新的语文书——统编版教材，增加了文言文、古诗词的内容，篇幅和难度都大幅增加，今后语文将成为重要的拉分项。
小学阶段学业较轻松，课余时间充裕，一定要多积累古诗词。
今天，我推送的是第16首古诗《芙蓉楼送辛渐》。
学古诗，重在积累，如果学有有余力，就按照这3步来学，坚持下去，积少成多，会慢慢喜欢上古诗，对应的考题也不怯，反而成了加分项呢！
一、原诗★读准字音，再诵读
我推送的是带拼音的原诗，这样能够读准，避免读错音。凡事先入为主，一旦读错，再纠正要花上好几倍的时间。
★关键词
读熟了之后，就来了解诗的内容。重点识记“平明”与“冰心”的意思。见下图划线的部分。
★说意思
熟读这首诗后，说一说这首诗写了一件什么事？人物是谁？谁送谁？什么时间、在哪里送别？当时的环境怎么样？通过这些问题的回答，明了这首诗的主要内容。
如果说不出来，就把下面的译文读读，了解诗意。
译文只供参考，能叙述出大意就已经很棒，不要让他们照书念经。
我们要尊重阅读的独特感受，只要能说出大概内容，说明理解了，内化了，这过程其实是在提高语言能力与理解力。
三、拓展对于古诗文，背诵是重点，不用过度解读，但对于求知欲强的你，我们完全可以进行拓展。
★聊聊“送别诗”
送别诗：抒发诗人离别之情的诗歌。古时候由于交通不便，通信极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，所以古人特别看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人吟咏的一个永恒的主题。
一般是按时间、地点来描写景物，表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情。
★聊作者生平，有助理解诗意
上篇文章，我们认识了王昌龄，记住在关他的4个标签：盛唐 七绝圣手 边塞诗人 宫怨诗。
王昌龄的七绝中边塞诗出名，他的送别诗也写得好，特别是这首《芙蓉楼送辛渐》。
这首诗写于王昌龄任江宁丞时，他的朋友并同乡辛渐要去洛阳，他到江边饯行。此时的王昌龄并不得志，他两次被贬官。但他并不屈从，他在送借别之际，借托玉壶、冰心比拟操守和品格，以告慰亲友。文人这份纯洁的操守令人点赞。我想这也是这首送别诗历来被人多传颂的一个原因。
★妙比巧喻
最后一句诗：一片冰心在玉壶。
意思为：冰在玉壶之中，比喻人的清廉正直。
特点：用一个巧妙的互相映衬的比喻，来形容一种纯洁完美的品格，表明自己不为遭贬而改变玉洁冰清的节操。
▲▲▲敲黑板：
我们来总结《芙蓉楼送辛渐》学习要点：
1. 工整抄写《芙蓉楼送辛渐》并熟读成诵，并复背《从军行》《出塞》。
2. 理解诗中末句运用“比喻”的修辞手法及其巧妙之处。
3. 能用自己的话说诗的意思。
4. 考点如下图：
让我们一起坚持，徜徉诗海，背好每一首古诗词。
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