庆余年范思辙结局是什么(庆余年范思辙和范若若)
庆余年范思辙结局是什么(庆余年范思辙和范若若)
2024-11-25 08:37:15  作者:茄子不弃  网址:https://m.xinb2b.cn/tech/mvk294516.html

做为父母,我们经常有意无意地拿孩子做比较。有时是拿自己家的孩子跟别人家的孩子比;有时是拿自己家的孩子相比。特别是现在二胎家庭,难免会拿兄弟姐妹来比较,比如“你看看你姐姐。”“你弟弟都比你强……”

但是,孩子真的是没法比较的。每个孩子都是不一样的,就如同世界上没有两片相同的树叶一样。即使一母同胞的两个孩子也没有可比性。


《庆余年》范思辙和范若若,一个是学霸一个似“学渣”,同一家孩子也没法比

最近看热播剧《庆余年》,被范家的几个孩子吸引了。虽然主角范闲姓范,名义上是范家的儿子,但他并不是范建的亲儿子。范思辙和范若若才是范家的儿女。

而范思辙和范若若虽同是范家的孩子,姐弟俩却完全异同,一个是学霸一个似“学渣”。范若若在京都可谓无人不知,无人不晓,她是京都第一才女。才貌双全,颇有大家闺秀之气。用现在的话说,范若若就是妥妥的学霸一枚。是“优秀的别人家的孩子”。


再看范思辙呢,纨绔子弟一个。论文,文不行;论武,武不会,整体游手好闲。在家也是母亲不喜,父亲嫌弃。父亲范建此前一直都没拿正眼看过这个儿子,一见他就吹胡子瞪眼没好气,怪他不成气。

在范家,范思辙从小到大活在姐姐的光辉阴影里,父母有时会说“看看你姐姐……”这一比更把范思辙比得自惭形秽。


不过,孩子真的是没法比的。且不说拿自己家的孩子跟别人家的孩子比,就是拿自己家的孩子相互比都比不得。

特别是现在二胎家庭越来越多,有时不经意间,父母会拿两个孩子做比较。但比得自己都感觉很疑惑:你说这两个孩子都是一样的父母生的,一样的家庭环境养大的,一样的饭喂大的。可是孩子却有着千差万别。

孩子确实是没有可比性的,也没法比,也不能比。每个孩子都是一个独特的存在,有他自己的独有的优缺点。


二胎家庭,家有俩娃,父母要注意哪些方面?

不轻易拿两个孩子进行比较

生活中,父母拿家里的两个孩子比较,大多时候是无意的。比如吃饭的时候,一个孩子吃得慢,父母就对别一个孩子说:“你快点吃,看你姐姐人家吃得多快!”再比如,当一个孩子去学习,而另一个孩子还在玩的时候,父母可能对别一个孩子说:“你看你哥哥都去学习了,你就光知道玩……”

这种比较是无益的。并不能让吃得慢的孩子吃得快,也不能让贪玩的孩子变得爱学习。反而起反作用。被人比较,而且是往下比,孩子会很反感,很抵触,更不会用心去做那些事。


多着眼于每个孩子独有的闪光点

我们拿孩子比较,一般是拿被比较的孩子的缺点来跟另一个孩子比。相反,我们不但不能这样比,反而更应该多着眼于孩子身上的独有的优点和闪光点来强化。

相信没有一个孩子,他的身上是一无是处的,总有自己的优点。就像《庆余年》中的范思辙,他虽然其他方面都比不上姐姐,但有一个闪光点却是范若若也比不上的,那就是他的经济头脑。他算起帐来比算盘还快,惊得若若目瞪口呆。这就是他的闪光点。

父母要擅于捕捉孩子的闪光点,并给予肯定和表扬,激发孩子的自信。相反,盲目比较,只会比没了孩子的自信。


鼓励孩子学习他人的长处

父母与其拿孩子做比较,不如鼓励孩子之间相互学习彼此的长处,共同进步。比较是一种打压式的教育;而鼓励学人长处是一种激发式的教育。激发孩子主动学人之长,被己之短。两者性质是不同的,孩子更愿意接受。


俗话说“龙生九子,各有不同。”每个孩子都是独特的,有着自己特有的个性和能力。跟谁都没有可比性。父母不盲目拿孩子做比较,发掘孩子自身的优点,鼓励孩子成为最好的自己就行了。

作者简介:胡蝶,纸媒刊物专栏作者,新媒体平台邀约作者。欢迎关注“胡蝶育儿园”,为你分享实用育儿知识,推荐优质童书。喜欢这篇文章请点赞、转发、收藏备用哦。

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