编撰 主讲 赵玉林 整理 周治国，我来为大家讲解一下关于平水韵诗词100首?跟着小编一起来看一看吧!

平水韵诗词100首

编撰 主讲 赵玉林 整理 周治国

学习古诗只用新韵是不行的，是要学习平水韵的。我们学校写诗严格尊着诗词学会的规定，提倡的是双轨制，新韵，古韵并行。我们先学习新韵是为了给初学者一个适应的空间，毕竟平水韵比新韵难记一些。下面我们开始学习平水韵。平水韵的起源同学们去百度了解一下，我就不讲了，没多大用途。“平水韵”由其刊行者宋末平水人刘渊而得名。其实平水韵和新韵韵部的用法是一样的，不要把它看得多难，熟练以后并不难，我个人理解，他就是大米和白面的关系，用啥做饭，按个人的口味，做好了都是香甜的。平水韵比较复杂106步韵，记住他很难，但是我们也不用死记硬背，因为我们有表，还有现代化的检测工具，用错了，系统不让。有那时间你记点词语。今后写诗，你要用新韵一定要注明，平水韵不用标注。这是协会规定的记住。下面我们打开平水韵表；没有的你看讲义。 一，平水韵的几点重要说明 1，关于平水韵中的括号.这些括号里的字有的是解释字意，教我们如何用该字组词，如中[中间]； 有的是音同韵不同，如笼[董韵同],意即笼字可作上平东韵,也可作上声董韵。第三种是词性解释，如椅[音漪,木名]等等。 2，多音多义字.如上平东韵的:中(中间);去声一送的:中(击中) 上平四支的:思(动词),去声四置的:思(名词). 上平四支的:衣(衣服.名词). 去声五未的:衣(着衣,动词). 这类字要因义择音.即根据语境确定其读音. 3.平仄通用字什么叫平仄通用?即不管字义如何,都可平可仄如:笼.看.听.翰.叹.楷.菌.姣.獠.爹.么.峨.狰.蹂.揉.嵌.巉.喷.讪.钿.缭.刨.凭.莹.售.澹.负.狙.望.篦.颔.批.探. 喷.论.否.蜺.髁.妇.阜.忘.否.撞.牡.吐.敲.泡.邅.取.渐.恕.颔.钞.铫.挠......另有些字部分字义可平仄通用:应:动词仄用,其他词性平仄通用..漫:副词仄用,其他词性基本通用.兴(名词仄用).教(使也),令(使也).这两个字只作使令动词时平仄通用.过:名词时仄用.动词时平仄通用. 这些了解一下就行，因为你用错了。检测系统也过不去，当然你的记忆要好，记住是最好的。二，入声字我们知道现代汉语声调分阴平，阳平，上声，去声。古时不是，它分为平，上，去。入。这个入就是入声字。古时的阴平阳平音划归为平，上去入大体为仄。入声字的记忆方法很多，大家去百度查一下，这东西不是讲的，而是记得。所以我就不叙述了。下面我重点讲一下入声字在格律诗中的地位和作用。入声字由于发音短促所以在格律诗中 有严格的限制，不可多用。五绝不可多于2个。七绝不能超过4个。五律不的超过5个，七律不得超过6个。入声字绝不可以在音节处使用，另外入声字在词中的使用很重要，比如；满江红必须用入声字 作韵脚。这个我们以后讲。这里了解一下就可以。 平水韵在当今诗词界争论很久了。年轻的倡导新韵，年长的倡导古韵。我个人观点是；平水韵，国之瑰宝理应传承。新韵，社会发展的必然。求同存异，搁置争议先共存。百花齐放，生活才会更多彩 。同学们，七绝和五绝没有太大的区别，所以我们加快一下进度。就不讲七绝了。我看了初学者的空间，大家做的非常好，已经写七绝了，并且写得很好。今天的课程比较少，下面我在介绍一下，写诗的一些小知识。掌握以下就可以；一些小的知识，我们边写诗边学习，这样掌握不扎堆，记得牢。一，诗的拗救。 我们看首诗。王昌龄【浣纱女】钱塘江畔是谁家，江上女儿全胜花。吴王在时不得出，今日公然来浣纱 这首诗你要检测是不合格的。那为啥他合格呢？这就是拗句。 所说的拗句就是在一个句子中，该用平声字的地方用了仄声字，就必须在本句或者其对句的对应位置上，把该用仄声字的改用平声字，以为补偿。这样，拗了用救，仍算合律。拗救的形式，主要是给诗人在造句上更多的自由空间。可以这么说，格律诗之所以能够生存数千年而不衰，就是因为有这样的变通方式存在而能让格律诗生机勃发的。如“马蹄残雪六七里，山嘴有梅三四花”、“蔼蔼花蕊乱，飞飞蜂蝶多”、“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”这样精炼优美的诗句，只能用拗救的方法才能写成。常见的三种拗救。 （一）、本句拗救： 在5言“平平仄仄平”的句型里，由于作者实在找不到平音字，第一字用了仄声，就犯了孤平。为了避免出现孤平，就只能在本句的第3字补偿一个平声字，成为“仄平平仄平”的句式。这样的句式没有违反格律的要求。这个句型中，第1字拗，第3字救，这就是“本句自救”。 同上。在7言“仄仄平平仄仄平”的句式里，如果第3字用了仄声字，也是犯了孤平。为了避免孤平，就必须在本句的第5字补偿一个平声字，成为“仄仄仄平平仄平”。这第3字拗，第5字救，也是“本句自救”。大家要听清楚，是在一个句子里。叫本句自救。 （二）、对句拗救： 就是指：出句拗，对句救。 在5言“仄仄平平仄”的句型里，如果第4字或者第3、4字同用了仄声成为“仄仄平仄仄”或者“仄仄仄仄仄”，就应在其对句第3字用仄的地方，改用平声来补偿。这叫“对句相救”。如果只是第3字用了仄声（仄仄仄平仄），这叫“半拗”，可救可不救。如救，也只在对句第3字用个平声。在7言的“平平仄仄平平仄”里，如果第6字或5、6字同时用了仄声，应在对句第5字用仄的地方改用平声补偿，这也是对句相救。如果只是第5字用了仄声（平平仄仄仄平仄），这也叫“半拗”，可救可不救。如救，也只在对句的第5字用个平声。（三）本句自救，对句又相救。这个我举个例子； 苏轼《新城道中》东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。 岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。 野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。 西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。我们看这首诗的第三联，（颈联）出句野桃含笑竹篱短，中的【竹】，应为平，这里却用了仄。对句第三字该平却用了仄生字【自】，两处均拗。作者在对句第五位将该用仄声字的时候换用平声字“沙”，这样既救了出句的拗，又救了本句的拗。 这样既救了本句，又救了上句。这就是一字两救。关于拗句十分复杂，争议不断，如果你掌握不好，尽量不用，我建议大家还是按着词谱去写，百病不犯。如果你想掌握它，可去百度查阅，多掌握些拗句的知识。我这里介绍的是主要的三种形式。今天的课就到这里了。下面留下作业；（一），用平水韵标明此诗各字的平仄。找出诗中的入声字。找出韵字，说明它在平水韵中的韵部名称。金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。 仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。 须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回。 莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。（二），以【大海】为题用平水韵写一首七绝或五绝。（三），自拟题目，用平水韵写五绝七绝各一首。时间允许可多写几首。（四），找出下首诗的拗字，并说明他是那种形式的自救？钱塘江畔是谁家，江上女儿全胜花。吴王在时不得出，今日公然来浣纱 。