炎炎夏日，学而不止。7月8日，运城市实验中学在三楼演播厅举行2022年暑期培训总结大会。党总支书记、校长霍峰业，副校长李向民、刘荣艳及全体教职工参加。

霍峰业校长讲话

适逢中考成绩揭晓，霍校长回顾了一年来的教育教学工作，充分肯定取得的成绩。全体教职工团结协作、齐心协力、奋力拼搏，创造了市实验中学的新辉煌，我们要以此为荣，再接再厉，强化为人师者的责任感和使命感，通过专业培训和教学实践，在研究新课标、研究学生、研究教材教法等方面做到更准确、更具体、更有效。同时要认真做好新学年的准备工作。希望全体教师利用暑期时间，自觉加强学习，增强知识储备，以适应不断发展的教育需要，加强道德修养，坚守精神家园，有所为有所不为。未来属于有准备的人，属于有准备的实中人。

会议由李向民副校长主持

刘荣艳副校长做培训总结

刘荣艳指出：这次三校联合的暑期培训站位高，策略准，重实操，讲结果，意义深远，打破学校边界，突破惯性思维，联手开展深度研讨，必将引领教师深入学习，深度思考，转变教育理念，改进教学行为，促进素养提升，推动学校教育的高质量发展。

为解读课标的专家教师颁发证书

高吉才 侯华平 张艳会 欧阳本群 陈彦卜（从左往右）

为分享案例的优秀教师颁发证书

郭俊麟 陈蕾 黄俊霞 张馨之 王巧娟 朱晓琴 薛敏丽 畅艳妮（从左往右）

张莹 王东彦 周颖 边纳 张敏 姚燕 樊晓丽 张埔菁 李青青（从左往右）

培训纪实

“三校”联手，众行致远。为了让新课标在课堂教学中真正落地，促进一线教师理解改革理念，把握实施策略，落实课程目标，7月6日—8日，运城市实验中学、运城东康中学、运城南风学校开展了以“新课标背景下的单元教学设计”为主题的线上校际教研活动。

专家讲座

冯加渔，教育学博士，现任陕西师范大学教育学院副教授、硕士生导师

冯加渔阐述了义务教育课程改革的演进历程和课标修订的主要背景，从核心要义、主要目的、基本原则等方面讲解了课程标准的变化，为与会教师提供了科学的策略——认真研读新课标，深入领会新要求，推进跨学科教研，构筑改革共同体，凝练教学新方案，践行改革新理念，探索教学新可能，创生教学新智慧。

左璜，教育学博士、心理学博士后、研究生导师、比利时根特大学联合博士生导师、华南师范大学教师教育学部主任。

聚焦新课标，构建新课程。左璜教授透视新课标的本质与内涵，立足双减政策减负提质增效的要求，为一线教师梳理出素养导向的大单元教学设计的操作路径，带领教师们聚焦核心素养，转变教育思维方式，化解教育困境，明确教学方向。

课标解读及大单元教学设计案例分享

水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光。三校教师分学科进行课标解读，分学科、分年级开展大单元教学设计案例分享活动。

学科名师、教研组长带领大家研读课标，深挖、剖析新课标的变化意义，分享交流新课标的教学实践。引导教师从学科立场走向教育立场，聚焦核心素养，深挖育人功能，指导教学行动。

立足新课标，探索素养导向的大单元教学设计。每个学校分年级、分学科拿出优秀案例进行分享，帮助教师认知大单元教学的要义，构建大单元教学设计的基本框架，在教育教学中，以大概念为统整，重构教学内容，实现教学评一体化，促进核心素养落地。

化学学科

历史学科

语文学科

数学学科

英语学科

物理学科

道德与法治学科

音体美电学科

心有所信方能远行，学有所悟而后笃行。在双减政策和新中考制度下，随着课程改革的进一步深入，此次培训活动让全体教师对新课标背景下的大单元教学设计有了更完整、更深刻地认识，具有很强的指导性、实践性。与会教师纷纷表示，将深入领会，躬身实践，以时不我待的紧迫感和高度负责的使命感，做减负增效的领航者，做终身学习的教育者，做师德师风的践行者，引领实中教育迈向更高台阶，创造更大辉煌。