来源：人民网－贵州频道

镇宁自治县自作风革命开展以来，围绕健全学习机制、检验学习成果、紧盯年轻干部、强化效果评估四个方面，念好“制、测、授、查”四字诀，拿出有效措施着力整治学习“虚”。

政务服务中心学习。

以“制”促学，一月一学

建立健全干部理论学习考核和督促检查机制，完善考勤记录、学习交流、学习成果等制度，以刚性制度促进学风转变。创新学习机制，充分发挥学习与测试、授课、督查的良性互动作用，线上授课与线下学习相结合。为推进全县党委(党组)理论学习中心组学习制度化、常态化，从今年5月起选取3个乡镇(街道)、3个部门(单位)为试点单位，采取现场点评、书面反馈、查阅资料、谈话交流等方式开展列席旁听工作，深入了解其党委(党组)理论学习中心组日常学习、学用转化等情况。在开展旁听工作的同时，督促各级各部门(单位)对照市委实施方案一一列出学习问题清单，逐一对账销号。

发改局微讲堂。

以“测”促学，一月一测

为检验干部职工学习成果，走出学习的舒适区，认清学习的短板和不足，在今后的学习中更有针对性和侧重点，达到以“测”促学、以“测”促知的目的。实行干部学习“每月一测”制度，把各级各部门(单位)测试情况纳入巡察督查、综合考核。明确专人负责，每月定期出卷测试，将本行业本部门本领域政策措施、目标任务、重大理论、业务知识等内容为考点。通过组织集中学习、现场闭卷测试，公布成绩等形式达到表扬先进、激励后进的目的。今年以来，已开展两次测试工作，全县62个部门(单位)、15个乡镇(街道)领导班子带头参加测试，4134名干部职工参加。

以“授”促学，一月一课

以“授”强学习，推动干部职工先学一步，学深一层，力争做到把“要我学”转化为“我要学”。开展“微讲堂”活动，搭建“全员参与、立足岗位、学习为先、讲求实效”的学习交流平台，营造“人人上讲堂，个个当主讲”的学习氛围。各部门(单位)结合实际做好授课计划，精心准备授课内容，每月举办一期“微讲堂”，围绕本行业本领域政策措施、业务技能等内容进行15分钟的授课。打造双向互动、教学相长、台上讲得好，台下学得真的课堂氛围。同时为打通学习的最后一公里，搭建了“三农网校”平台，每月一次送课进村，以政策理论、党建工作、产业发展、基层治理、人才队伍建设等业务工作为重点培训内容，通过视频会议的方式开展线上培训，组织县直各部门(单位)、各乡镇(街道)优秀年轻干部为全县驻村第一书记、工作队员、村(社区)支书、主任授课。今年以来，已举办2期培训，共有6名优秀干部通过“三农网校”平台把优质培训资源送进村。

环翠街道微讲堂。

以“查”促学 ，一季一评

组建督查问责组，将督查贯穿学习的全过程，做到查任务、查进度、查成效。把各乡镇(街道)、县直各部门(单位)开展学习情况纳入巡察督查、综合考核、干部调研等重要内容。各类督查既向“一把手”聚焦，又要“一把手”带头抓监督。同时县委组织部、县委宣传部、县委巡察办、县作风办等多部门联合行动，每季度随机抽取2个以上部门(单位)开展学习效果评估，对学习不实、成效较差的进行通报、约谈。县督查问责组每季度对2个党群部门、2个政府部门、2个乡镇(街道)、2个学校进行随机抽查，抽查情况按季度通报。截至目前，县督查问责组已抽查42个部门(单位)，发现并整改学习方面问题7个。(文/图 胡艳)