天地不仁，以万物为刍狗，虽然每个人都会死，但有的人却能够名垂青史。而有些人的出生和死亡，就像路边的花开花落一样，没人会在意，更不会在历史上留下一丁点儿痕迹。
司马光砸缸的故事，之所以能够广为人知，就是因为这故事被写入了教材里，正因此才能一代一代地得以传播。那么被司马光救出的小孩是谁呢？为什么语文老师从来不提他的名字？
司马光，1019年出生在河南信阳光山县，是北宋著名的政治家、史学家、文学家。司马光除了广为人知的“砸缸救人”的事迹外，他还留下了一部广为人知的历史著作《资治通鉴》。
当然，在官场上，司马光也混得风生水起，曾官至尚书左仆射、兼门下侍郎。由此可见，强者的强，是全方位的强，一个人长大后能不能做出成就，在他小的时候就能看出一二了。
据《宋史》记载：“司马光7岁时，就长得像大人一样了，他特别喜欢听别人讲《左氏春秋》，等自己了解了大意后，就回家讲给家人听。从那以后，司马光就对《左氏春秋》爱不释手，以至于忘记饥渴和寒暑。
有一天，一群小孩在院子里嬉戏玩耍，其中一个调皮的小孩，就爬上了大缸，但一不小心就失足掉进了缸里。看到小伙伴掉进缸里，其他小孩都被吓跑了，只有司马光淡定地捡起石头，把缸砸破、使水流出、救出了小孩。
正因为有了对比，才能显示出司马光的机智勇敢，你看：其他小朋友都被吓跑了，而7岁的司马光却能从容不迫地砸缸救人，这不得不令人佩服。故事到这就结束了，那么被救的小孩到底是谁呢？
被救的小孩，到底是谁？自古以来，歌颂完伟人之后，故事也就结束了，因为小人物不值得被提起。正因为被司马光救起的小孩，只是个无从考证的小人物，所以语文老师也就从不提他的名字了。
那么被救的小孩，到底是谁？在光山县上官姓氏的族谱里，有这样的记载：家族中有位名叫上官尚光的人，曾失足落水被司马光救起，为了报答救命之恩，他还特地为了司马光建造了一座“感恩亭“。
除此之外，在任何正史上，都没出现过：关于这个上官尚光的记载。因此被救的小孩的信息，也就无从考证。而能被写进教科书的故事，都得有据可循，正因此，语文老师才从不提起被救小孩的名字。
如果这个被救的小孩，能做出和司马光一样的成就，那么他也就能够名垂青史，后人也能找到他被救的依据。只是大人物毕竟只是少数，绝大多数的人，只能像这个被救的小孩一样：在家族里留下一点活过的痕迹。
总有人在苦苦追问：活着到底是为了什么？其实，对普通人来说，活着仅仅就是因为不能死，因为肩上还有责任，因为上有老下有小，因为不赚钱的话，就没法尽责而已。所以，不必纠结，活在当下，才是最明智的做法。
