新学期新开端(重启新学期)
新学期新开端(重启新学期)
2024-11-22 01:15:53  作者:难讲出口  网址:https://m.xinb2b.cn/sport/kkz489727.html

除了小学一、二、三年级和幼儿园外,

其他年级的开学日程已进入倒计时。

“‘空中课堂’学过的内容,老师还上不上?”“没有搞懂的知识点如何消化?”“线上学习效果差异较大,老师如何平衡线下课堂上课进度?”“如何让‘掉队’的孩子跟上来?”

新学期重启,线上线下如何衔接,“神兽”归笼课该咋上?

一项小调查显示,有学生希望“老师能把居家网课上没有搞懂的知识点重新讲一遍”;而有学生希望老师能抓进度、提难度;教师们普遍认为大部分学生居家学习缺乏有效的监督与管理;部分老师特别担心开学后会两级分化严重。


确实,十个手指各有长短。一部分学生自我管理能力强,线上学习激发了自主学习潜能,进度超过“空中课堂”;另一部分学生,相对学习基础和学习习惯较差,跟不上“大部队”进度,存在“掉队”的可能性。

同时,孩子们长时间的居家线上学习,在学习方式、行为习惯上发生了一些改变。学习没了老师的激励与监管,又没了同学之间的比较与督促,学生学习缺乏主动性、参与性;过度依赖荧屏,有的学生还趁机沉迷网络游戏,难以自拔……

摸底排查、调整状态、查漏补缺……沪上多所中小学校长均表示,由于线上教学已接近两个月,老师对线上教学的内容从头重讲“开倒车”并不现实,很难再重来。但学校会在学生回校后,对学生居家学习的效果进行摸底,对前面的内容查漏补缺,与新知识教学一起循序渐进。

衔接始于当下,而不是开学之后。学校具体会怎么做?学生又该做哪些开学准备?听听校长们怎么说?

上海市延安初级中学校长许军

六年级是适应期、七年级是活跃期、八年级是负重期、九年级是冲刺期,初中每个年级学生都各有特点。长时间的在线学习,各年级都有一些孩子抓住了学习新的机会,而有一些孩子则出现了大起大落的现象。

上海市延安初级中学校长许军指出,“回归校园”进入倒计时阶段,线下复课要从“教”与“学”两个方面两手准备。同时,家庭教育是学校教育的基石。还要通过更紧密的家校合作,帮助有困难的学生。家长要“不放任、不冒进”,做到位,但也不要越位。

学生:衔接不到位,开学一定累!

1、开学前的这段时间,一边通过“空中课堂”学习新知识,一边也要总结和梳理此前学习的内容。了解记录掌握不牢靠知识点。如何能在倒计时的网课辅导阶段解决的,要尽快解决;因客观条件限制不能解决的,抓紧开学后要找老师做答疑解惑集中解决。

2、可以对自己近两个月来线上学习的成果做一个自我评估,做到心中有数。

3、开学后,一定要注意提高学习落实度。笔记、作业、订正等课堂学习的常态要求要落实。还要积极参与课堂互动,不放弃没有搞懂的内容,积极主动弥补欠缺部分。还可以重复利用线上资源,通过回看线上教学视频,自主复习、反复练习等办法进行查漏补缺。

好习惯是好学业的基础,为“回归”做准备,还要从习惯上下功夫。这些调整,现在就要开始啦!衔接不到位,开学一定累!

1、作息调整。按照在校时间,调整起床、入睡时间。在这段时间里,调整“时差”是迎接复学的必要生理准备。可以从现在开始,就把闹钟定到正常上学的时间并按时起床,晚上相应地提早睡觉,逐步适应开学后的作息制度,避免复学后临时“倒时差”而产生的不良反应。

2、心态调整。放下心里包袱,让自己对开学充满期待。在返校复学后,可能会发现有些同学利用线上教学的这段时间弯道超车了,这难免会给造成压力。但学习本就是一件你追我赶的事情,每个人都有自己优势阶段,临渊羡鱼不如退而结网,把注意力集中在挖掘自身优势、自我突破上面显然更有价值。

3、逐渐摆脱对电子产品的过度依赖。这是矛盾较为突出的一点,具体操作起来也有点难。学生暂时还要依托电脑、手机上网课,但要慢慢调整使用时间。电子产品的使用时间可以通过家庭协议来事先约定,避免与家长产生冲突;开学后,老师也要减少教学中对电子产品的依赖。

4、逐渐恢复在校学习节奏。自我管理能力强的孩子在线学习效果好。对时间的安排以及对作业、订正等任务的完成效率在孩子的学习过程中起到至关重要的作用。想要快速回归在校学习的节奏状态,就要培养好“时间管理”和“任务管理”的好习惯。

老师:摸清“底数” “以学定教”

1、要对学生情况进行摸底,做到心中有数。

老师根据学生的上课状态、作业表现、学习反馈等学习情况,了解学生的学习状态,做到心中有底。摸清了底细后,要对全班学生学习情况进行综合分析,找出学生线上学习中存在的共性问题、个性化问题。鼓励学生通过文字、表格、图形、思维导图等形式,找出个人线上学习的失误,分析产生问题的原因,找到解决问题的办法。

2、要提高教学的有效性。

把握好度:

一方面要有过度,从线上转到线下,要温故而知新,新旧结合,教学进度不能太猛、太快;

另一方面也要有梯度,不能盲目赶进度、加难度,虽然教学时间紧张,但也要一点点爬坡。

提高针对性:

对于学生普遍掌握较好的知识点,可将学习新课与简要回顾讲解结合的方式进行;

对于学生掌握参差不齐的知识点,可采取分层教学的方式,帮学生们补齐短板;

对部分学习困难、居家期间独立性自觉性较弱而导致掌握知识较差的学生,可采取特别的辅导补课,帮助他们尽快赶上。

总之,共性问题集中突破,个性问题个别解决,还可以发挥同学教同学——同伴互助的积极作用。

开学后,体育课怎么上?

长时间居家学习,学生活动空间有限,有很多学生运动不足,体能下降。原本学校体育课中强度较高、有密切接触或肢体冲撞的体育项目暂时并不适合开展。而游戏类的体育活动,是校园重启之后体育课的首选。如慢跑、羽毛球、跳绳等活动,都将在开学之后慢慢开展。

上海市静安区永和小学校长陆明

就小学阶段而言,线上教学学习效果不一致,两极分化严重的现象普遍存在。

如何让可能“掉队”的孩子跟上来?上海市静安区永和小学校长陆明认为,首先要精准识别造成学生可能“掉队”的不同原因,进而因症施策,从学习习惯、教学与辅导、评价跟进、家校合作等方面给予相应的支持。

为啥“掉队”?——“不消化”

造成“掉队”的原因各不相同。有些是基础比较弱,没能及时消化理解“在线教学”的讲授内容。对于这种情况,老师可以通过多个手段来了解。

以数学学科为例,首先从计算、几何知识、解决问题、概念理解等方面,将各个方面知识内容进行细化,然后对学生进行诊断性练习,通过练习了解学生知识的掌握情况,发现知识掌握的短板,从而进行有效辅导,帮助学生更快更好地赶上队伍。

对于知识掌握不足的,可以进行针对性补习;

对于知识系统的问题,可以找准突破口,有的放矢;

对于理解能力较差的学生,可以利用课后的辅导时间,进行个别性的辅导。

为啥“掉队”?——“坏习惯”

另外一部分可能“掉队”的学生,是因为学习习惯和态度不佳造成的。

特别是由于“在线教学”是在家中进行,少了学校的纪律管理,少了教室的学习氛围,少了老师方方面面的“唠叨”,规范的学习习惯就只能靠他们的自觉。

恢复正常教学后,学生学习习惯的重塑显得尤为重要。根据学校原先制定的各年级《学习习惯细化表》,在课堂教学中进行观察和帮助,根据细则在“倾听、能说、勤练、善思”加以重塑和强化,培养学生专注、坚持的品质,从知识和习惯两个方面同时着手,从而达到事半而功倍的效果。



回归校园 体验学校学习的快乐

回归校园后,最重要的是要让那些可能“掉队”的孩子,重拾信心,提升学习兴趣,体验学校学习的乐趣。

恢复正常教学后,面对学校全日制学习的压力,由于一个漫长的假期和在家学习的状态,可能“掉队”的孩子可能会产生种种不适,作为老师要及时了解和发现学生情绪和焦虑问题,进行一对一心理辅导,对症下药,尽快引导学生专注课堂学习,回到正常学习中来。

每个可能“掉队”的孩子都会有自己的问题,因此,老师与家长也要针对不同的问题对症下药,因人施教。只有学校教育与家庭教育发挥各自的特长,互补不足,形成合力同步教育,对他们的帮助才能做到事半功倍,从而使他们得到有效的转化。

积极评价,鼓励为先

老师对可能“掉队”的孩子要进行适时鼓励评价。衡量他们的进步,要让他们自己与自己比,今天与昨天比,对他们的每一点进步都给予肯定。

课堂上教师要当着全班同学,寻找时机多对他们的课堂表现予以表扬鼓励,让他们增加自信心;

作业批改时,多用一些富有针对性、指导性、鼓励性强的语言评价他们,激励他们按时、独立完成作业;

每次练习要面批、分析,肯定好的地方,找出不足,点出下一步奋斗的目标等。

教师适时的正面评价,会给学生形成一种积极向上的无形力量,能促进他们尽快的转化,摆脱后进的处境。

高低结合,参与学习

让可能“掉队”的孩子积极参与到“高结构设计,低结构实施”的课堂教学中来,让他们提升学习信心和学习兴趣。

课前

首先,备课要想到他们,要备他们的转化情况,要明确他们理解教材的难点是什么,他们容易出现的错误是什么?

课中

其次,上课要想到让他们共同参与,在教学内容的设置上铺设阶梯,降低难度,分解难点,照顾他们。介绍新知识时尽可能联系旧知识,在旧知识的基础上滚动拓展,以旧带新,这样既便于学生复习回忆旧知识,弥补他们的知识断层又有利于学习新知识。课堂提问中,教师可以把较难较大较深的问题分解成较小较易较浅的问题,让他们也有回答的机会,而不是将他们放在角落里无人问津,要鼓励他们积极参与。

课后

最后,布置作业时,要想到可能“掉队”的孩子,要让他们“吃小灶”,只需做基础题。批改作业时,要想到他们,优先批改,当面批改,不仅要在错误处打上记号,还要帮助后进生找出原因,加以改正。此外,布置作业因人而异把习题系统分类,采取难易梯度螺旋上升,让他们从中受益,在初尝成功的喜悦中找到学习的乐趣。

  • 一体机几分钟不动自动关机(一体机定时自动关机功能)
  • 2024-11-22一体机定时自动关机功能一体机定时自动关机功能(针对希沃一体机)【摘要】如何解决老师或学生使用完一体机后漏关机或不关机造成设备发烫、操作不灵敏以及影响设备寿命的问题?【基本思路】① 利用希沃集控管理软件结合其定时信息发布和定。
  • 苯甲酸钠是什么防腐剂吗(防腐剂里的老油条)
  • 2024-11-22防腐剂里的老油条最初发现苯甲酸,与中药安息香有密切的关系因此苯甲酸又名安息香酸,听上去很有气质的一个名字苯甲酸与苯甲酸钠,又常作为食品添加剂,确切来说,是作为一种防腐剂,出现在各种调味品或食品的配料表中一提到防腐剂,。
  • 怎么才能让原神抽卡必出金(教你几种抽卡玄学)
  • 2024-11-22教你几种抽卡玄学原神是款有“毒”的游戏,这款游戏的魅力之处在于,它会让你不知不觉地沉迷其中,各种副本任务,各种跑图,一旦自己打不过去心里定会不甘,然后就会陷入重新挑战的循环网络而当自己终于对自己的表现满意之后,一看时。
  • 孕晚期孕妇能喝茶么(孕妇临产前后可以喝茶吗)
  • 2024-11-22孕妇临产前后可以喝茶吗一般怀孕期间的准妈妈都知道,茶是不适合孕期饮用的,但有些在未怀孕前就喜欢喝茶的,直到怀孕后甚至分娩前都还继续之前的习惯,难以改变,孕妇还容易导致难产的出现,对宝宝健康也非常不利,所以无论是孕妇临产前或。
  • 男孩子学什么专业好呢(男孩要学什么样的好专业)
  • 2024-11-22男孩要学什么样的好专业1道路桥梁与渡河工程推荐理由:几乎每个学校的道路桥梁与渡河工程专业毕业生都一直畅销不衰;专业介绍:本专业培养具有扎实的数学、力学、自然科学和工程技术的基础理论知识,掌握道路工程及桥梁工程领域内系统的专。
  • 涝灾对植物的影响(洪涝对林木的影响)
  • 2024-11-22洪涝对林木的影响【六月以来,江淮流域遭受严重洪涝灾害,给林业生产造成严重伤害,目前正是灾后恢复最佳时期,拜读安徽省林科院胡一民教授《洪涝对林木的影响、急救措施及诱发病虫害的防治技术》一文,内容丰富,操作性强,非常实用。
  • 黄河一年流失多少吨泥沙(黄河泥沙流入渤海数千年)
  • 2024-11-22黄河泥沙流入渤海数千年黄河是中华民族的“母亲河”,从青藏高原巴颜喀拉山北麓的约古宗列盆一路向西蜿蜒曲折呈巨大的“几”字形流经我国的青、川、甘、宁、蒙、陕、晋、豫、鲁这9个省级行政区,最终注入我国最大的内海渤海,全长约546。
  • burberry品牌发布(Burberry发布新品牌印花和Logo)
  • 2024-11-22Burberry发布新品牌印花和Logo就在刚刚,Burberry在Instagram发布了品牌的全新印花图案和品牌Logo全新印花是以品牌名称首字母“B”为主角的编织图案,配色是对比强烈的蜂蜜色、米色和白色三种颜色最新Logo则采用了非衬。
  • 红楼梦妙玉之悲剧(红楼梦里的妙玉是个有情有义的)
  • 2024-11-22红楼梦里的妙玉是个有情有义的文/赵心放(黛玉传,妙玉)妙玉在“红楼梦”金陵十二钗正册里的裙钗中,与贾府既无血缘关系也无姻缘关系,纯粹是外来的一钗正册里的裙钗主要分为性格冷僻高傲或人情世故练达两类截然不同的女子形象在性格冷僻高傲的。
  • 前后两帧关键帧左右晃动教学(关键帧入门第7集)
  • 2024-11-22关键帧入门第7集(具体操作请看2022年2月25号发的视频)这个视频是关键帧,作用于画中画,在结合旋转、复制等功能制作出来的下面上详细教程,喜欢小花视频的话就长按点赞两秒钟,送小花一个强烈推荐呗点击我们心爱的剪映,再。
  • 形容一个人心强的词语(心理素质不过硬用成语怎么形容)
  • 2024-11-22心理素质不过硬用成语怎么形容#学浪计划#成语名称面如土色成语注音miànrútǔsè成语释义形容脸失去了平常的润色形容惊恐至极成语出处明·冯梦龙《警世通言》关联主:“孙婆只道被俞良所告,惊得面如土色”故事内容南宋时期,秀才俞良步。