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之前，我分享过女儿的语文数学学习情况，教起来并不难。今天，跟大家分享英语的学习情况，也是我最让我犯难，付出最多的课程。

女儿从上小学才开始接触真正的英语，一直没有上过任何课外培训课程，都是我自己教。

女儿学习英语很吃力，单词背不会，课文也读不熟，更不用说背诵了。

每晚回家本来是想检查一下学习情况，结果，就是再学两个小时，我重新讲一次，她学的烦躁，我教的崩溃。

我理解女儿学英语的难处，因为我刚开始学英语的时候，也是特别吃力。

我初一才开始学习英语，那会儿也不懂什么自然拼读，背单词纯靠记忆，感觉英语很陌生，毫无规律可循。

一个单词，说记不住就真的记不住。至今记得，英语老师听写，同一个单词，五次都没写对，气得老师直摇头。

靠着我当年的笨办法肯定不行。还是要找对学习方法，我先学会，再去教女儿。于是去查了很多资料，总结出一套入门级英语学习的方法。

我的学习笔记

北京的英语教材，和其他省市的不一样。最大的不一样之处，就是引入了自然拼读的概念。

学习自然拼读，主要有以下几个方面的内容。

‬英文字母和词根

我挑选的第一套自然拼读的教材，是从英文字母和字母组合讲起的。先去学习字母本身的读法和最常见的发音，再学习词根，也就是字母组合的发音。

弟弟学习英文字母

这样，见到单词里的组合，自然也就会读了。一年级英语课本里，有bee，knee，boat，coat这样的单词，其实就是在学习ee，oa这样字母组合。

‬音标

接下来就要学习48个国际音标了，得明白单词的每个字母和字母组合是怎么发音的，能分得清楚元音字母和辅音字母及其发音。

‬音节

在学习自然拼读规则之前，要了解英文单词的音节，大概是怎么划分的。音节可以分为单音节，双音节，多音节……了解即可，很简单。

我的学习笔记

‬自然拼读规则

有前面的基础，就可以学习自然拼读规则了。元音字母在什么情况下，会发什么音：为什么apple，table，about，orange，after这五个单词中，a的发音都不一样呢？掌握自然拼读规则（某宝有卖的现成的）就明白了。

知道了英语学习什么，应该怎么去学，接下来就是实战了。

自然拼读规则很多，生记也是记不住的，千万不能着急。

遇到一个单词，就用这些规则去给孩子讲就好。

二年级下册第4课讲的是a在开音节里的读法。

北京小学英语二年级第4课

女儿听了这样的讲法很兴奋，她说再有100个这样的单词也不怕了。

以上是我对英语学习方法的分享，欢迎大家一起探讨。

（注：本文所提及的方法和学习资料，均是对比之后自己选择认为最合适的，不代表任何机构的观点，也不为任何的资料做广告，大家可以自行在网上查找。如有需要，可以私信问我）

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