GPA,是国际学校学生们非常关注的一项数据,它反映了学生在校的整体学习情况,也是申请过程中极为重要的一项指标。关于GPA,介绍的文章蛮多了,今天,Ace老师用一篇文章,把国际学校GPA相关的那些重要事情,都告诉你。国际学校的学生及家长们,干货满满,建议收藏~
一、什么是GPAGPA,全称是Grade Point Average,即所谓成绩绩点平均数,简单理解成平均成绩即可。GPA学生学业完成水平的重要衡量标志。
二、GPA的常见计算方式GPA的常见算法,有以下几种:1.标准4.0算法、2.加拿大4.3算法、3. IBDP换算法、4.国际学校五等级制4.3换算法和5.五等级制4.0换算法。具体换算方法见下方,并不复杂。这么多的计算方式,应该选择何种呢?需要提醒各位注意的是,GPA算法和学校的要求非常相关,所以务必和学校确认采用何种计算方式。
第一个:标准4.0算法
第二个:加拿大4.3算法
第三个:IBDP换算法
目前在网络上有在流传的国际学校IBDP转GPA的方法如下:
我们所说的IB,主要指 IB 高中文凭课程(IBDP),当中的单科满分为7分,同学们可以将各科的IB成绩相加之和乘以4/7,再将得出的结果除以IB科目数量。
比如说,A同学的的各科IB成绩为7、5、6、4、6。那他的GPA该怎么计算?首先是把(7 5 6 4 6)加起来,总和除以7,再除以5,最后×4,得出结果A同学的GPA是3.2。
但如果是体制内的孩子,成绩通常是100分制,这就需要另一种GPA算法。
第四个:国际学校五等级制4.3换算法
第五个:五等级制4.0换算法
当然,在学校允许的情况下,选择计算结果更好的计算方式则是无可厚非的。另外,再提供一下常用的两款GPA计算软件给到大家。GPA计算器 https://apps.chasedream.com/gpa/,WES计算器https://applications.wes.org/igpa-calculator/igpa.asp。
GPA的价值和意义不用多说,它基本客观地反映了一个学生的学术能力、学业完成状况等信息。毫无疑问,GPA是申请过程中最为重要的参考指标之一,这点请各位国际学校家长和孩子明确。不要认为标化考试(托福、雅思)决定一切,那个时代已经过去了。如果说GPA的价值上有什么需要提醒大家的话,我觉得大概就是希望大家知道,你的学校越好,你的GPA可信度和价值越高。那么如果你有幸在一个很不错的国际学校或国际班,请务必更加珍惜你的羽毛——GPA。
四、什么GPA算良好或优秀?什么是良好的GPA?一般来说,GPA 4.0分制下获得3.0算是良好,即80分 /100分。获得3.5算是优秀,即90分 /100分。当然,GPA的含金量和学校好坏,年级排名都有一些关系。一般来说,GPA在2.5以下,申请上就会受到一定影响了。
五、如何获取良好的GPA结果获取良好的GPA,说白了,就是把学习搞好。关于国际学校的学习难点和解决方式,我在另外一篇文章《国际学校学习的四大难点和解决方式》中已经讲得比较清楚,不再赘述。这里需要额外提醒大家的,是心态问题。务必务必极其重视GPA,怎么重视都不为过,第五个部分补救方式,其实我是真的希望大家都不用看的。在这个基础上,找对方法,下功夫学习,该做题做题,该补习补习,该努力努力,就是王道。
好了,最后讲下GPA较低情况下的补救方式。还是那句话,一万个补救方式,不如在该学好的时候努力学好。如果你不幸真的需要补救较低的GPA,以下几个方式值得你参考。
1. Rank补救法。
这一方法适用于一些牛校和坑校,题目很难,GPA普遍低。这时候只要补充阐述你的成绩在全校学生中的排名比例(如top 5%),自然可以补救你的GPA。
2. 核心课程GPA补救法。
这一方法适用于那些学习科目有所偏科或者核心课程GPA明显高于整体GPA的学生。通过计算和阐述你的核心课程GPA(尤其是和你以后申请方向重度相关的课程),展示你虽然整体GPA不是非常好,但是在未来学习领域,GPA和学习表现不差。
3. 补考补救法。
对于拖后腿的科目,进行补考,提升GPA。这个方法要看学校,务必和学校沟通,如若可行,尽早打算。
4. 科目剔除补救法。
即对于GPA中,剔除几个相对重要性较低而又影响你的GPA的科目。这个方法,仍然要和学校沟通,一定要关注学校计算GPA的一些政策。因校而异。
5. 标化考试补救法。
这个方法是下策,大家注意。如果GPA确实摆着没办法补救了,那你就专心把标化成绩考好吧,尤其是SAT一类考试,以及AP一类考试。这些考试才是衡量你学术能力的考试,而不是托福这类语言考试。
七、总结又到了总结时间。几句话送给大家。请大家极其重视GPA,极其重视在校每课程学习。在国际学校学习的同学们,找准目标,深入学习,不懂就问,该补就补。希望大家都能拿到理想的GPA,尽量不用后期补足。另外务必记住,GPA的作用,无可替代。
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