时候的好奇心完全是不必担心的，他们早就看过了。

二、性教育这种事，能早就别晚，因为我们所处的这个社会，正在经历着“初夜低龄化、性侵低龄化”的阵痛。

2016年1月12日，北大发布了婚恋报告，得出了这样的结论：95后12岁初恋，初夜年龄平均17岁。这是什么概念呢？就是，认认真真正儿八经地第一次小鹿萌动，是在小学五六年级的时候；认认真真正儿八经第一次啪啪啪共享人生大和谐，是在高二的时候。

而且这只是平均值。

这种时候还要等孩子再大点再讲性知识吗？等到他们啪啪啪完，因为不懂避孕只是怀孕了不得不堕胎的时候，再讲如何正确啪啪啪？有些事情是亡羊补牢为时未晚，有的事情则是错了就再也没办法了。

比如，性侵。

随手在百度上搜索一下，这样的新闻比比皆是

为什么未成年甚至是儿童总是受侵害？

因为我们的性教育一直都是失败的，小孩子根本就不知道他们身上发生了什么，他们不知道邻居家的叔叔对他们做了什么，他们不知道自己的表哥、堂哥为什么要压在自己身上，他们不知道那些笑盈盈的人为什么会那样看着自己，那样对待自己。

有些人总觉得，小孩子知道这些不好，这“涉黄”，对成长有害，可他们恰恰不知道的是，那些人渣们，正是钻了“不知道”的空子。

性教育的目的就是告诉孩子什么是性。

当怪叔叔脱掉裤子，掏出某个不可描述的物体，骗邻居家小女孩，说要和她做游戏的时候，接受了正规性教育的小女孩立马就能知道怪叔叔在做和性有关的事情，知道自己可能被性侵，会选择拒绝和呼救；就算不能未能成功拒绝，见到爸妈之后也能及时跟他们诉说，而不是傻呼呼的，被性侵了，还真的以为是在做游戏。

这种时候，还要质疑性教育课本为什么这么直白吗？

它本来就该这么直白，它早就该这么直白！

三、更让我欣慰的，是书中正确三观的引导。

在讲到性幻想的时候，《小学生性健康教育读本》用的是这样的图：

他们没有回避“同性恋”这个话题，也没有用小孩子理解不了的话语描述，他们只是说：

性幻想的内容因人而异，但具体细节却会不一样，比如小梁幻想和喜欢的人在树荫下牵手，小晓幻想和喜欢的人在街角无人的地方牵手，小梅仅仅幻想和喜欢的人牵手的动作，没有背景等。

用“牵手”类比“性取向”，轻松地带过，不会给孩子带来困扰，也潜移默化地让孩子知道，即便是喜欢同性，也是正常的。

这一点，很多人都不懂，性取向是天生的，不是可以选择的。

无论是异性恋，还是同性恋，或者兼而有之的双性恋，他们之间唯一的不同，就是他们喜欢的人的性别，其他的都是一样的。他们不需要指责，也不需要“我同情你”的安慰，更不需要所谓的“掰直”，因为他们本来就没有病。那些以为同性恋、双性恋有病的人，才是真正地有病。《小学生性健康教育读本》里面，亮点不只有“同性恋”、“异性恋”，还有这个：

选择不结婚是个人的自由。

这是多少大人都不明白的事，一个小学课本却明明白白、清清楚楚地给我们写出来了，也算是新时代的黑色幽默吧。

四、希望有一天，当一个十七八岁的中学生怀孕之后，他的父母和老师批评的，不是她为什么恋爱，而是她俩为什么不戴安全套；而那些二十多岁的人每到过年不会被家里爸妈亲戚七大姑八大姨逼着结婚；那些有着同性爱人的可以把自己的男女朋友带回家，不用担心父母会生气甚至断绝亲子关系；而满大街的“无痛人流”广告会全部消失，取而代之的是课本上的性教育和性文化普及。

很开心，我们已经迈出了第一步。

希望我们的社会越来越美好。