幼儿园保育是指成人（家长或保教人员）为0—6岁儿童提供生存、发展所必须的环境和物质条件，关爱、尊重幼儿，给予幼儿精心的照顾和保护，以帮助幼儿获得良好的发育并引导他们逐步增强生活能力、自我保护能力，树立安全意识，促进幼儿的健康成长的工作任务。
本文力求分享细致的保育员工作内容，帮助想从事此项工作的朋友了解。儿童健康包括身体和心理两方面，所以保育包括对的身体照顾和心理能力的保护和培养。
保育员在幼儿一日生活中的工作要求1、入园接待（1）幼儿来园前做好活动室的通风和室外的清洁工作，并准备好开水和幼儿晨间活动的玩具。（2）接待幼儿与家长，亲切接待每一位来园的幼儿，相互问早、问好，帮助幼儿脱去外衣、帽子等物，放在固定位置，检查儿童个人卫生，有无危险物品注意观察每个幼儿的情绪，做好幼儿个别教育工作。教师要重点向家长了解儿童在家情况，听取家长的要求，做好每个孩子药品的服用时间登记和衣物的交接。（3）引导孩子以愉快的情绪参加自己喜欢的活动。（4）指导值日生工作，做好力所能及的卫生工作，整理图书、玩具、浇花等。（5）晨间谈话。
2、早操、体育活动（1）按当天实到人数准备好所需的体育用品，并检查场地是否安全，体育用品是否安全、卫生。（2）提醒幼儿上厕所，并检查儿童服装和鞋带，冬季外出活动时，教师和儿童都不穿外衣，不带围巾、帽子和口罩（体弱儿童可以适当照顾）（3）体弱或者有病儿童可以安排在室内活动。（4）组织幼儿活动时注意幼儿上下楼梯时的安全，注意季节的活动量的安排（5）教师带操和配操要精神振奋，口令有力，节奏明快，掌握动静交替。
3、上课（1）做好课前准备工作，如摆好桌椅、教具，布置相应的教学环境，指导值日生工作；提醒幼儿入厕，做好课前的场地准备工作。（2）按照教学计划组织上课（3）严格按照各年龄阶段上课时间，准时开始和结束。（4）注意室内采光，定期为幼儿换座位，保护幼儿视力，两节课之间有活动。（5）配班应按照要求，密切配合主班教师完成教育、教学任务。（6）课后收拾好教具及用具，摆好桌椅。
4、游戏活动游戏时间可以组织幼儿各种游戏，也可以组织户外自由活动，但必须有器械和范围，要注意动静交替，无论组织哪种游戏都要在饭前半小时转入安静活动，准备盥洗、进餐。（1）做好活动前的材料准备工作（如察看皮球是否有气；注意场地的安全和清洁）（2）保教人员要投入到幼儿的游戏活动中，以提高幼儿的兴趣和积极性。（3）在创造性游戏中，要尊重幼儿的意愿。鼓励幼儿丰富的想象力和创造力，在竞争游戏中注意安全。（4）活动游戏时，幼儿不能离开保教人员的视线，注意随机教育。（5）教育幼儿爱护玩具，养成整理、检查玩具的习惯。
5、盥洗和入厕在进餐前10——15分钟组织幼儿上厕所，盥洗（1）做好盥洗前的准备工作，如一人一巾、肥皂、全托幼儿的牙刷、牙膏、漱口杯、擦脸油。（2）分组进行盥洗，在成人的指导和帮助下正确洗手、洗脸。全托幼儿帮助女孩子梳头。（3）结合盥洗，保教人员用语言启发或动作示范，培养幼儿正确的独立生活能力。（4）定期给幼儿剪指甲。
6、进餐（1）做好餐前准备工作A、餐前半小时停止剧烈活动，使幼儿情绪平静，进餐前十五分钟提醒幼儿收拾玩具。B、擦净桌面，铺好桌布，放好餐具、餐巾。中大班保育老师指导值日生完成上述工作。C、组织幼儿按次序使用肥皂洗手。（2）按时开饭A、保教人员洗手后分饭菜，半碗半碗添。B、在进餐过程中不训斥幼儿，让幼儿保持愉快情绪进餐，小小班幼儿不能坐在便盆上喂饭。（3）教育幼儿安静、专心吃饭，不讲话、不玩耍、不挑食，吃完最后一口离开座位。（4）吃饭过程中保教人员不讲话、不拖地、不扫地。（5）饭后组织幼儿室外散步10分钟。（6）收拾幼儿餐具，整理桌面、拖地、扫地。
7、午睡（1）提前半小时打开卧室门窗，通风换气10——15分钟，为小班幼儿铺好被子。（2）提醒幼儿上厕所后轻轻走到自己床前，大中班幼儿自己脱衣服、鞋子，将其放在固定位置，帮助小班幼儿脱衣服、鞋子。（3）提醒幼儿正确的睡姿，盖好被子，不得拿小玩具上床。（4）对值班人员的要求A随时注意给孩子盖被子、擦汗，纠正不正确的睡姿。B根据孩子排尿规律及时提醒个别幼儿、发现尿床现象，及时处理，不得训斥幼儿。C注意卧室通风、换气，避免穿堂风吹到孩子。D观察幼儿睡眠情况，对特异儿童及时观察、早做处理。E检查幼儿的衣扣、鞋带、被子情况，随时缝补。F值班人员坚守岗位，不得做私活。
8、起床（1）做好交接工作（人数、健康状况）（2）帮助知道幼儿穿好衣服鞋子，并检查后离开卧室。（3）幼儿离开卧室后，保育员开窗通风换气，打扫卫生、整理床铺。
9、喝水、吃点心（1）准备好温度适当的开水，带药的幼儿服药。吃点心、喝水要求同吃饭。（2）一人一杯，喝完后清洗消毒。
10、散步和自由活动及游戏要求基本同上述四种游戏活动。
11、离园活动（1）做好准备工作A将幼儿该带回家的药品、衣物准备好。B确定当天重点联系家长的内容、要求。（2）组织幼儿整理仪表，指导洗手、洗脸，整理衣服、鞋带、头发。（3）做好一日活动总结，提出表扬，指导回家后的活动。（4）组织幼儿安静活动，接待家长接孩子。（5）做好个别迟接孩子工作。（6）幼儿接完后，收拾、打扫活动室，关好水龙头、电源及门窗，注意安全。
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