心理学包含对大脑的研究和应用，所以用心理学帮助孩子学习，成绩提高是必然的，但我更看重的是孩子在这个过程中锻炼了什么能力，把什么困难逆转变成了经验，探索到了自己什么潜能。
陪着三年级的女儿，挑战了一个学期的时间，英语成绩从班级倒数到第二名。总结了几个经验，分享给想要帮娃提成绩的家长。
先交待一下背景：毫无准备地把小学三年级的女儿从五线小城市带来到一线大上海，英语零基础，第一次交的英语作业是这样的：
一行就是一个单词，老师幽默又无奈的评价“太挤”，O(∩_∩)O哈哈~
一直被“散养”的娃一来到大城市，就被当头一棒打晕了。但是她没有放弃，于是娘俩开始密谋转败为胜的路径。
1、背单词
任何一种非母语0基础的语言学习基础就是单词，所以，单词和基础词组的基础必须要先打起来。
[大哭]背单词最大的失败：永远都是背字典的前几页。
[比心]心理妈妈支招：艾宾浩斯遗忘曲线法。
把初中2180个单词和330个固定搭配分成低、中、高三个阶段；每个阶段把840个单词词组分成A~J组10组；每天按照我说的这个表格去背单词。
艾宾浩斯遗忘曲线记忆法
3个月，可以把所有单词背过，而且记忆非常牢固。注意：最难熬的是第4~7天，陪着娃熬过去，后面会很舒畅。
2、学基础语法
语法这一项相对来说，比较容易，因为学校老师会教的。
对于比较小的孩子，理解不了语法，我们就给孩子看织毛衣，或者任何一种手工过程，并且要告诉他，单词是做手工的材料，语法就是把这些材料组织起来变成一件作品的方法。所以，要想掌握这个方法，就像学做手工一样，记住这个方法，多练，熟能生巧。
[比心]心理妈妈支招：所有知识的学习都有底层逻辑，如果孩子没学懂，家长不是要代替老师教她知识点，而是要帮助他去理解底层逻辑。小学初中的知识应用性是最强的，在生活中可以找到实例的，带着娃去寻找吧。
3、沉淀能力
经历记单词和学习基础语法两大关，需要把知识变为能力了，达到“我也不知道为什么这样填，但是就是觉得应该是这样”的学霸能力。方法就是，读书 听力训练。
听力训练的方法：听一句，写一句，方法简单，持续练习很重要。
读书的方法：找孩子喜欢读的书，买中英互译版，最好是左边是中文，右边是英文的。刚开始，孩子看起来会比较慢，可能需要读一句中文，再读一句英文；慢慢就可以先读英文再读中文；到后面就可以一段一段的读，一页一页的读。
选择英汉互译版的书
[比心]心理妈妈支招：“不让孩子输在起跑线上”的正解是——在做任何事情起步的时候，就像小时候他学走路那样，先扶着，每取得一点点进步，就用合适的方法去给予肯定和表扬。带着教娃走路的心情去陪伴孩子，成就感会不断累加。切忌贬低和打骂，让孩子在起跑线上就失去了信心和勇气。
上面这三招，一个学期的时间，我家娃成功从倒数到前三。让我最感动的是，孩子在这个过程中发现了学习带给自己的成就感，让英语学习进入了良性循环，也慢慢适应了大上海的学校环境。
