在自己的学习、培训以及众多学员的反馈中，发现心理学诸位大师的名字及理论纷繁复杂，记忆起来难度相当大。
曾多次有人抱怨这些理论、名字怎么对应起来。随着学习的深入，多年浸淫，这些人物会被迫熟悉。在我看了那么多大师的成长故事之后，我发现这些让人景仰的大师原来都是普通人，他们的成长过程本身对我们学习者来说就很有意义。
自我成长、人际关系、亲子关系、婚姻家庭……这是他们、也是我们都会面临的问题，也许从他们的成长中我们能得到一种更直观的收获。
这不是大师传记的转述，我的第一目的是帮助大家通过故事熟悉这些人物，期翼他们从那些成长故事中收获点什么，然后再看看能不能有其他的企及。
冯特实验室
冯特
冯特出生于1832年，书香门第，父亲是个牧师，双亲祖上都能人辈出，出过历史学家、神学家、经济学家、医生以及大学校长等。据说当时没有哪个家族能拥有如此之多才智敏锐又成就颇丰的成员。
然而，在冯特的童年与青年时期，他既无活力，也无才气。简直糟蹋如此杰出的家庭背景！他对学习不感兴趣，一年级时，某日父亲来校，见他上课心不在焉，一怒之下当众连扇了他几个耳光，此事印刻一生，当时却并未让其有任何改变，课堂上他继续做着白日梦。他唯一的伙伴，是个比他略大几乎不会说话的弱智男孩。他没时间玩，因为总要照顾他。
按我们国家“三岁看小，七岁看老”的说法，这时期的冯特，就是个呆瓜，看上去完全不像个有出息的人，更不用说成为科学界、教育界还有我们心理学领域的巨人。
浑浑噩噩到中学毕业时，父亲过世，家境每况愈下。窘境之下，他不得不思考找份工作以维持基本的生活，决定学医，并考上了大学。但瞒着母亲在外游荡了整整一年，屁事没做！
再回家时，家无分文，再也无法支撑他的学业及生活。
此时，他才痛改前非，像个睡了很久很久的乞丐，猛然醒悟，要释放积蓄多年的力量。他返回大学继续学业，三年时间完成医学全部学业，1855年，在全国医学会考中，名列第一。同年，他拿到硕士学位。
穆勒
1856年，跟着穆勒【1】学习一年。次年，成为亥姆霍兹【2】（当时德国三个伟大的生理学家之一，对了，前面的穆勒也是这三个之一）的生理学实验室助手。
此时的他，二十多岁，精力充沛，尚未婚娶，是个百分百的工作狂，对生理心理学兴趣盎然，致力于对感官知觉理论的研究。他决心取得成功，乃至于过度劳累，有段时间甚至濒临死亡，起草了一部鸿篇巨制《感官知觉理论文集》，出版于1862年，年仅30岁的他向传统哲学与机械论生理学家提出挑战。此时的他，完全不同儿时。他说，心理学只有建立在实验结果的基础上，才能成为一门科学，意识是可以通过实验手段研究的。
1864年，他辞去助手工作，同时晋升为副教授，在家中自建了个实验室，自制仪器进行自己的心理学实验，虽然讲授生理学课程，却添加了越来越多的心理学素材。临近不惑之年之时，觉得不成家不像话，传宗接代的任务还是要找人完成的，于是短暂放下工作攻克了一位女郎并订婚。可惜的是，手头money不够，婚期视经济情况无限推迟。
亥姆霍兹
1871年，亥姆霍兹离开实验室，学校将大部分工作派给了冯特，薪水却只加了亥姆霍兹一半的一半。不过，得益于此，冯特终于结婚了。婚后，工作更刻苦，撰写了《生理心理学原则》一书，此书使他来到了莱比锡大学，此时已到1875年。书中，他几乎狂妄的说：“本人在此奉献给公众的作品，是想划出一门科学的界限。”
【1】乔安·穆勒（1801~1858）是从哲学传统中出道的，可后来半路杀出，成了第一位伟大的现代生理学家，他的生理学作品对心理学产生了相当大的影响。
【2】亥姆霍兹，德国物理学家，生理学家，生物物理学家，他第一次以数学方式提出能量守恒定律。【记得波动频率的单位是什么吗？赫兹（Hz）,这本是个人名，为了纪念他对电磁波的研究贡献而用其名字命名，赫兹就是赫姆霍兹的学生。】
大师的故事，你愿意听吗？告诉我，你想了解谁，我说你听！
