文/图 托马斯•杜乔蒂
翻译 余丽琼
东方娃娃绘本版
在山顶上，住着一个可怕的大妖怪。他通过恐吓附近的小动物打发时间。时间久了，小动物们都躲起来，可怕的大妖怪无聊极了。有一天，大妖怪看到山脚下一群小动物们玩的开心，决定下山去下吓吓他们。走着走着，大妖怪身旁的小石头变成了大石头，小草变成了大草，原本从山上看到的小动物也都变成庞然大物。大妖怪十分害怕，不得不找个地方躲起来。可是，可怕的事情出现了……
作者简介：托马斯·杜乔蒂(Thomas Docherty)
儿童文学作家，插图画家。1976年出生于纽西兰，毕业于英国的伯恩茅斯大学艺术及设计学院，之后又在英国的朴里茅斯艺术及设计学院学习金属制品雕刻。他喜欢在旅行中画画，曾经为作画走访非洲。他是一位非常贴近儿童的画家，其绘本作品曾获得蓝彼得图书大奖，也深受家长和儿童的喜爱。代表作品有《可怕的大妖怪》、《去海边》、《啊!纸船》、《露比和冰棍的魔幻之旅》等。
画面分析：
"妖怪"是什么？可能在现在的孩子眼中，妖怪便是等同于怪兽，大怪物等一些西方动画出现的词语，而在我们80.90后的年轻父母一代，看到"妖怪"一词，首先想到的是《西游记》《葫芦娃》等国产动画里出现的形象。"大妖怪"会长什么样？无论是大人或者是孩子，应该都不知晓，亦或是大家都知道，因为每个人心中都有一个符合自己内心的那一个妖怪形象。当看到《可怕的大妖怪》封面时，会发现封面和封底是连城的一幅画。首先映入眼帘的是一只蓝色的，有着大小眼，巨大手臂，无辜表情的呆萌妖怪形象，一点都不可怕，甚至还有点傻得可爱。他站在高高的山顶尖上，周围的小动物们都比大妖怪小，这也许就是大妖怪比其他小动物"可怕"的一点吧。再来看看其他小动物们的表情，在山两边都小动物表情是开心的，可能是很喜欢和大妖怪玩的，而慢慢顺着山坡往山下去，就会发现小动物们的表情变得不开心了，一个个都是准备逃跑的样子，不禁会想，为什么会出现两种表情的小动物呢，大妖怪到底做了什么呢？
前环衬
后环衬
走进故事书里，前环衬中我们可以很快发现大妖怪的身影，而且只有一个大妖怪，他比周围的小动物都大，而后环衬却没有发现大妖怪的身影，他去哪了呢？蓝色的衬底颜色，给人一种轻松愉悦的感觉，可以猜想这本绘本应该是一个轻松好玩的故事。
正文开篇就是介绍大妖怪生活的地方，整个画面上只有大妖怪孤零零地站在山顶，画面很简单，有种孤独感溢出画面。
住在山顶上的大妖怪所做的可怕事情其实就是突然从某个角落里冲出来，大叫一声"呔[dāi]"（孙悟空说过这个字呢），以此来吓唬他身边的小动物。
这个长得不怎么可怕的妖怪做出来的事情好像也没什么可怕的。现实中的孩子也会躲在家里的某个角落，然后突然蹦出来大叫一声，而你则要装出被吓了一跳的样子（最好就像书上那些吓得夺命而逃的小动物一样）。所以对于孩子来说，这个故事非常贴近生活，很容易理解和认同。
不过，这个妖怪的行为有点儿损人不利己----动物们被吓跑了，诺大的山上也就剩下他自己孤零零地待在那儿，没什么乐子了。
闷则思变，故事到这里其实才真正展开。
妖怪站在山顶往下看，看到了山谷里更多的小动物，于是他灵机一动：不如也吓吓他们！
但情况越来越不对劲儿。妖怪一路往下走，他看到的东西却越变越大了！直到他来到动物们身边，发现那些原来看上去很小的东西，竟然通通是庞然大物！而本来超级无敌大的自己，则变得渺小了。
对于还没有接触过"视角"概念的孩子来说，这个故事是个很好的教学材料。有些年龄小的孩子在第一次听到这里的时候，不一定马上能够明白其中的道理，所以要用实物来教他们体验一下"近大远小"的概念。如果家住在十几楼，就可以用楼下院子里的树当了教材。等读完了这个故事，最好还要想办法找个高处带着孩子上去看看，不管是城中的第一高楼，还是郊外视野开阔的山丘，站上去，把手伸出来，跟地面上的东西比一比，再回到地面，感受一下自己是怎么变小的。最好把书带着，翻到相对应的那几页，这样他们就记住了、明白了，和这书的感情，也就这么培养出来了。
当然，故事还没讲完。"小"妖怪心里正犯哆嗦，一只大兔子跳出来吓了他一跳。他拔起腿来就往回跑，好不容易跑回了那个他可以做"大"妖怪的山顶，四周却空无一人。寂寥的星空下，他巨大的眼泪掉了下来。孩子本来就跟这妖怪没什么大的过节，现在肯定要同情他了，盼着他好。
作者善解人意，马上由阴转晴。小动物们一起跳了出来——"呔！"
这次书里书外都没有人被吓到，是一派欢乐祥和的大团圆结局。
看到这里，孩子们应该已经很欢乐了，可以引申一下它的教育意义，那就是----要学会顾及别人的感受，不能光顾着自己乐，否则就没人跟你玩儿了。
简评：在孩子们的心目中，大妖怪很可怕，小动物很弱小，两者之间的强弱关系显而易见。绘本《可怕的大妖怪》通过巧妙、跌宕起伏的故事情节和矛盾冲突以及最后再强大的事物也有弱小害怕的一面。故事寓教于乐，其乐无穷,比较完美的结局对幼儿进行了一次深刻的教育:与他人和睦相处。
好消息：
绘爱教育阅绘悦爱阅读学习中心，将于3月15号线上复工。
也就是说，虽然为了小朋友们的安全考虑，我们的专注思维阅读线下课程依然暂停。
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（电子图片再精美，也无法替代纸质书阅读的美好。我们为您推荐的每一个绘本故事，都建议您陪孩子一起阅读纸质书，除非孩子主动提出自主阅读。)
