近日，杭州市教育局公布2021年杭州市中小学生体能素质检测结果。位于滨江区的杭州市长河小学在小学总平均分位居第一。
今年10月，市教育局根据教育部《国家学生体质健康标准》测试项目和要求，抽测了90所学校（校区）5110名学生，检测年级段为小学三年级、小学六年级、初中初二年级、职高高二年级和普高高三年级。其中，小学生的抽查项目包含50米跑、体前屈、1分钟跳绳、仰卧起坐、足球运球、50米×8、跳绳附加。今年的总平均分比去年有所提高，尤其小学段跳绳测试数据提高明显，但区域之间、学校之间差距依然存在。
在本次小学抽测中排名第一的杭州市长河小学，在坐位体前屈、1分钟跳绳、足球运球等多个项目实现满分。如此出色的成绩，背后究竟有何制胜法宝？
“一直以来，我们将‘让孩子们跑起来’，把‘上好每一节体育课’作为学校体育工作的基础。”教导处副主任鲁晓楠介绍，长河小学在日常体育教学中，融入体质检测项目的体育锻炼。长河小学体育组根据学生的年龄，从生长发育规律出发，制定了科学合理的体育课程内容。此外，针对学生体质测试的薄弱项，体育老师则会进行点对点教学，设计针对性的训练方案。
授人以鱼，不如授人以渔。学校在课堂上注重培养学生运动习惯养成，教会学生怎样进行准备热身活动，如何正确锻炼身体，课后留锻炼作业，培养他们在家自主锻炼的习惯。
鲁晓楠表示，开展好每天的大课间活动和阳光跑操是学校体育工作的重中之重。“大课间活动，学校结合各个年级的不同特点，分为夏令项目，冬令项目开展。阳光跑操则是根据孩子们的年龄段，每天定时定量开展，不仅是学生，老师也会全程参与。”
鲁晓楠告诉记者，这两项活动是保障学生体质健康的重要途径。与此同时，学校每学期都会开展丰富多彩的运动赛事，通过测试让孩子们检验自己的日常锻炼成果。
“以体育智，以体育心，能帮助学生享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志，体育是人格教育的有效途径。”鲁晓楠介绍，能在众多小学中脱颖而出，得益于学校一直以来对体质健康工作的重视，“我们组建了校领导班子体质健康工作小组，由陈国兴校长挂帅担任组长，各行政领导分管一个年级，体育组对学校体质健康工作系统规划、重点明确、分工具体。”如今，不管是学校的阳光跑操活动还是大课间活动，都离不开学校班主任和体育老师的身影，全校师生共同参与校园体育锻炼早已是共识。
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体坛报记者：洪漩
