《墨子》一书，博大精深。书中有许多精深微妙的言辞，在这些精微的语言中，都包含着深奥的意义。这就是墨子的“微言大义”。

《墨子》的“微言大义”特点，一是用精确的语言来表达意图。刘勰在《文心雕龙》中评价《墨子》道：“墨翟随巢，意显而语质。”二是用质朴的语言来表达思想。“先质后文”，是墨子“微言大义”的突出特点。三是用“三表法”体现“微言大义”。墨子认为任何人做事都必须遵守法度，“微言大义”也必须有遵循。立言有法，就可以辨别何者为是，何者为非，何者有利，何者有害。四是通过多种修辞手法和表达技巧，来达到“微言大义”。在行文、辩论、交流中，墨子还通过各种艺术手法来达到“微言大义”的效果。

为了让读者朋友更好地理解墨子的思想，“墨子的微言大义”所选的内容有“品德修养、人生价值、友爱他人、重教求知、勤奋节俭、自信创新”六个方面。选取的“微言”贴近生活、言简意赅、包含哲理、闪烁着人类智慧的光芒，富有启迪人生的教育“大义”，可以作为激励读者加强修养、积极进取、刻苦学习的座右铭。

蒋振远｜墨子的微言大义（四、勤奋节俭）：

04070. 用不可不节也

用不可不节也。

——财用不可不节约使用。

选自《七患》。全句是：“凡五谷者,民之所仰也，君之所以为养也。故民无仰，则君无养；民无食，则不可事。故食不可不务也，地不可不力也，用不可不节也。”墨子在这里指出：农业是根本，生产和消费必须协调。他从人们的生活需要来认识粮食的重要作用，强调国家必须有足够的粮食储备，主张国家要重视发展农业生产，开源节流，力求节约财政开支。

语出《墨子·七患》。百姓没有粮食吃就不能干任何事情，所以粮食不能不抓紧生产，田地不能不努力耕种，用度不能不注意节约。说明统治者应抓好农业，开源节流。

蒋振远：中共党员，中学特级教师，山东滕州市教科所原所长；“适时施教”理论创立者，新中国课堂教学的开拓者，中国教育学会“适时施教”课题组组长；墨子研究学者。从教50年，发表论文多篇，出版著作多部。现任：中国墨子学会职业教育研究会常务副会长，枣庄科技职业学院特聘教授。