●课程目标●
一、幼儿园目标的结构(客观题)
1.儿童心理结构的维度:布鲁姆(认知、情意、技能)
2.教育范畴或内容的维度:
(1)教育范畴:体、智、德、美
(2)教育内容:健康、语言、社会、科学、艺术
二、幼儿园课程目标的表述
(一)目标表述的角度
1.从教师角度表述:培养、教育、引导、要求等
2.从幼儿角度表述:感受、理解、喜欢、参与等
(二)目标表述的性质(客观题)
1.行为目标:用可观察到的或可测量的行为来表述
2.表现性目标:描述幼儿身心的一般变化
三、幼儿园课程目标制定的依据(客观题)
1.对幼儿的研究是基础和前提
2.对当代社会生活的研究是参考和依据
3.对学科知识的研究是保障