深圳前几天才开学，有很多东西冲击着思维同时，又刷新一把纠结与焦虑。

开学那天，童妈给我吐槽：上学给女儿准备了一个大袋子，装午休用品，结果因为这个袋子被班主任老师狠狠批评了。

原来：开学前一天，童童在准备午休的垫子，小被子，枕头时，问童妈要原来那个装垫子的袋子，但是她忘记把原来袋子放哪里了，所以让童童把所有的用品装一个大的袋子里。

因为确实一时半会找不到了，再，这样话，所有的物品刚好可以放一起，没必要海绵垫与小被子枕头分开装两个袋子。童童也觉得这样好，省得一手拎一个袋子去学校麻烦，并且一到学校就有地方存放这些物品了，袋子就起个携带装载的用处，也不会影响其他。

不过这袋子确实有点大，装了这么多大件东西都还没装满，所以整体看上去有点松松垮垮，软塌塌的，看相并不太好。

到了学校，可能因为搬教室原因，暂时还没有腾出空间来放这些午休用品，上课的时候，童童只好放在脚边。可能班主任看到她的袋子比其他同学的大且不一样，当着全班同学对童童说到：你带这么个大袋子，就像个叫花子一样，再去拿个盆，再拿根棍子，放点音乐，到大马路上去，别人肯定会给你丢钱的......

班主任边说边用脚去踢那个袋子，班上同学哄堂大笑，童童心里很难受，这平白无故的，被老师奚落被同学取笑，就因为自己带了个大袋子，我错了吗？

童妈说，幸亏童童心理还不是那么脆弱 ，但是心里很气愤。

师者：传道， 授业，解惑也。

最近有一句话，说，老师，只是一种职业而已！深以为然！

其实我们也不需要现在的老师都像以前一样，默默的奉献，燃烧自己，为孩子为教育牺牲太多的自我，只是，希望，老师也能多加强自身修养！

这本不是一件大事，我也不是有意挑老师的刺，只是放大到教育上来看，教书育人，先把自己提高才是，老师的一言一行，对孩子的影响都是很大的。课堂之上，教育之事，绝不是跟人吵架，损人自尊，逞口舌之快的事吧。

现在我发现一个奇怪的现象就是，对于原则性错误的事，比如孩子作业没做，课堂纪律不好，或者考试作弊，老师，学校都不会有特别大的动作与反应，倒是这些不涉及原则性问题的事，却反应很大，甚至上纲上线。

比如，再有一事，朋友说她女儿今天去早上8点到校，被拍照通报批评早到了。

放到以前，你永远想不到，现在的教育，学校，还有因为学生早到校，这样的理由来批评学生，并且还是很严重的批评：拍照，通报批评!以前，都是提倡学生早到校，早早读书学习的。

学校这么做，有点太魔性，也不考虑下孩子们的感受。我觉得学校（因为其他原因）提倡不早到，可以理解，但是对于早到的也不能这样对待吧，欠缺考虑。能不能换一种方式？

真诚的讲，说这些话题，是需要一些些勇气的。

但是，为孩子们营造一个更好的教育环境，不是我们做家长的，还有全体老师，学校，整个社会，应该去维护与创造的吗？

客观来讲，这只是一个存在的个别的现象，不是所有，我也不是一个挑刺的人，只想，让我们的孩子们，能够更好的享受到真正的文明与教育，让教育这件事，这个环境更加接近于本质 ，把老师还给老师，孩子还给孩子，教育还给教育。

任何事物都是具有场能量的，学校有学校的场能量，家庭有家庭的场能量，个人有个人的场能。如此这般，就是希望孩子接触到的场能量更加光明，温暖，正向，具有人性的光辉与人文的力量！