课间，班里孩子去厕所的路上。路边，有一张废纸，好几个同学从旁边走过，视而不见。恰巧班里的天使小云同学经过，刚走过去，又倒退一步，低头捡起，朝我腼腆一笑，我点头微笑示意。刚上课，我第一时间表扬了她讲究卫生，主动捡拾垃圾的好习惯，同时奖励2分。或许她第一次感受到，同学们那羡慕的目光是如此温暖。第二天，校园里就多了许多主动捡拾垃圾的小卫士，本来就干干净净的校园更显一尘不染。

中午就餐时间结束，走在同学前面的小昊同学，顺其自然的把餐厅门帘拉起抱住，等班里所有师生走过才放下，我没有说话，只来了一个微笑，伸了一个大拇指，并做出加1分的手势，孩子便喜形于色，兴奋不已。从此，饭前饭后的餐厅门帘处，总有我们班的热心孩子在忙碌，嫣然成了学校一道靓丽的风景线。

下午放学又要公布小组和个人PK成绩，还没等我开口，很多同学都低下了头，愁眉不展，因为他们知道今天又战败了。可是，出乎他们意料的是，我今天除了表扬了胜利的小组和个人，却重点表扬了那些进步和努力坚持的同学，尤其是那些几乎从来没有胜利过的同学。当我大声喊出“孩子，你们的努力我看得见”时，全班同学掌声一片，喊声一片，好像打了胜仗。第二天，大家PK地更起劲了，不管输赢，都玩得很过瘾。因为大家都明白：只要努力了，每个同学都是赢家！

陶行知说：教育的作用，是使人天天改造，天天进步，天天往好的路上走；就是要用新的学理，新的方法，来改造学生的经验。e积分绝对称得上是当今中国教育领域里新的而且是绝佳的教育方法。她倡导赏识和激励，倡导教好书、育好人，那么转化“问题生”就成了首要而艰巨的任务。如何使用有效措施，营造和谐氛围，使“后进生”产生内驱力，变“要我干”为“我要干”，“要我学”为“我要学”，也成了育人的核心问题。我想，每个孩子都曾经努力过，曾经在我们和同学们面前极力表现过，那么，我们是否看得见呢？看见了是否又有过积极正面的激励和回应呢？教育是一件美好的事情，我坚信大家也一定会遇见美好，向美而行，过一种幸福完整的教育生活，做最美的自己！