高考改革后都学哪些教材(广东高考新旧教材对比有新变化)
高考改革后都学哪些教材(广东高考新旧教材对比有新变化)
2024-11-25 09:36:26  作者:绵婲米唐  网址:https://m.xinb2b.cn/life/sjj122955.html

广东高考新旧教材对比有新变化,2023高考更难?

2022年高考录取工作接近尾声,想必同学们对高考的情况已经大致有数了。

有的同学正在等待补录,有的同学可能已经萌生了再战一次的念头。然而,对于想要参加2023年高考的广东复读生来说,将面临新老教材更替的这个特殊节点,那么新教材究竟对考虑复读的同学有没有影响呢?新高三会更有优势吗?

据广东省教育厅发布的《普通高中课程实施方案(2020年修订)》,全省普通高中从2020年秋季新入学的高一年级起全面实施《普通高中课程方案》(2017年版2020年修订)和各学科课程标准,使用新教材。也就是说,2023年高考考的是新教材内容!


数学

01

选修不作高考内容

人教A版高中数学新课标教材作为新课程理念的呈现载体,在结构及内容方面,按照课标的要求做了调整。突出函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动四条主线,将它们贯穿于必修课程和选择性必修课程。

另外,选修课程不作为高考内容,不分文科和理科,为学生发展数学兴趣提供选择。

02

部分内容删减

调整了内容的顺序,更注重数学知识内部的逻辑性,使得整体结构和内容更趋合理。例如,新教材删除了算法初步的内容,立体几何里的三视图、概率里的几何概型等也一并删除。此外,还有一些内容做了调整,如数学归纳法不再作为高考考试要求。

当然,数学新教材里也新增了一些内容,如概率统计里边新增了有限样本空间,还有百分位数,复数增加了三角表示式等。

新教材以数学核心素养为导向,对学生提出了更高要求。所以新教材通常会以核心素养为导向,注重创设问题情境,给学生更多源于实际生活的案例。

03

单元变化

必修第一册的教学内容其实与改革前的内容与顺序基本一致,必修第一册将原版人教A版教材中的必修一、必修四的三角函数与三角恒等变换以及必修五不等式部分合在一起,还将命题、常用逻辑用语原先出自选修的内容合并成第一册的内容。

必修第二册的内容也融合了原先人教A版中必修四的向量部分、必修二的立体几何初步以及必修三的统计与概率部分,同时还加入了原先在选修出现的复数部分,从新教材的内容可以看出,原先三视图以及程序框图部分已经彻底删掉,现在只是给大家介绍直观图的概念。

选择性必修第一册可以明显感受到,新教材的编写者将有关坐标系以及解析几何相关内容融合在一起,而且这一册的难点和重点为计算,难度相对必修内容,难度有所上升。

必修第二册内容相对少一些,只有两章,所对应的内容是数列与导数的相关知识,这一改革还是很重大的,将原本必修五的数列部分直接划入选修模块,并且和导数合并为一册。原先选修中的数学归纳法证明也合并到数列模块中。

选修最后一册主要内容是计数原理与概率,还有一小部分是线性回归方程,其实总体的要求是想让学生学会如何进行数据处理,在之前一直宣传的数学建模,也在选择性必修第三册中出现,说明改革之后的教学内容,更加注重培养学生数学应用方面的能力。


物理

01

内容变化

新教材必修3本书,选修3本书。旧教材《磁场》《电磁感应》《电磁波》三章中的部分内容压缩成新教材《电磁感应与电磁波初步》,其他光学、热学等内容和要求也有所变化。

新教材在内容编排上也进行了调整,为的是进一步降低物理教材的难度系数,使高中新生可以慢慢地适应高中阶段的物理知识学习。

具体改动

(1)必修1第三章增加第5节:共点力平衡;

(2)必修2把原曲线运动一个章节分为两个章节:抛体运动和圆周运动;

(3)必修3把原静电场一个章节分为两个章节:静电场及其应用和静电场中能量;

(4)必修3把原恒定电流一个章节分为两个章节:电路及其应用和电能能量守恒;

(5)必修3把实验:测导体的电阻率单独列为1节;

(6)选修2把质谱仪和回旋加速器单独列为1节。

02

新增部分栏目

新教材设置了“科学方法”栏目,在必修和选修教材中,共介绍了控制变量、演绎推理、物理量之比定义新物理量、分析与综合、抽象与概括、归纳推理等科学方法,注重培养学生科学思维。新教材还重视培养科学探究能力,设置了专门的“实验探究”和“课题研究”栏目。

新教材在多个地方体现出“弹性”,以满足不同层次学生的需求,还设置了“拓展学习”栏目,供学有余力的学生选学。

新教材另一个突出特点是,注重理论联系实际。为此,教科书在每节的开始都提出一个尽可能赋予具体情境的问题,以引发学生的思考。


生物

01

部分内容变化

新旧教材在高考知识点方面没有本质的区别,只是部分知识点有所调整。

例如:

1.在遗传规律计算中增加了“加法原理”和“减法原理”。

2.五碳糖——核糖的空间结构更加科学具体。在核糖的基础结构上,加上了环状碳骨架上碳元素的位置命名。

3.DNA的复制过程难度增加,变得更加具体,增加了5`端和3`端的表述,不再笼统。

4.密码子表作了一定的修改。与必修1氨基酸种类的改变( 增加硒代半胱氨酸,由原来20种,变为21种)相对应,在原密码子表基础之上,增加了2种特殊情况:第1种是 终止密码子UGA,可以编码硒代半胱氨酸;第2种情况是在原核生物中,原来 起始密码子GUG也可以编码甲硫氨酸。

5.癌变原因和抑癌基因改变知识点。新教材认为,只要是原癌基因表达过度而导致相应的蛋白质活性过强,或者抑癌基因突变导致相应蛋白质活性过弱,也可能引起细胞癌变。


政治

01

内容变化

新教材由原来4本必修变成4本必修加3本选择性必修,内容涵盖范围更广,知识内容更新多。

其中,变化最大的就是增加了必修一《中国特色社会主义》。必修4册教材采取总分方式,《中国特色社会主义》是总览和基础,让学生对中国特色社会主义的形成和发展有总体了解;《经济与社会》《政治与法治》《哲学与文化》分领域进行深入阐释,让学生具体理解如何坚持和发展中国特色社会主义。

此外,选择性必修教材分《当代国际政治与经济》《法律与生活》《逻辑与思维》3册,也都是新增的内容。同时,部分原有内容也做了删减。选择性必修3册教材则重在培养学生用全球视野认识人类社会发展大势,用法律手段处理日常问题,用科学思维探索认识世界。


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