听音乐、学音乐有什么好处?
-“不知道,反正都说好,那我们也听。”
-“就希望孩子别像我一样五音不全吧,出去唱首歌都不好意思。”
-“需要学吗?随便听几首曲子不就可以了吗?还能听出花儿来?”
-“上了学再说吧,现在学,早了点。”
音乐的作用,真的这么有限吗?
如果我告诉你,音乐可以滋养大脑,使其越来越聪明,你信吗?
摇篮兔全脑音乐是什么?
摇篮兔全脑音乐课cRAdle Music,是目前全球唯一一个基于脑科学、生态系统理论和儿童发展心理学理论基础上的,以全脑角度发展起来的音乐课程。对脑科学的敬畏与诠释,是摇篮兔音乐课程的特色。摇篮兔全脑音乐课程核心理念是------“聪明的大脑,靠音乐来喂养”。通过摇篮兔的音乐课程,支持和滋养婴幼儿的身、心、灵全面发展,促进婴幼儿成长中的运动脑、情感脑和思维脑全面地、整体性地发展。
音乐对于婴幼儿成长的重要意义
音乐作为全人类共同的语言、带给我们以下的触碰:
如果高度概括婴幼儿发展的几个领域------动作能力发展、情绪情感发展、听说语言能力的发展、认知与问题解决能力的发展、社会化程度的发展,就不难发现,音乐将作为适合婴幼儿学习的途径,来达成这几个领域内婴幼儿成长所需的经验积累和素材提供。
而如果在享受音乐的过程中,成人是更放松的、沉浸的、愉悦的、以婴幼儿为中心的,那么音乐又会加倍地刺激婴幼儿大脑生长出茁壮的,安全依恋的突触链接,达到事半功倍的效果。
摇篮兔全脑音乐课的核心理念
核心理念:
“聪明的大脑,靠音乐来喂养”
首先来做一个假设,每个成长中的婴幼儿,都可被视作一颗颗成长中的大脑。无论是婴幼儿行为的不受控,或者因自我中心而导致的明显的情绪化,都不是婴幼儿心理、道德或者人格上的问题,而是因为婴幼儿的大脑仍处于高速的发育之中。所以,符合婴幼儿大脑发育的规律的早期教育才是科学的。
摇篮兔,能从脑科学的角度,从运动脑、情绪脑和思维脑的角度,给予婴幼儿人生的强壮开端。
听到音乐,我们的身体会不由自主地作出反应,于是,我们的低级脑被调动起来;听音乐时,我们的情绪和情感脑又会被激发;听到一些歌词的时候,我们的思维脑会给予一定的评估和评判……所以你看,音乐是可以调动全脑的。
听起来有点抽象?我们来细细解读:
1、音乐可以满足宝宝的运动天性
随着音乐舞动,是家长们都熟悉的育儿画面。摇篮兔音乐课程中开放出大量的舞动活动环节,让动作组合、肢体协调、平衡本体知觉等,都可以匹配不同年龄段的婴幼儿通过运动和身体去学习。
2、音乐从前语言时期开始,呵护人一生情感健康的需求
对于语言能力尚处在发展期的婴幼儿来说,歌谣提供元音韵脚、歌词带来词汇词藻、段落带来完整的语言故事……所有这些语言的元素,都因旋律和节奏,变成了趣味材料。宝宝往往因此更乐意“开口”。
而“音乐是全人类共同的语言”这一比喻,表明音乐中比歌词更重要的是旋律、音色、音乐结构,等等,带给我们美感体验、情感共鸣的音乐元素。婴幼儿在生命早期,最重要的发展任务就是建立安全依恋、形成自我认同和身份认同。这些目标的达成,都以情绪情感能力的发展为基础。而音乐作为艺术形式中的一种,在情绪情感发展上对宝宝的支持,是不容忽视的、需要被解读到的。
3、音乐作为最高品质的桥梁,支持婴幼儿从中获得关于世界和关系的经验
歌词里的故事将我们带到丛林、带到火车轨道、带到星空和海洋里;而在背景音乐里,我们又会听到动物狂欢节的鼎沸场面,或者运动场上进行曲中整齐的鼓点,领略和弦激昂的体育精神……这些都是促进婴幼儿认知世界,走向世界的桥梁,从此产生对人类社会之丰富、地球之美妙的敬畏与热爱之情。
摇篮兔全脑音乐课的设置和内容
摇篮兔全脑音乐课全年共24个主题:
摇篮兔全脑音乐课共分为3个阶段:
在不同阶段中都设置了适合当下年龄段宝宝的经典活动:
例如:
6-16个月的宝宝,我们有特别的“音乐&抚触”和“安全感充电站”环节,将感官系统与音乐活动融合带来的效果,您是不是很想领略?而“元音演唱会”将帮助您捕捉孩子最开始的稚嫩“唱腔”,值得期待!
16-28个月,孩子对“动”有极大的渴望。可别坐着了,起来嗨个够!“运动脑律动”满足孩子好动的需求,同时,音乐所提供的节奏、韵律,使得他们动得更高级!
28个月往上,咱们“且行且收获”,看孩子如何在“声音实验”和“音乐小剧场”中大展风采吧!
最后,我们小小的总结一下,我们的课程能为孩子带来什么?
摇篮兔全脑音乐的核心教学目标
预约体验摇篮兔音乐课程
带孩子一起体会音乐带来的快乐和收获吧!