部编版五年级下语文复习专题，我来为大家科普一下关于部编版五年级下复习语文?以下内容希望对你有帮助!

部编版五年级下复习语文

部编版五年级下语文复习专题

一、选一选 ，连一连

1. 给加点字选择正确的读音。

抽屉（tì shì）________ 忌讳（wěi huì）________

敞开（chǎnɡ shànɡ）________ 袭击（xí xī）________

晦暗（huì měi）________ 金钗（chā chāi）________

2. 请把表示相同意思的词语连起来。

榜文 印章 货郞 医生店家 公告 郎中 文人印信 车站 客舍 小贩驿站 店主 墨客 旅馆

3. 下面这些描写分别对应哪个人物?连一连。

两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。 薛宝钗

粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 晴雯

罕言寡语，人谓藏愚;安分随时，自云守拙。 林黛玉

行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。 王熙凤

寿夭多因毁谤生，多情公子空牵念。 贾宝玉

二、选择题

1 下列加点字读音完全正确的一项是（ ）。

A .筹集（cóu） B .矜持（jīn） C .被俘（fǔ）

1. 下列加点字读音有误的一项是（ ）。

A .裤裆（dāng） B .彼此（bǐ） C .威吓（xià）

2. 下列加点字读音有误的一项是（ ）。

A .船坞（wù） B .企望（qí） C .褂子（guà）

3. 对“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”理解不正确的一项是（ ）。

A .“泪尽”写出了中原广大人民受到压迫的沉重和经受折磨历程的长久

B .“南望王师”写出了人们期望收复中原，以及实现统一意念的坚定不移和迫切

C .虽然人们年年岁岁盼望着南宋朝廷能出师北伐，可是年年落空，所以人们已经完全失去了信心

4. 众人放风筝的起因是（ ）。

A .丫头们看到一个大风筝挂在树上了

B .众人在黛玉吟诗时想起了放风筝

C .黛玉想要放晦气，就让大家去放风筝

5. 下列有错别字的一项是（ ）。

A .精致 B .姹紫焉 红C .铰断

6. 下列加线字读音有误的一项是（ ）。

A .恰似（qià） B .忌讳（wěi） C .嫣然（yān）

7. “他便恨的摔在地下，指着风筝说到：‘要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！’”通过这句话可以看出宝玉（ ）的性格特征。

A .蛮不讲理 B .率真纯真 C .多愁善感

8. 沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”，下列选项对本句理解正确的是（ ）。

A .这是对沃克医生的神态描写和语言描写，写出了沃克医生对病人的关爱备至。

B .“生气”是动作描写，写出了沃克医生的疑惑与否定，从侧面说明了刘伯承的意志坚强。

C .这是对沃克医生的语言描写，从侧面写出了病人的不理智。

9. 下列加点词语运用正确的一项是（ ）。

A .我需要一个非常清晰的大脑，我担心施行麻醉会影响脑神经。

B .沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。

C .他重新审阅着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”

10. （多选）阅读名著，遇到读不懂的内容，可以采用的方法是（ ）。

A .根据上下文猜测语句意思 B .知道大意即可 C .反复琢磨，弄明白为止

11. 下列加线字读音有误的一项是（ ）。

A .宝钗（chāi） B .敞地（chǎng） C .晦气（méi）

12. “五千仞岳上摩天”，此句诗中的“岳”指的是（ ）

A .华山 B .泰山 C .庐山

13. 联系上下文，对下面句子理解正确的一项是：（ ）

这里小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个美人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拨籰子的。

A .这一句主要是对小丫头们的动作进行了描写，突出了大家很忙。

B .这一句主要是对小丫头们的动作进行了描写，表现出大家对放风筝的极大热情。

C .小丫头们一听宝玉说要放风筝，立刻动起来，表现出丫头们很勤快。

D .小丫头们很怕主人骂，一听说要放风筝，立刻七手八脚地忙起来。

14. 下面对《红楼春趣》一文的解说和判断有误的一项是( )

A .本文选自《红楼梦》，原名《石头记》，作者是清代作家曹雪芹。

B .本文细致描写了每个人物的语言和神态。

C .本文主要写了众人在园中放风筝的情形，表现出他们生活得闲适快乐。

D .故事主要发生在冬季，起因是有人提议去放风筝。

三、词语专项

1. 把句子中加线的词语换成现在的说法。

（1） 海外有一国土，名曰傲来国。________

（2） 国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。________

（3） 一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下顽耍。________

（4） 这股水不知是那里的水。我们今日赶闲无事 ， 顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！________

（5） 他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。________

（6） 却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。________

2. 读句子，根据画线部分填写词语。

（1） 洞庭湖水烟雾笼罩，广阔无边，景色蔚为壮观。________

（2） 战时，老百姓为生活所迫，不得不离开家乡到外地去。________

（3） 草木浓绿一片，点缀着三两朵红花，相互衬托着，显得很有趣味。________

（4） 书是非常美好，没有什么可以比得上的音乐，让人陶醉其中。________3. 给画线的字选择正确的注释。

（1） 喜不自胜：________①胜利；②优美的；③能够承担或承受。

（2） 神机妙算：________①机器；②机会，时机；③计谋。

（3） 负荆请罪：________①背；②失败；③小于零的。

4. 月是故乡明

（1） 旖旎：（ ）A .柔和美好。B .风光绚丽。

（2） 望夜：（ ）A .农历每月十四日之夜。B .农历每月十五日之夜。

（3） 浩渺：（ ）A .水面辽阔无边。B .雾气迷茫。5. 用自己的话说说下面句子的意思。

（1） 国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。

（2） 夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

四. 判断题

（1） 本文描述方志敏同志被俘后，两个兵士企望从他身上得到意外之财，最终却失望了。

（2） “赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去!”描写了国军士兵的贪婪。

（3） “弓着背”“重来一次”“过细地捏”形象地刻画出了兵士贪婪无比的嘴脸。

（4） 革命者能够战胜许多困难，是因为革命者一直过着清贫、洁白朴素的生活。

（5） “遗民泪尽胡尘里”，诗句中“遗民”指在金统治地区的原宋朝老百姓。

（6） “王师”指南宋朝廷的军队。

（7） “三万里河东入海”，此句中的“河”指淮河。

（8） “仞”是古代计算长度的单位，“五千仞”是实指，形容山高。

（9） “南望王师又一年”，表达了诗人思念家乡，渴望收复失地的思想感情。

（10） “一针见血”本意是说话简短而能切中要害，文中指沃克医生知道年轻人就是军人，并且很果断。

（11） 最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”这句话中“忍不住”说明沃克医生控制不住自己的情感，提醒病人手术会很痛，可以通过大叫来发泄。

（12） 本文赞扬病人是军神，对沃克医生的描写有点多余。

（13） 从“青筋暴起”“崭新的白床单居然被抓破了”等短语中，可以读出病人的疼痛和意志如钢。

（14） 沃克医生惊呆了的原因是病人一直在数手术的刀数。

五.阅读题

1. 阅读古诗，回答问题。

鸟鸣涧

[唐]王维

人桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

（1） 山润的特点可以用一个________字概括。

（2） 对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )

A .诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写，来反出春山月夜阒无人声的幽寂

B .第四句中诗人用“时”来修饰“鸣”，从听觉上给人动静的对比，起了更生动的烘托作用。

C .全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图，真是诗中有画，画中有诗。

D .全诗语言清新自然，不堆砌典故，但却细致地表现出自然界光色和音响的变化。

（3） 诗人将静与动巧妙地统一，在本诗中，共同构成动人的意境，颇有艺术辩证法。下列唐人诗句中没有运用动静相衬手法的一项是( )

A .桥响犬遥吠，庭空人散眠。(许浑《夜归丁卯桥村舍》)

B .炉火照天地，红星乱紫烟。(李白《秋浦歌》

C .寒树鸟初动，霜桥人未行。(刘禹锡《途中早发》)

D .鸣楚山静，露白秋江晓。(柳宗元与崔策登西山》)

2. 课外阅读。

袅袅炊烟，悠悠乡情

离乡二十多年，每每梦中沉醉于故乡的青山、故乡的绿水时，总能梦到弥漫在房舍上的袅袅炊烟;每每梦中游走在故乡的红砖、故乡的黛瓦时，总能梦到徐徐盘旋的袅袅炊烟;每每梦中涌动着故乡的小桥、故乡的流水时，总能把记忆定格在几里之外就能看到的袅袅炊烟。二十多年过去了，故乡的炊烟像一根丝线，一头系着家乡，一头系在我的心头，它陪伴我度过漫漫岁月，成为我生活中难以忘却的记忆。

清晨，缕缕炊烟袅娜在村庄的额头，那是初醒的小村脱去轻纱般的睡衣。浓郁的原野升腾起的是蓝色的希望，那是对大地深厚的恩情，是母亲的辛劳、父亲的爽朗。

午间，缕缕轻烟飘向蔚蓝的天空，那是屋顶上的庄稼、山冈上的羊群，是父亲在高高的山坡挥起的手，是母亲站在门口唤儿的呼喊。

夕阳西下，黄昏降临，袅袅炊烟轻柔无骨却万种风情，那是父亲躬耕的犁，那是父亲古铜色脊背上的汗，那是母亲的慈祥，那是我童年的温暖。

如今，故乡的青山依旧，绿水依流，故乡的炊烟已脱去锦织的轻纱，离我愈来愈远，我难以再见徐徐升腾的炊烟。但是，无论走到哪儿，在我的记忆深处，故乡的袅袅炊烟，让我刻骨铭心，让我永远怀恋。

（1） 联系上下文理解词语。刻骨铭心:________ 。

（2） 作者在回忆家乡的时候，是按照________顺序来写的。

（3） 作者主要是对家乡的________忘不了，所以文章开头说，当梦到________时就会梦到家乡的________；当梦到________时就会梦到家乡的________；当梦到________时就会梦到家乡的________。

（4） 短文表达了作者浓浓的________之情。作者是通过________的方式来表达这种感情的。