义务教育质量监测分析(立足发展面向未来)
义务教育质量监测分析(立足发展面向未来)
2024-09-29 07:36:31  作者:唯美影子  网址:https://m.xinb2b.cn/life/zwl369011.html

教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向为切实扭转不科学的教育评价导向,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》,教育部等6部门印发了《义务教育质量评价指南》如何落实好上述方案和评价指南,建立科学有效的义务教育质量评价体系成为当前的重点和难点工作根据中央文件精神,结合我省实际,笔者谈谈对义务教育质量评价的设计与思考,我来为大家科普一下关于义务教育质量监测分析?以下内容希望对你有帮助!


义务教育质量监测分析

教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向。为切实扭转不科学的教育评价导向,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》,教育部等6部门印发了《义务教育质量评价指南》。如何落实好上述方案和评价指南,建立科学有效的义务教育质量评价体系成为当前的重点和难点工作。根据中央文件精神,结合我省实际,笔者谈谈对义务教育质量评价的设计与思考。

一、坚持改革发展和面向未来的理念

我省义务教育虽已全面实现了县域基本均衡发展,但受经济社会发展水平、教育教学水平、个体差异等因素影响,东中西部、城乡间、学校间、不同学生个体间教育基础和发展水平仍存在不小的差距。用传统单一的结果导向的测量,很容易造成不良影响:好的坐享其成、不思进取,差的直接“躺平”、动力不足。义务教育质量评价作为指挥棒,好的设计应该能够使基础好的有压力求创新、基础差的有动力争进步,充分激发各主体活力,不断提升素质教育水平,实现特色发展、高质量发展。《义务教育质量评价指南》提出了坚持正确的方向、育人为本、问题导向、以评促建的基本原则,概括起来实质就是要坚持改革发展和面向未来的理念。改革发展就是要解决当前的各种不良倾向,发挥好评价的引导、诊断、改进和激励功能,促进形成良好的教育生态,促进义务教育优质均衡发展。面向未来就是要为党育人、为国育才,全面提升全体学生综合素质,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这一理念,应该贯彻到评价指标、评价方式、组织实施、结果运用等各个方面,在具体操作中落地。

二、把握三个原则,科学设计评价指标

《义务教育质量评价指南》从县域、学校、学生3个层面提出了评价重点内容、关键指标、考察要点。如何将关键指标和考察要点细化为实操指标,是评价体系设计的关键。笔者认为,在指标设计上应把握3个原则,实施科学分类。一是坚持依法评价。对于政策指向具体的,如县域考查要点中 “依照标准足额核定教职工编制,实行动态管理”“依法保障教师工资收入水平”作为一类。严格按照有关法律法规和政策要求,明确具体标准,重点评价落实情况。二是坚持目标引领。对于目标指向明确的,如县域考查要点中“树立科学教育质量观,注重提高学生综合素质,培养学生正确价值观、必备品格和关键能力”“树立正确政绩观,办好每所学校,关心每名学生成长”等作为一类。鼓励各地各校锚定目标,根据各自实际,创新特色发展,重点评价有无真招实招情况。三是坚持问题导向。对于问题指向精准,如学校办学质量考查要点中“规范使用审定教材,不得引进境外课程、使用境外教材”“不存在随意增减课时、改变难度、调整进度等问题”“不分重点班、快慢班”等作为一类,列出负面清单,画出问题红线,重点评价有无违规情况。

三、评价方式应体现发展性、差异性和多样性

在评价方式的设计上要改变传统的单一结果评价,贯彻好《义务教育质量评价指南》要求,笔者认为,重点应把握好以下两点。一是实行结果评价和增量评价相结合的方法。对于每个指标都同时评价本期情况和本期与上期的对比情况,本期情况得分为结果分,本期与上期的对比情况得分为发展分。评价结果看“三分”,结果分反映各主体的实况,发展分反映努力程度,结果分和发展分共同形成的综合分反映各个主体的总体情况,使评价过程更科学、评价结果更精准,以便根据工作需要选择使用分值。二是实行综合评价与特色评价相结合的方法。对于影响县域、学校育人整体成效的因素全面进行评价,同时注重差异性和多样性。对于依法评价类指标直接判分,对于问题导向类指标予以扣分。对于目标引领类指标则举证得分,充分鼓励和调动各地积极性,鼓励特色发展。

四、让评价结果真正激活办学活力

评价结果不唯分数论,不唯排名论,多维并举,谋进步,促发展。一是综合反映各主体总体情况。通过结果分、发展分、综合分及各级各类指标得分从不同维度综合反映主体的情况。二是重点反映存在的不足。通过横向、纵向比较,反映主体存在的各方面的突出问题,作为下一步努力的方向。三是深入挖掘典型经验。通过评价挖掘出有代表的案例,鼓励和督促各主体主动作为、特色发展,不断提升教育教学质量。

科学有效的义务教育质量评价体系还应包括评价内容、组织实施、技术支持、结果运用等多方面内容,需要做好顶层设计、扎实推进、力求实效,发挥好“以评促建”“以评促改”的作用。(来源:《山东教育报》综合版)

作者:王本锋 周彬

编辑:白天

审核:周玉森

  • 郎朗背后故事(郎朗的手价值过亿)
  • 2024-09-29郎朗的手价值过亿作为音乐界的才子,郎朗在今年6月2日宣布结婚,终于完成了人生大事,妻子吉娜年轻美丽,端庄大方,可两人结婚后,郎朗的一张机场照,引起了网友的热议郎朗一家人现身机场,吉娜不仅独自一人拖着行李箱,还背着大背。
  • 类似八犬传的动漫是什么(类似八犬传的动漫)
  • 2024-09-29类似八犬传的动漫类似八犬传的动漫是:《无法逃离的背叛》、《吸血鬼骑士》、《蔷薇少女》、《来犬夜叉》、《滑头鬼之孙》、《世界第一初恋》、《纯情罗曼史》、《无法逃离的背叛》、《free》、《K》、《进击的巨人》、《魔界王。
  • 笔仙悲惨故事完整(小说玩笔仙四位校花相继遭红袍火鬼报复)
  • 2024-09-29小说玩笔仙四位校花相继遭红袍火鬼报复“你们发现什么了?”我边问,边打量着外面的情况外面一切照旧,暴风雨欲来前的平静女鬼学姐在瓶子里小声说:“我和莫兰按照你的吩咐留在图书馆,但女生宿舍楼大变之后,我们突然看见一个男生跟着一个男鬼走了过来”。
  • 接二连三类似的成语(与接二连三类似的成语介绍)
  • 2024-09-29与接二连三类似的成语介绍成千上万:数以千计、万计形容非常多丢三落四:形容做事马虎粗心,不是丢了这个,就是忘了那个横七竖八:形容杂乱无章的样子隔三差五:比喻时常发生说三道四:指随意乱加评论道:说低三下四:形容卑贱,低人一等也指。
  • 豆薯是什么(豆薯的解释)
  • 2024-09-29豆薯的解释豆薯是属于豆壳的一种缠绕藤本植物,它的根结成了块状,看起来非常具有特色,肉质比较紧,而且它的形态很有特点,是仿锥形或者是扁球形状的豆薯般是在8月份开花,11月份结果,人们喜欢用这种植物来做成菜肴享用味。
  • 求职面试的问题及答案(求职面试要问的45个问题)
  • 2024-09-29求职面试要问的45个问题面试官将专注于确定你是否适合该职位,但确定公司是否适合你也很重要,列出在求职面试中要问的问题清单,这些问题应该是关于:一、你的角色注意不要问已经在工作描述中回答过的问题重要的是要超越这些一般职责以了解。
  • 不用打氧气的观赏鱼有哪些(哪些观赏鱼属于高氧鱼)
  • 2024-09-29哪些观赏鱼属于高氧鱼各位鱼友大家好,我是养鱼老道,更多观赏鱼饲养、繁育实践知识,敬请大家关注!在养鱼界一直流传着关于高氧鱼的说法,那么,什么算是高氧鱼呢,具体会有什么界定标准吗?如果我说没有的话,很多新鱼友可能又会骂我了。
  • 喝茶能降血糖吗(你知道答案了吗)
  • 2024-09-29你知道答案了吗能茶叶是有降血糖功效的,但是只能起辅助的作用,不能当药用茶叶里面一般的含有茶多酚和儿茶素或者是黄酮,这些都是对降血糖有一定的抑制作用的茶叶中包含多种化合物,如茶多酚、生物碱、氨基酸、矿物质、维生素和芳。
  • 姚明的步伐有多灵活(2米26姚明把椅子坐成小板凳)
  • 2024-09-292米26姚明把椅子坐成小板凳在当今中国体坛,如果论协会掌门人也是偶像级巨星的话,那么篮协和乒协的各自当家人一定符合要求!近日,姚明与刘国梁这两大明星掌门难得地坐在一起,他们的出现引发球迷们的关注在某活动现场,中国乒协掌门刘国梁与。
  • 披萨饼底的做法(披萨饼底做法)
  • 2024-09-29披萨饼底做法食材:面粉250克、酵母5克、温水150克、盐5克、糖13克、玉米油2克、油23克、清水2克温水酵母混合均匀其他所有材料一起混合均匀,面团揉光滑,盆里撒面粉,面团在干面粉里滚一圈,一发开始(大概60分。
  • 皆大欢喜粤语剧情(皆大欢喜粤语剧情是什么)
  • 2024-09-29皆大欢喜粤语剧情是什么同人在许愿树前立下生生世世、永不分离之约誓后,转眼间已是二零零三年的香港,游念慈(慈)摇身一变成为一港式茶餐厅的老板娘,慈年轻时本任职女警,自嫁予经营“洞蜜园”茶餐厅的金华(华)后便辞去职务,悉心照顾。