教师读书笔记15篇简短(读书写作一年半)
教师读书笔记15篇简短(读书写作一年半)
2024-06-01 11:00:42  作者:夕陽島外  网址:https://m.xinb2b.cn/know/ydo161129.html

“醍醐灌顶”这个成语,是什么意思呢?

佛教中指灌输智慧,使人彻底觉悟。如今,人们往往用它来比喻听了高明的意见,使人受到很大的启发。

7月26日的晚上,我也受到了“醍醐灌顶”般的启发。

这是怎么回事呢?还是让我慢慢道来吧。

那天晚上八点半开始,是我和笑薇老师约好一对一咨询的时间。

教师读书笔记15篇简短(读书写作一年半)(1)

我要在这次难得的机会里,与笑薇老师探讨一下我在读书写作方面的收获、困惑,以及今后的写作定位和目标计划等等。

这种一对一咨询的机会,是我五十多年人生以来的头一回,所以,我激动的内心,无以言表。

下面,就是我对这次一对一咨询过程所做的具体复盘。

教师读书笔记15篇简短(读书写作一年半)(2)

01.读书收获

笑薇老师问我:“经过一年多的读书写作,你的收获都有哪些呢?”

说起我这一年多来读书写作的收获,实在是太多了,下面就说说其中的三个方面吧。

首先,读书写作,让我爱生闷气的毛病彻底改变了。

以前我总爱一个人生闷气,对孩子、对老公、对朋友,只要对方不理解自己,就独自生闷气,把自己气出一身毛病。

现在,我再也不会独自生闷气啦,有什么事情,都可以通过对话沟通来解决。这得益于我读了不少关于情绪管理和沟通方面的书籍。

教师读书笔记15篇简短(读书写作一年半)(3)

其次,我的写作水平有了很大的提高。

刚开始写读书笔记时,我只会摘抄书中的内容,没有任何自己的想法。现在,我可以独立写出两三千字的书评、人物稿、拆书稿等,在多个大平台上,都有我发布的文章。

最后,为我的工作带来了有益的影响。

我把自己在读书写作中的收获分享给学生,积极指导孩子们读书写作,让不少曾经调皮捣蛋,不爱读书写作的孩子,都爱上了写作。有好几个孩子,在参加各种征文比赛时,还获得了奖励呢。

02.存在的困难

笑薇老师高度赞扬了我在读书写作过程中的自律,以及写作水平的大大提高。

她接着问我:“你在读书写作过程中,还有哪些困难吗?”

说起在读书写作过程中的困难,我当然也有一大堆,但最主要的还是写作素材的缺乏。

笑薇老师向我建议,每看完一本书,用上之前学过的RlA等读书笔记的方法,写下2000字左右的读书笔记。

教师读书笔记15篇简短(读书写作一年半)(4)

笔记中的案例,可以用书中的、电视电影里的,或者其他书里面的,要尽量少用热点。因为热点素材容易过时,而且有些热点人物的人设,也很容易崩塌。

另外,要学会给自己建立素材库,把平时看书、看电视电影里有价值的素材,及时放到素材库里,写作时,可以随时调用。

在建立素材库方面,我做得很不够。我虽然在这一年多里,一直坚持看书写笔记,但我始终没有学会使用印象笔记等工具,来建立自己的素材库。

建立素材库,这是我今后必须足够重视的。

03.今后的努力方向

聊完读书写作中的困难,我们又聊到了我今后读书写作的方向。

其实,这个才是一直困惑着我的最大难题。

在自媒体上写作,必须坚持垂直方向,否则很难取得令人满意的收益,也很难让自己的写作取得更好的发展。这些,都会大大地打击自己继续坚持写作的积极性。

然而,我一直无法确定,自己到底喜欢哪个方面的写作内容。

我现在发到自媒体的文章,大部分是读书笔记、书评,有少数人物故事、生活感悟。

教师读书笔记15篇简短(读书写作一年半)(5)

阅读量比较高的,是人物故事。笔记和书评的阅读量都很低。

笑薇老师告诉我,读书笔记和书评,内容太干,读者不太感兴趣,所以阅读量会偏低。

而人物故事,则是大多数读者都爱看的内容。

笑薇老师认为我的人物稿写得不错,尤其适合写历史、文化方面的人物。

写这方面的内容,对我今后的长远发展,更有帮助。

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所以,我今后在阅读方面,可以多读人物传记;写作方面,书评、人物稿可以同时兼顾,也可以侧重于写人物稿。

这可真是读书、写作两不误的事情啊!

俗话说:听君一席话,胜读十年书。

困惑了一年多的问题,经过笑薇老师的简单分析,我瞬间就明白了。这真是一次让我醍醐灌顶的学习过程啊!

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写在最后:

时间有如白驹过隙,一个小时的一对一咨询,转眼间就结束了。

作为一名年过半百才开始步入阅读写作之路的小白,我遇到的困难是很多的:

比如电脑操作不熟练、手机软件不会用、平时阅读量太少、年纪大了精力不足……

每一个困难,对于年轻人来说,都是小菜一碟,可对于五十多岁的我来说,却要花上数倍的时间和精力去克服。

尽管困难重重,但是我还是坚持下来了。

教师读书笔记15篇简短(读书写作一年半)(8)

今年的时间已经过半,对于下半年的阅读写作计划和目标,我没有太高的要求。

8月份开始,希望自己能每天坚持阅读,把阅读的重心侧重于人物传记。

每周写两三篇读书笔记,拆解两三篇优秀的人物稿。

每个月能写出一篇书评和一篇人物稿。

教师读书笔记15篇简短(读书写作一年半)(9)

另外,继续在已有的平台上更文,保持每周更文2-3篇。不求流量有多高,但求自己能够长久地坚持走下去。

想要在阅读写作上走得更久,走得更远,没有捷径,只有坚持不懈。

这次一对一的咨询,让我有一种拨开乌云见明月一般的感受。这种感受,实在是妙不可言!

-END-

作者 | 覃梅子

编辑 | 蓓蓓

图片| 网络(若侵权请联系删除)

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