长沙市现有教职工约15万人。
他们在平凡的岗位上默默耕耘、无私奉献,关爱、尊重、激励和引导每个学生,具有感人的故事、崇高的师德,具备人民教师教书育人、忠诚敬业的精神品质;
他们有创新教育理念,具有鲜明的时代特色、创造精神,教育效果显著,深受学生、学校、家长和社会的认可与赞誉……
今天,让我们走近第六届“魅力教师”候选人,聆听他们的故事。
∨
在宁乡的家长圈子里,文亚星特别有名。在宁乡一中高一分班时,很多人点名想到她的班上。最后,实在是由于人数太多,不好平衡,学校只能无奈选择先不让她当班主任,直到一个学期后,再接手一个班。在她的班上,同学们都亲切地称她为“亚星大帝”。她的教育到底有什么魔力,又或者说,她身上到底有什么吸引家长和学生的魅力?
心里时刻装着学生
秦博雅是个一心扑在学习上的男孩,一米七几的个头。可是在高考前,为了节约时间,他经常早上吃个面包,就去教室学习。
不久,班主任文亚星老师每天清早到教室后,第一件事就是给他递上两个煮熟的鸡蛋和一瓶牛奶。文老师轻声地告诉他:“这是你妈妈托我送过来的早餐,快点趁热吃吧”。
秦博雅没有在意,拿起就吃,一直吃到高考结束,吃到考上北京大学。博雅一次和妈妈聊天,说起妈妈每天送的早餐,妈妈却感到疑惑了。原来是文老师观察到秦博雅经常不吃早餐后,每天早上在自己家里煮鸡蛋、带牛奶,又怕他不好意思接受,文亚星就撒了个善意的谎。
之所以一开始没有发现这个“秘密”,还有个原因:文老师几乎天天早上都给班上的孩子带馒头包子,也经常在外面打包各种美食给他们改善伙食。同学们都笑着打趣道,在文老师班级读书,肉都要多长几斤。
文亚星一天的时间,大部分是跟学生在一起,心里也时刻装着学生。学生们都住在离教学楼就几步路的宿舍里,她住在学校对面,和孩子们的教学楼之间。隔着一条马路,再加上半个校园,但她却每天都能在孩子们开始跑操前就赶到校园,却在同学们熄灯好一会后才从宿舍楼离开。每天5:40起床,深夜11:00才回家。一年到头,天天如此。
回到家里,她和家人讨论的话题还是离不开学生,连性格温和的老公都跟她开玩笑:“咱们回家以后的话题能否换个频道?”
除了生活中的这些点滴,文老师就连节假日和外出旅游,心里也装着学生。
2021年暑假,文亚星一家人去张家界。她专门抽时间去康瑞泽家里家访。把瑞泽在学校的学习、生活情况,尤其是在语文课堂上的表现反馈给家长,并与他的父母交流如何加强手机管理。
而节假日里,文亚星那并不宽敞的家里,则经常聚集着许多自发来学习的学生。
为了方便她陪伴学生,研究生毕业,在深圳有一份好工作的老公辞职回到她身边,当起了自由职业者,一边工作一边照顾家庭。他们两人骑着电动车一遍遍穿过那张校门,平凡生活里重复的剪影,记录了他们的爱情与青春,也见证了他们20年如一日对教育,对学生默默的奉献。
文亚星和家人们在一起
七十二般变化的爱
文亚星的学生家长经常感慨:文老师太负责任了,是真的热爱这份事业!但是如果单纯用“爱”来概括文亚星的全部教育魔法、教育魅力,显然是不够的!
有爱是做教师的前提,会爱则是一名好老师的魔法!
从与学生、家长的点点滴滴中,可以很明显感受到,文老师是一个既热爱,又会爱的老师。
都说文亚星是个细心的人。
她会关注天气,如果要变天了,她及时通知家长送衣服。她会关注学生有没有吃晚饭,每天去食堂收集学生刷卡的情况。她会在节假日里,组织学生拍短视频,发到家长群,向父母问候。她还会在儿童节收集同学们的理想,组织同学们开学的时候给期末的自己、高考后的自己写一封信,然后投进“理想箱”。
55个学生,55种性格。但是,文亚星对学生,似乎有十八般兵器、七十二种变化。
学生佳宁是一个有些郁郁寡欢的男孩子,很少与人交流,成绩全班倒数第一名。文亚星默默关注着他,看到他打扫卫生很认真,就温柔地笑着点评一句,“你扫地真细致,别人都没你扫得好”。佳宁什么话也没说,但从那以后,每次扫地更认真了。
了解到他喜欢音乐,想学吉他,文老师就到他家里做家访,劝说家长为他买吉他,报吉他培训班。班级活动上,文老师鼓励佳宁上台表演。精彩的演出迎来雷动的掌声。佳宁逐渐走出自己的城堡,成绩也不断提升,最后考入理想的大学。
学生熊浩然是个学习达人,成绩突出,但喜欢“捣鼓”课外实践。接触到高中生物后,他便迷上了种花种菜,就向文老师提要求:要老师给他提供场地,要买种子,还要在网上买各种原料,他要自己配制肥料。文亚星咨询了生物、化学老师,确认安全后,真的给他买来了各种各样的东西。
熊浩然自己琢磨自己动手,果真在校园里种出了南瓜。学了化学,他把文老师的办公桌当成实验室,进行炼铜试验。学了计算机,他用文老师的电脑学习编程。面对老师的“放纵”,熊浩然并没有放松学习,成绩一直领先。
文亚星和学生们在一起研究种植
把学生培养成有温度的人
文亚星经常读张晓风的这段话:“学校啊,当我把我的孩子交给你,你保证给他怎样的教育?今天清晨,我交给你一个欢欣、诚实又颖悟的小男孩,多年以后,你将还我一个怎样的青年?”
文亚星说,这段话时刻提醒自己不忘教育初心。
不是所有的学生都会成为工程师、医生、科学家和艺术家,可是所有的人都要成为父亲和母亲、丈夫和妻子。培养学生身心健康成长比考试成绩更重要。
文亚星的班级教室里,不仅有激励人的“每周一语”,角角落落里也种满了花花草草。在她的班上,不仅关注学习,更关注体育、德育。看到孩子们吃零食,她动员大家把零食钱捐出来,汇聚成爱心基金。
文亚星跟每个学生至少每个月交流一次。这种交流可能是操场上一起散步,也可能是在办公室、课桌旁,也有的时候她会故意在放学的路上等着某位同学。而对尹鑫文这位男同学,文亚星则通过他的随笔交流,给予默默的关注、适时的点评。用孙雨熙同学的话形容是“你可以在任何地方碰到她”。
841班学生的成人礼上,孙雨熙同学收到文老师送给她的一本书,是《洛克菲勒写给孩子的信》,翻开扉页,还有文老师写的一句话:阅读总能抵达去不了的地方。和她一样,全班同学都收到了文老师的礼物,但每个人的赠言各不相同。孙雨熙感动地把书读了一遍又一遍。
每年寒暑假,文亚星家里经常热闹非凡,毕业到全国各地读大学的学生总要来看看老师,他们相聚在一起,回忆高中生活,畅谈大学学习点滴,憧憬美好未来。
看着这一个个朝气蓬勃的男孩女孩,文亚星自豪地说,家长把孩子交给自己,自己还给他们的是一个个理想远大、热爱学习、积极阳光、懂得感恩的青年,这是她教育最大的成就。
采访手记:
文亚星老师不高,甚至还有点瘦,看起来只是一个普通人。她当然没有什么魔法,她甚至也没有什么惊心动魄的经历,也没有可歌可泣的英雄壮举。她唯一的魔力,就是爱——对教育事业的热爱,对学生的热爱。
她不是舞台中央的明星,也不是大树,只是最平常的一株花。在我们关注到她之前以及关注她以后,她始终在努力生长、恣意盛放,没有因为平凡而选择躺平。
文亚星就是每位普通老师的代表——他们默默付出,无论有没有外界的关注,都在努力爱着这份事业,爱着她的学生、你的孩子!
总编辑丨亦小秋
校 对丨晓 白
编 辑丨小 霍