□黄齐超近日,2022年义务教育阶段中央“特岗计划”招聘工作启动,全国计划招聘特岗教师6.7万人,“特岗教师”的话题也随之冲上网络热搜榜“特岗教师”是什么?乡村教育如何让人才招得来、留得住、能扎根?(6月18日 中国新闻网),下面我们就来说一说关于特岗教师未来紧缺?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!
特岗教师未来紧缺
□黄齐超
近日,2022年义务教育阶段中央“特岗计划”招聘工作启动,全国计划招聘特岗教师6.7万人,“特岗教师”的话题也随之冲上网络热搜榜。“特岗教师”是什么?乡村教育如何让人才招得来、留得住、能扎根?(6月18日 中国新闻网)
随着国家对教育的重视程度上升,教师的工资水平不断提高,教师这一职业,也成了大学生所追求的“香饽饽”。这样的背景下,招教考试和“特岗计划”都成了社会热门话题。
什么是“特岗教师”?“特岗教师”就是国家为支持西部农村教育发展,面向社会公开招聘教师,到西部农村初中、小学任教,一般服务期为3年。“特岗教师”虽然暂时没有教师编制,但由于他们的工资待遇和在编教师基本相同;而且3年服务期满后,只要考核合格且本人同意,就可以转为当地在编教师。
“特岗教师”的招聘,基本上还是以大学毕业生,特别是师范毕业生为主。所以,“特岗教师”一方面丰富了大学生的就业选择;另一方面,由中央财政买单的“特岗教师”,也解决了西部农村招聘教师的难题。同时,这还能为贫困地区的农村学校输送新鲜的师资力量。
由此可见,“特岗教师”的优势在于,它能帮一些有志教育的大学毕业生,圆梦讲台。这是比参加招教考试更便捷的途径,所以受到一些人的青睐。那么,这是不是意味着有些大学生将“特岗教师”作为就业的跳板呢?其实,也不是。有数字显示,85%以上的“特岗教师”,服务期满后选择了留任,加入了当地的教师队伍,有的省份,这一比例甚至超过95%。
我们乐见“特岗教师”成为社会热门话题,也乐见高比例的“特岗教师”留任。然而,“特岗教师”热点的背后是否有“凉点”?这个问题也不容忽视。首先,教师既然是众多大学生眼里的“香饽饽”,那么,服务期满之后的5%-15%的流失“特岗教师”为何不选择留任?这些留任的“特岗教师”是否集中在某个落后、贫困地区的农村学校?
其次,留任的85%以上的“特岗教师”,是否还在原服务的农村学校工作?服务期满相当于合约到期,“特岗教师”被聘为正式在编的教师,就有了重新选择的空间。再者,当地教育部门,恐怕也不想让这些大学生教师留任在原来的薄弱学校,而是调任到辖区优质学校。如此一来,可能与政府的初衷相悖。
中西部省份的农村学校,不仅师资力量不足,结构不合理,而且需要优质教师资源。教育部出台“特岗教师”,旨在促进城乡教育均衡发展,扶持农村薄弱学校。当“特岗教师”成热点之后,那些留不住人才的地区,也该反思自己为何成为了热点背后的“凉点”。比如教育投入是否到位?办学条件是否需要改善?教师工资待遇是否及时、足额?总之,我们应想方设法让“特岗教师”留下来,并且扎根农村教育。