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几十年教师生涯的酸甜苦辣，青春岁月耿耿忠心都镌刻在这红红的证书里了！暮年时， 拿出证书摩挲着，年与时驰之感顿生。这是第一个荣誉，想想当时颁奖的隆重场面，当时热血沸腾的心若蹦出胸腔的感受犹在，它给了我们无穷力量！一年一张，几年一张或一年数张，
就这样捷报飞来育栋梁！这是一张中考优秀班主任奖啊，背后是七十名学生的笑脸。三年师生相伴，既有和风细雨，更有刀光剑影，师生这对欢喜冤家也许要永远相爱相杀，直到毕业的那一刻，毕业照定格了所有人的欢笑，师生相拥泣别！这是一张无价的荣誉！
这一张教学成绩奖见证了那一年的努力啊！一个基础极差的班，初三了，竟然有一半人语文不及格，那是师生同甘苦共风雨的一年啊，一字字一句句一题题，由易而难由难而易，终至于凤凰涅槃，托起诸生语文人生的太阳！这一张张教学管理先进奖，
见证了一个年级主任身先士卒，早来晚走，誓做表率，以行动激励师生奋力一搏的胆气！学校因此成绩极佳，口碑极好，因而所有学生都选择此校！教师节的表彰最隆重，荣誉也最贵重！这是教师节最好的礼物了！那奋斗的苦泪，那成功的笑颜，都映照在这面宝镜里！
不留遗憾一生育桃李，不为证书只为每个生命更有未来，更能踏出人生的阳关大道！荣誉只是画一幅剪影，历史终将见证教师这一群体为"中华复兴"不忘初心的奉献征程，酿得百花酿成香蜜，丝不尽，泪不干，荣誉证书里见证奇迹群体！
去年的某个时段，办公室里一位工作了38年的老教师，领到了一张大大的荣誉证书，抬头是中华人民共和国教育部颁发，内页是感谢你为乡村教育贡献了30年，没有任何的表彰仪式，更没有任何的鲜花和掌声。捧读此证，每一个在教育岗位上奋斗一辈子的教师，
无不心潮起伏，思绪难平。风雨30年，杏坛立新功，可以说具有30年教龄的教师，已经在教育岗位上工作了大半辈子，人生最最美好的年华，奉献给了教育，倾注给了孩子，每一个从事教育教学的人都深有体会，很有感触。
30年，送走了一批又一批德才兼备的优秀学子，为国家的经济建设和社会发展储备了大量了后备人才，倾注了全部心血。当青丝熬成白发，年华悄然逝去，如蜡烛般燃烧了自己，照亮了别人，可以说育人无数，功德无量，令人敬佩。
一纸证书，喜忧参半任人评，一纸30年从教证书，令广大教师很是欣喜，说明党和国家对教育的重视，作为国家层面为乡村教育贡献者颁发荣誉，这在历史上是首次。但欣喜之余，许多教师不免怅然若失，在物质文明和精神文明同步发展的今天，许多教师，
在艰苦的条件下，用一生坚守教育岗位，他们已经有很多精神的抚慰，如蜡烛精神、春蚕精神、甘为人梯等，唯独缺少的就是物质财富的给予了，在国家最困难的时期，他们任劳任怨，甘愿奉献，无悔人生，现如今，社会经济高度发展的今天，还以一纸证书，
囊括30年的辛劳，难免会让人弃之可惜，食之无味。据说起初制定颁发荣誉证书时，是考虑有一些物质奖励的，但后来不知是哪方面原因取消了，让从教30年的奖励，变成口惠而实不至的精神褒奖，难怪众多教师只是淡然一笑，依然埋头走向割舍不下的讲台。
问心无愧，无悔本职工作，虽然只是一纸证书，但广大教师依然视教书育人为己任，踏踏实实做好本职工作。因为教育的事无小事，涉及千家万户，事关孩子的前途和命运。马虎不得，懈怠不得。近几年来，党和政府正在不断加大对教育的投入，
改善办学条件，提高教师待遇，将教师工资与公务员平均工资看齐，这是政策的明确导向，也是大势所趋。广大中西部地区及边远地区教师，依然拿着微薄的工资，担负着培养下一代的重任，精神令人感动。
我九零年参工，今年七月份从教满三十年了。【乡村学校从教20年】证书是省里发的，发证机关是省教育厅和省人社厅，三十年从教证书由国家教育部和人社部发放，发放需要一段时间。有个从教超过三十年的老教师，退休十几年了，证书去年才发放到位，
不知卡在哪个部门了。老教师在北京儿子家回不来，证书一直放在我这里，她说也没有什么用处，我说留作纪念也好。从教三十年荣誉证书本意是鼓励广大教师扎根农村教育，终生从事教育事业。在一定历史时期，它的作用功不可没。上世纪八九十年代和本世纪初，
农村教师工资、地位、待遇较低，甚至不足以养家糊口，教师队伍很不稳定，教师外流到各行各业。有的辞职下海，有的找关系进了城，有的调进乡镇机关当了干部……那段时间，上级明文规定，教师不得参加公务员招考，
旨在稳定农村教师队伍，发展农村教育事业，防止教师流失。随着时代的发展，教师工资逐步增加，教师地位不断提高，农村教师也有了乡镇补贴，职称评审名额也向农村学校倾斜。农村学校经过标准化建设，校容校貌和教学设施有了较大改观，办学水平有了很大提升。
近几年，一方面大学生就业压力越来越大，另一方面，城乡交通越来越方便。这些都吸引了年轻教师到乡村学校任教，农村师范类定向生和委培生成为热门专业。窃以为，年轻人选择教师大都经过深思熟虑，一旦进入教师队伍，一般就不会再改行了。
他们城里有房，自己有车，来回跑学校，一周五天，假期又多，工资旱涝保收，职业稳定，很少再像上一辈老教师那样改行跳槽了，鼓励不鼓励终生农村从教对他们意义不大。社会发展突飞猛进，教育形势日新月异，一个时代有一个时代的产物。
只要国家下大力气提高教师待遇，教师的社会地位就会越来越高，幸福感、荣誉感就会写在脸上，印在心里，我们就没必要再纠结一张证书和一个节日的价值。社会资源需要节约而不是浪费。再说，别的行业也没有这样的证书。
教师的30年荣誉证书是有价值的，我们贵州的办理很规范，凡是教龄满30年的，每年由省教育厅审批办理，相关教师先到所在地教育局领取登记表填写并上交近期免冠照片，将填写的审批表交到当地教育局初步审核，
审核合格的由当地教育局统一交省教育厅终审并发放教师30年教龄荣誉证书。要说这教师30年教龄荣誉证书的价值可大了：首先，获得30年教龄荣誉证书的教师如果退休，工资标准比没有获得30年教龄荣誉证书的要高10%，
（35年以上教龄的教师比30年教龄的教师工作标准又有提高）。其次，如果获得了30年教龄荣誉证书又还没有达到退休年龄的教师，在评定高级职称时，这又是评聘条件中几个必备条件中的一个（年轻教师没有这个条件，还得去具备其他条件）。
第三，获得了30年荣誉证书反映了作为人民教师终生从教的人生价值，反映了一位教师为党和人民的教育事业做出了不少贡献，反映了一位教师已经桃李满天下，这一点不是能用金钱来衡量的。
作为教师，人们常被比喻成蜡烛，在照亮别人的同时，自己一天天“毁灭”，地位不高，每天就只是“家”到“学校”往返两点一线，在这很多人认为“平凡”的岗位上度过自己的一生，无论别人怎么看待我们，但最起码我们要自己看得起自己，我们终生从教的价值是无价的。
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