课 题：一步将杀--马兵类
教学目标：
一、掌握马和兵的攻击手段
二、马和兵的配合作战
重难点：
一、杀王的要点
二、将（帅）的特殊规定
教学过程：
一、情景导入
1、保持安静。
2、清点人数。
3、温习上节课所学
a.铁门栓杀
b.闷宫杀
c.对面笑杀
d.闷杀
e.太监追皇上
二、讲授新课
1、下棋的最终目的。
2、赢棋的方法。
3、将死。
4、兵的行棋特点。
5、马的攻击特点。
6、马兵双将杀。
7、穿鱼马杀。
8、八角马杀。
9、白马现蹄。
10、钓鱼马杀
11、高钓马杀
三、用象棋桥进行讲解
四、练习题进行巩固
五、实战演练（表演赛）。
1、随机抽取一名学生上台。
2、学生先行。
3、每步棋进行讲解。
4、老师按台下学生的要求行棋。
5、每个学生走6步棋（布局完成）。
6、对整个布局进行小结。
教学总结
一、课堂气氛活跃，学生积极参与。
二、紧扣教学目标，其中温习上节课用时8分钟，马兵类杀局进行讲解15分钟，练习巩固5分钟，表演赛11分钟。整个课程内容衔接紧凑。
三、术语解读到位，轻松幽默，通俗易懂。
专家点评：
一、棋图的屏幕较小，后座的学生看不清。
二、缺少实战操练，2人一组或者4人一组进行实操，效果会更好。
三、课程的信息太大，语言不够童趣化。
改进方案：
一、由于象棋教室的电脑坏了，加上2001班教室不好放置大棋盘，以后既有电子屏幕，也要有大棋盘。
二、增加实战操练，2人一组，放慢课程进度。
三、优化课程内容，加强语言表达能力。
图文、视频：唐亚顺
编辑：孙苹
审核：唐佳
