假设把《狗十三》中的一些东西替换一下，李玩也许会有完全不同的人生。

影视中的李玩，某种程度上向我们展现了成长的悲剧，那么今天我们来继续谱写悲剧。

你觉得李玩是怎么样的，善良，开朗，懂事，学习好，或许又有点对立面，

如果李玩的性格善良，内向，懂事，学习好，或许又有点对立面，那么我们继续按照这个步骤写接下来的李玩。

李玩从小生活在农村，而不是城市，父亲也并不是生意场上的佼佼者，而是常年在外务工，照顾自己的是生母，而不是继母，

李玩家里也养狗了，还有一只猫。

小学时的某天清晨，李玩和弟弟还赖在床上，一只灰猫卧进李玩的被窝，黄狗不知道什么时候跑了过来，不断地用两条前腿扒拉床头。

李玩被迫从睡梦中醒来，磨磨蹭蹭地穿好了衣服，李玩此时心情谈不上有多开心，也谈不上有多难过。

她如往常一般走在了上学的路上，很多次她都希望发生些自然灾害，就不用去上学了，要么是下一场大暴雨，要么是来一场大地震。

李玩学习很好，经常在班里处于前三名的行列，但是她和大多数孩子一样，就是不想上学，因此无论什么时候，放学都是她最快乐的时刻。

有一天，她回到家，迟迟没有发现黄狗的身影，

爸爸说，狗疯了，把村子里谁家的猫咬死了，

李玩回想起最近几天她记忆中的黄狗，她不敢相信，狗怎么可能会疯了呢，

她继续追问，狗疯了，那狗去哪了呢，

爸爸说，他用绳子把它勒死了，据村里人说，还咬了爸爸一口。

此时她既心疼狗又心疼爸爸。

那条黄狗陪伴了李玩很多年，现在她看不见它了，她觉得有些不习惯，脑海中想起了狗出现在她生活中的场景，最后是爸爸勒死狗的画面。

她觉得应该是这样的，狗说不定哪一天就不疯了，它会变好的，也不至于就这么把它弄死吧。

又想起爸爸的伤口，她让爸爸去打狂犬疫苗，但是这只老公鸡对自己吝啬不堪，他只是说隔着裤腿咬的，没啥事。

爸爸会不会得狂犬病，不自觉她又幻想起多年后爸爸得狂犬病的场景，感伤起来。

后来李玩上了中学，由于需要寄宿，要长时间不回家，每次离家的那个下午，天气再好，她的心情总是不好的。

进入中学后的李玩，成绩在班里仍旧是数一数二的，班级多了，出现了什么阶段，还要在阶段里比成绩，她觉得在阶段里也不错，这个成绩是能和妈妈交代的，只不过李玩更安静了。

小学时的李玩虽然内向，讲话不是很多，但她觉得她了解班里的每一个人，并能快乐地和每个女生玩在一起，小学里的有些男生或女生虽然调皮，但是不坏。

到了中学，李玩是在一块不熟悉的区域上学，加上课程的快节奏，她几乎没有了玩耍的时间。

她一个人独来独往，好像也习惯了。

很多像她一样成绩不错的女生都把心思放在了学习上，她也一样，只不过，内向的她显得更纯粹一点。

在她的班级里有一个几乎每次考试都是阶段第一的女生，就连李玩也认为那个女生不是第一一定是天下罕见事。她觉得，除了上体育课，打扫卫生之外，那个女生无时无刻不在学习，这种程度李玩是忍受不了的。

所以有时候她会装努力装学习，至少老师看见了不会批评她，偶尔李玩也会拿到第一，她并不聪明。

但是这种教育下，促成了她有拿到第一名的可能，也正是她的这种态度，她也只能和大多数人一样，只有偶尔第一的程度。

过压的学校生活让很多女生付出了代价，包括那个永久的第一，

近视是必不可少的，李玩也是刚进中学就近视了，另外发胖也让她感到羞耻，平时穿多紧身裤的她明显感到腿上的赘肉增多了，但她吃得并不多，后来还患上了肠胃病，贫血症，可以说这些东西一度让她苦不堪言。

后来李玩成绩不好了，她以为成绩不好，亲人会像以前那样爱她，但好像也不是那样。

妈妈一边说着没事，不要有太多压力，另一边却拿别家的同龄孩子与她比较，嘴里有时候还会说她废物，她反驳了很多次，但转念一想，又觉得自己好像就是废物，没有成绩没有优秀，自己一无是处。

她想要拿回自己的一切，为了让身边的人继续爱她，

但又反感这一切，觉得自己就是一个不招人喜欢的人，那么为什么又要必须招人喜欢呢，又为什么一定要逆袭重新取得这些成绩呢，又是为什么没有了所谓的这些成绩自己就要遭受这样的待遇。

顺风顺水的李玩终于迎来了自己的挫折，迎来了从未有过的质疑和嘲笑，这其中亲人对她的抨击是最大的，她在反省中沉沦，在沉沦中反省，她终于不再是纯粹的了。

且听后话，请看下篇。