#育儿事务所#今天工作的时间果乐和小伙伴在积木室搭建了一个大型的动物家园,看起来各项功能都很齐全,搭建了滑梯,大桥和小动物的家等。当收工作的时候另一个小伙伴都收了很多了他还磨蹭,不愿意收。
收工作对他来说有些困难。因为他不感兴趣,又需要很强的意志力,所以他找各种理由哭闹。我过去看到后告诉他:你现在可以哭,等你哭完了咱再收,你的工作无论到什么时候都是你应该去收的,别人无法代替。他哭得更厉害了,我过去抱着他。他说要尿尿,我说可以去厕所。还没说完只感觉到腿上热热的,原来他已经尿在裤子上了。
我知道他是故意的,因为给他执行规则的时候他经常会找借口离开,比如想尿尿,想擦眼泪等。尿到裤子上,老师就给他换上。今天我想让他体验故意尿湿裤子的感觉,我告诉他:今天没有裤子给你换,感受下穿湿裤子舒服吧?他说:不舒服。我说你是不是故意的?他答:是的。我说那就为自己做出的行为来承担后果。自己愿意尿就穿着吧。
后来他自己去找备用衣裤,我把衣服给他收起来,他特别愤怒地在那里蹦着哭闹。我问他:还故意尿裤子吧?他说:不尿了。我又问他一遍:不换衣服,穿湿裤子舒服吗?他有点委屈地说:不舒服,以后不尿了。我问他:尿湿裤子是谁让你尿湿的?刚开始故意说是我,想把责任推到我身上。我说:我同意你去上厕所了,你没去。自己尿裤子上了那是你自己的选择,跟我没关系。他后来说:是我自己要尿到裤子上的。给他清晰了他应该为自己做的事情承担后果。没有裤子换,穿湿裤子就是后果。
这次给他印象比较深刻,因为尿了以后没有给他及时的更换,他感受到了不舒服,他的情绪由愤怒,变为委屈,最后感觉到很伤心。我抱着他,他的身体也变得柔软了。因为愤怒的情绪发泄完了,他清晰了自己难受是因为自己做的事情导致的跟别人无关,这样他的愤怒就消失了。后来剩下的是难过和伤心的情绪,因为没有裤子换所以很难过。这样他的身体也就变得柔软了,情绪慢慢流淌了,身体里就不会有情绪的积压,哭完,发泄完情绪他的状态就会很好。
从下午哭完以后,一直到晚上他的情绪都很稳定,该玩的时候能安静下来自己玩,整个人都能定下来了。所以无论小孩还是大人情绪都需要有一个出口,哭就是很好的释放途径。不要压抑孩子和自己,大哭一场也是一次情绪的清理,哭完了整个人好像又鲜活了。允许自己哭是好事,也要允许孩子哭,无论男孩还是女孩。