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长沙晚报掌上长沙10月4日讯（全媒体记者 刘俊 通讯员 彭毓妍）纸质模型赛、创意编程、金属浮在水面挑战赛……近日，在麓谷二小的校园科技节中，学生奇思妙想、各展所能，在数十个活动项目中进行科学探索。
学生们在数十个活动项目中进行科学探索。均为通讯员供图
孩子们在体验中激起探究科技的兴趣。
“40秒！真的是40秒！我们成功啦！”随着裁判员一声令下，六年级学生张凯洋和周子艺紧张地将小钢珠放到模型上，目不转睛地看着小钢珠在轨道上运动着。这是“纸质结构模型”比赛的现场，数百名孩子分队组成两人队伍，手拿A4卡纸、双面胶等简单道具，设计制作使小钢球运动40秒的模型装置。在这个每年一度的科技狂欢盛典上，同学们拿着体验卡，兴奋地参与一个个动手实验的项目。“我们每年最期待的就是校园科技节，每体验一个场馆就能在上边盖一个章。看，一上午的时间我已经全部集齐了！”张凯洋边说边向记者展示手中的科技体验卡。
“校园科技节我们从建校起已经连续举行了六届，今年我们将整栋教学楼改造成科学体验区，分9个场馆、10多个项目供孩子们体验，其中既有极具趣味性的机器人体验馆、亲子实验室，还有神奇的光学馆、磁学馆等等，希望孩子们在体验中激起探究科技的兴趣。”学校老师高雨晴告诉记者。
在未来科学家环节，孩子们在全校同学面前展示他们的作品。
“这个车开得特别慢，而且车板上有小孔，我希望以后能把它变成一辆真正的助农车。”在“未来科学家”展示现场，五年级学生何安浩向同学们展示着自己的发明成果，在何安浩的设计中，车辆启动后可以自行前往目的地，在完成指定操作后回到原地。
年仅11岁的何安浩是麓谷二小小有名气的“小发明家”，从一年级开始一直坚持创造，目前已有10余个发明，他向记者介绍自己的创作“灵感”来源：“爷爷干农活很辛苦，我希望这辆车可以帮助他自动给农作物浇水施肥，让爷爷可以轻松一些。”
“校园科技节就像一把钥匙，打开了同学们向往科学和知识的大门。为了让孩子们有机会展示自己的创意，学校特意在本次校园科技节中设置未来科学家环节，让孩子们可以在全校同学面前展示他们的作品。”麓谷二小校长何如介绍，学校位于产业园区，毗邻中电软件园和芯城科技园，作为产业园的教育配套，学校在科技教育方面具有先天优势，从2017年建校伊始，学校便着手建立创新与实践教育体系，以打造书香校园和科技校园为目标，积极整合社会资源，学校还创立“小麓看世界”活动，招募家长成立校外辅导员队伍，每周带学生进行各种科技实验，培养孩子的科技创新思维。
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