活动目标：

　　1、学习8的组成，了解8分成两份有七种不同的分法，学习按序分合。

　　2、引导幼儿观察两个部分数之间的互换关系。

　　3、启发幼儿运用互换的方式找出相关的几组分合式。

活动重点：

　　学习8的组成，知道8分成两份的其中不同的分法。

活动难点：

　　幼儿能较熟练、较快地进行8的分合活动。

配套课件：大班数学课件《8的组成》PPT课件下载地址：kj.qulaoshi.com/ppt/2174.html

活动准备：

　　PPT课件、小狗磁性教具8只、小圆片人手8片、纸和笔。

活动过程：

　　一、复习7的组成

　　1、对数游戏

　　小朋友，今天我们来玩一个新游戏“对数游戏”，就是老师先报一个数，然后你们再报一个数，我们报的两个数合在一起要是7。

　　师：我报3。幼：我报4.

　　2、问答游戏

　　师：小朋友，我问你7可以分成1和几?

　　幼：老师，我告诉你7可以分成1和6。

　　2、请个别幼儿上黑板前操作，引导幼儿边分边说，有几只去了小兔家，有几只去了小猴家，并用分合式记录下来。提醒幼儿每次分的要不相同。

　　3、出示PPT验证操作结果：小朋友，我们来看看他分得对吗?有没有把所有分法都写出来呢?

　　提问：8分成两份有几种分法?(7种)

　　4、找出8分成1和7及7和1的情况，引导幼儿发现其中的交换关系，再来找找，还有哪些是这种交换情况的?原来，我们只要将8分到3和5，就能找出6对分合式，因为两个数之间是可以交换位置的。

　　5、现在我们知道了8分成两份有7种分法，谁会把这7种分法有顺序的写出来。(请一幼儿书写)

　　我们来看看这个分合式，左边和右边的部分数有什么有趣的地方?(引导幼儿发现两个部分数之间递增、递减的关系)

　　三、幼儿操作

　　1、小朋友，现在老师给你们每个人准备了8片小圆片，请你们把这8片小圆片分成两份，每次分得要不一样，分一次记录一次在纸上，看谁分得快又对，而且不会漏掉。

　　2、幼儿操作，教师巡回指导。提醒幼儿要分成两份。纠正幼儿不良书写姿势。

　　3、小结：要分得快有两种好办法，就是分出来一种，直接把两个部分数调换位置，又是另外一种分法。第二种好办法就是，第一种分法，左边分，1个，剩下的分给右边，第二种分法，左边分2个，剩下的给右边。

　　四、结束部分

　　评价幼儿操作情况，表扬上课认真、积极的幼儿。收拾用具，结束本次活动。