古代中国皇帝培养皇子，读史是重要功课；古代欧洲也把研读历史视为绅士的必经之路；在美国，有百年历史的顶级中小学，比如霍奇基斯学校、菲利普斯埃克塞特学院等，给学生的必读书单中中历史类书籍的数量排名第一。我国现在很多精英富人家庭，也是从小就让孩子学习历史。
可以说，读史是古今中外培养优秀孩子的重要途径。那么，孩子学习历史都有哪些好处呢？
首先，历史故事的演变可以启迪孩子的智慧。
历史是前人智慧和经验的总结，比如我们耳熟能详的司马光砸缸、曹冲称象、孔融让梨、诸葛恪得驴、文彦博灌水取球等故事都蕴含的做人、做事的智慧，对孩子心灵的启迪，是一般的童话故事不能比拟的。而且随着学习的深入，你会发现从小读历史的孩子写作文都游刃有余，满肚子用不完的素材和典故，日常谈吐气质非凡，考试时自然占尽优势！
其次，历史名人的气节可以陶冶孩子的情操。
独处冷山节侔苏武的风节名臣洪皓、不为五斗米折腰的东晋大诗人陶渊明、留取丹心照汗青的民族英雄文天祥、以及写下悲怆激昂的《满江红》的抗金名将岳飞，无论哪一位都值得孩子们作为偶像来崇拜。值得树立人生榜样，修炼相应的人生品格。久而久之，孩子的气质和情操也就形成了。
第三，历史事件的影响可以涤荡孩子的浩然正气。
辛弃疾义斩义端、包拯铡亲侄、戚继光斩子……中国五千年的历史，留下了许多可歌可泣、震撼人心的故事，无不令人读后荡气回肠、回味无穷。多读这样的故事，能够从小培养人的浩然正气，塑造人的优良品格。可见，从小读历史故事，其潜移默化的教育作用，不可忽视。人具有了浩然正气，自然就会充满一种精神性的力量。人在仁义之道的驱使下，具有一种顶天立地的“大丈夫”气概。
第四，对历史的探索和求知可以锻炼孩子的逻辑思维。
读历史的过程中，孩子会始终保持旺盛的好奇心。论证的过程，还可以提升孩子的逻辑思维和推理能力，也会帮助孩子养成严谨对事，爱钻研的好习惯。难怪很多老师说：学生越早接触历史，就能越早获得文理科的金钥匙，在中高考里占得先机。
最后，也是很重要的一点，历史可以让孩子站得更高、看得更远。
学习历史知识，可以让孩子掌握一种站在山顶看世界的全局观。作业可以抄，诗句可以背，唯独眼界和格局无法模仿和复制。当我们熟读历史之后，你会发现人类发展的所有规律；掌握了这个规律，也就自然找到了成功的秘密。
正如雨果奖得主郝景芳曾说：“不是每个父母都能带孩子到世界去，但我们可以把世界带到孩子眼前来。”
“以史为鉴知兴替，以史正人明得失，以史化风浊清扬。”读史，其实是在为孩子培养赢在未来的软实力！,
