“好记性不如烂笔头”，用好笔记本，不但可以提高记忆力，增强逻辑思维能力，更可以减少对手机和电脑的依赖。
本书通过四个方面来讲解了聪明人笔记本的三大原则：
使用方格笔记本标出题目用三分法记录为什么要使用方格笔记本，且最好是A4幅面的？这是因为方格本代表着框架或者说是格式。没有框架则没有重点，没有重点则无法有效记忆。人是被框架所左右的。框架起到一个定位器的作用，可以很好地帮助我们整理信息。例如下图中的道路上的中心线和篮筐的方框。道路上的中心线就起到一个框架作用
篮筐上的方框同样起到一个框架作用。
为什么要使用A4幅面的笔记本？这是因为笔记本要做到便于查找和分类，必须做到“一页一主题”，这就要求笔记本不能太小，低于A4幅面的笔记本会因为空间有限而跨页。学习笔记本之康奈尔的黄金三分法Note(板书) Queue（发现点） Summary（总结）
笔记本从左到右分为三部分：板书、疑问、总结。可以分别用三种颜色来区别。善用空白的一秒钟。从直接照抄黑板记录改为记忆到大脑，然后从大脑中抄写到笔记本。提出疑问，找到自己不理解的地方，记录下来，并寻找答案。工作笔记的重点是舍弃！记笔记 舍弃 得出一个结论。遵循一页一主题原则。要想工作井然有序要想工作井然有序，就要从舍弃开始舍弃结束。工作中会得到大量的信息，而信息太多则会没有重点，所以在众多的信息中找到论点才是关键。
工作=沟通能力。沟通的原点就是问。从向对方的提问中找出答案。工作的第一步就是向对方详细确认“问题是什么？”通过彻底的询问，找出对方的问题点在哪儿，是什么地方。然后找到解决的方向。
工作就是做减法。把复杂的东西，抽丝剥茧简单化，舍弃无用的信息，找出论点（问题点），并给出相应的解决方法。
麦肯锡的空雨伞理论之提案笔记本麦肯锡的空·雨·伞理论。
事实 解释 行动
空=事实（板书）：记录现在的情况。例如现在的天空是什么样子的（阴云密布）？
雨=解释（发现点）：分析问题。例如看目前天空的样子，预计稍后会下雨。
伞=行动（总结）：给出解决办法。例如需要准备好一把雨伞。
提案笔记本三重点
这件事的重点是什么？（明确目标）这种事的结论是什么？（实现目标的几个重点）需要采取的办法是什么？（完成几个重点应采取的行动）虽然人到中年，但闻道有先后，学习无止境。这么好的方法一定要传播出来，这是我写这篇读后感的初衷。
