今天是10月1日——我们伟大的祖国的生日。

早晨睁开眼睛，拿起手机看时间，看到有QQ信息在闪烁，打开一看是我今年刚教的一个小姑娘发给我的国庆祝福，看完之后，我给她回复了祝福。紧接着我又收到了她发过来的一个视频，正是她大清早看的北京天安门升国旗的直播盛况，她附带发过来一句话：“老师，这是我今天早上看直播录的，很震撼，值得一看！”我问她怎么起这么早，她告诉我，今天早上她4点就起床了，就是为了看今天的升国旗仪式的直播。

这个小姑娘叫任晓蕾，我情不自禁地发过一个信息：“真是个好孩子！”并附上三个点赞的表情。她回复：“谢谢老师的夸奖。”也附上一个调皮又骄傲的表情。接着我又问她今天几点升的国旗，她说6点10分。

很喜欢与这孩子交流，我又问了一个问题，我问她：“天安门升旗仪式是有个固定时间还是根据日出时间？”

几乎没有停留什么时间，她便发过来信息：“根据日出时间。”

我给她回复：“回答正确。”并附有点赞的表情。

紧接着我又收到了她更多的文字：

“今天早上的升旗仪式里有提到过，而且以前上课时也讲过。

“今天下午17点57分降国旗。

“天安门的升降旗时间是北京天文台的专家根据天安门广场国旗旗杆机做的坐标，计算日出日落时间之后确定的。每天早晨太阳上部边缘上升到与天安门广场所见地平线平齐时，是升旗时间。每天晚上，太阳的上部边缘下落到与天安门广场所见地平线平齐时，是降旗时间。随着日期的变化，每天的升降旗时间也有调整。

“今天早上4点07升旗仪式就开始了，升旗是6点10分。

明天6点11分升旗。”

开始还以为这个问题能考住这个小女孩儿，其实我只知道天安门升国旗的时间是根据日出时间，具体怎么回事儿我并不清楚，没想到，从她那里获得了这么详细的答案，我一边读孩子发过来的信息，一边在心里赞叹这个孩子的认真好学。

这小女孩儿真的很可爱，好像在我第一次走进他们教室的时候，就注意到了这个小女孩儿，因为班级人数太多，她跟另一个女孩子的小课桌像双翼一般安排在讲桌的两边。当时我感觉她俩像我的左膀右臂一样，让站在讲台上的我更有底气，因为当我跟全班学生互动的时候，有时听不清有些同学说的什么内容，她俩都能像翻译一样及时地给我反馈上来，而且她们在跟我反馈的时候都很有礼貌。当我上完那两节连堂课的时候，我便清晰地记住了我的“左膀右臂”的模样，她们一个白白净净的，一个脸蛋略有些黑，但她俩有一个共同特点就是爱笑。

对这个叫任晓蕾的女孩儿好像印象更深刻，因为我再一次去上课那天，我正要准备去上课的时候，一个小女孩儿走进我们的办公室，看到我，礼貌地说：“老师，那个曹老师在这个办公室吗？”我说：“我就是啊！”她说：“老师，下节课是您的课。”我一看正是我第一节课去上课时的我的“左膀”，那时我还不知道她叫什么名字，我开玩笑说：“咱们见过面啊，怎么时隔一天就不认识我了呢？”听了我的话，虽然她表现出很害羞的模样，但却很大方地笑着说：“是老师您变漂亮了！”其实只是那天我换上了一件旗袍而已，不管我是否变漂亮了，但听了她的话以后，心情像是越发好了一样。我们师生两个往教室走的时候，一路说着话，从那天起我知道这女孩儿叫任晓蕾，当时我提议她以后做我的科代表，但她说她已经是班级干部了，班主任怕她太累就再不让她当科代表了，但从她的口吻可以听出来，她好像对当语文科代表很有兴趣。虽然只是第二次见面，我对这个小女孩却有了很深的印象。

上课的时候，只要与她的眼睛相对，我都能从那里面看到她对知识的渴望，也能看出她很渴望与我交流。于是我总是很自然地喊她起来，让她谈我刚刚提出来的问题的看法，而她每次的回答都让我想拍案叫绝，仅仅两个周而已，便感觉这个小姑娘已经走进了我的心里。

而在10月1日这个特殊的日子，她发给我的自录升国旗直播，让我对这个小姑娘更是喜爱有加，她不仅仅好学上进，她更爱自己的祖国。十几岁，正是早上爱睡懒觉的年龄，但她为了能赶上看升国旗直播，竟然能在凌晨4点就起床，并且边看直播边把直播录制下来 ，她的这一行为着实让我对她刮目相看，我在心里默默地为她竖起了大拇指。

一边反复看她发给我的视频，一边在心里默念：“感谢你，晓蕾，感谢你在这个特殊的清晨给我这么好的礼物。”这么感激着，感觉小女孩就站在我的对面，又好像有无数的像她这样的小女孩儿站在我的对面。我由衷地生出一种骄傲：每年都能遇到一些优秀的孩子，少年强则中国强，我能不骄傲吗？