解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
风,没有形状,没有气味,没有声音,没有味道,对于这样的一种自然现象,怎么样用文字去描写它呢?想一想,是不是有点难?
诗共四句,像四幅画面:秋天叶落,二月花开,波浪滔滔,竹竿倾斜。
而能够同时让叶落、花开、浪起、竹弯的事物,是不是只有“风”,只有大自然中的风,有这种魔力,有这种神奇。
通过这些动的、静的画面,高的、低的、直的、斜的事物变化,他使我们真真切切感受到风的吹拂,风的和暖,风的威力,风的强劲。
诗中有4个数字,你看出来了吗?三、二、千、万。同时,三对二,千对万,不但简单,而且朗朗上口。
今晚我们一起读了《风》,通过讲解,眼前浮现出风带来的画面,小朋友很快就记下来了,当堂可以熟练背诵哟!