散文讲究神韵,很多时候,这个“神”就是闪现在字里行间的喜怒哀乐,那些或快乐或悲伤的“神”,以文字为载体,在文章中时隐时现,不时地拨动读者的心弦,与他们的经历或情感产生共鸣,使本应该单调的文字有了欢笑与悲哀,有了泪水与笑靥古人说,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,花本是自由地开,鸟本是欢乐地唱,但在作品里,一切的一切都是心灵的投影,于是乎,花与鸟的快乐,也就因人的情绪需要而变得多愁善感了,今天小编就来聊一聊关于作文中间点面结合方法?接下来我们就一起去研究一下吧!
作文中间点面结合方法
散文讲究神韵,很多时候,这个“神”就是闪现在字里行间的喜怒哀乐,那些或快乐或悲伤的“神”,以文字为载体,在文章中时隐时现,不时地拨动读者的心弦,与他们的经历或情感产生共鸣,使本应该单调的文字有了欢笑与悲哀,有了泪水与笑靥。古人说,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,花本是自由地开,鸟本是欢乐地唱,但在作品里,一切的一切都是心灵的投影,于是乎,花与鸟的快乐,也就因人的情绪需要而变得多愁善感了。
作文训练中,与“的”字相伴的,除了色彩之外,还有一种比较常用,也较为好掌握的形式,那就是表达情绪的词语与“的”相连,进而使中性的名词拥有的打动人心的力量。让我们看下面的例子:
灵魂----悔恨的灵魂:一“悔”一“恨”,浓缩了故事,预示了发展,点明了中心,突出了精神。
回忆----爱与恨的回忆:“爱与恨”突出了回忆内容的广泛与复杂,表明了生活的深刻与矛盾的交织。
果子----痛苦的果子:“果子”是人们努力的结果,而与“痛苦”相伴的果子却是不得不面对的失败与无奈。
花朵----幸福愉悦的花朵:“花朵”的小巧而精致配以“幸福愉悦”,幸福愉悦就也有了可见的形,可赏的色。
故事----孤独的故事:“孤独”二字,为“故事”定下基调,也为故事设置了悬念。
咏叹----历尽沧桑的咏叹:咏叹是一种感慨,人世的沧桑是生活的丰富,两者结合写出的是喜怒哀乐的体验与感悟。
心----麻木的心:“麻木”两字,蕴含着挫折与抗争,蕴含着抗争与失败,蕴含着失败与无奈,蕴含着无奈与逃避,心如此,哀莫大。
行人----孤寂的独行人:“行人”会有满面征尘,“孤寂”会有内心的孤单,一个“独”字,形影相吊。
琐事----繁杂的琐事:人人生活中都会有“事”,“繁”言其多,“杂”言其广;“繁”言其频,“杂”言其乱,“繁杂”二字,名为事,实为心。
梦幻----久已尘封的梦幻:如梦如幻,涌动着心灵的渴盼;“尘封”无言,多少冷落在心间,一个“久”字,有沉睡有觉醒,一个“已”字,有情的悸动,有心的积淀。
学会情绪类修饰词与“的”的结合,万事万物便都有了情,峰峦便可如聚,波涛便可如怒,离人之泪也就可染得霜林如醉。情绪类修饰语的一大优势就在于直接,将内心的情绪、真实的感受直接寓于景或寓于物,写者直抒胸臆,读者一目了然,我们的文字也就丰满而富有鲜明的情感了。