五年级下册第六单元统计数学教案(教案备课青岛版小学数学五年级下册第六单元复式统计图复习46)
五年级下册第六单元统计数学教案(教案备课青岛版小学数学五年级下册第六单元复式统计图复习46)
2024-11-22 04:14:34  作者:小破孩  网址:https://m.xinb2b.cn/life/lqw469370.html

课时教学设计

主备人: 复备人: 时间:

课题:复式统计图复习

课型

复习课

教学目标:

1.通过对统计知识的整理与复习,加深学生对复式条形统计图和复式折线统计图的应用有更深的理解,建构一个系统的、全面的统计知识体系。

2.以统计图知识为主线,让学生作图、读图、用图,体会数学知识内在之间的联系,将所学的知识融汇贯通。

3.在数学活动中培养学生的数学兴趣,提高学生运用数学知识解决实际问题的能力,发展学生的统计观念。

教学重、难点:

会用简单的复式统计图来描述数据,会画简单的复式折线统计图。

体会复式条形统计图在比较、描述数据中的作用,能根据具体分析做出合理的推断和决策,培养统计意识。

课前准备:

调查本班学生喜欢的活动

1课时

教学过程 :教师和学生活动

一、情境中回顾,明确目标

师:同学们我们学校的少先队要组织一次活动,计划从野炊、放风筝、爬山、采集标本四项活动中,选择一项作为活动内容。怎样比较合理地选择那个项目作为活动内容呢?

生可能说出调查或统计的方法。

师:运用统计的方法可以帮助我们解决生活中的一些问题。在第六单元我们学习了统计的有关知识,请同学们想一想,通过本单元的学习,你都学习了哪些知识?(引导学生回顾本单元学习的复式条形统计图和复式折线统计图。复式条形统计图和复式折线统计图各有什么特点和优点?)

师:那这节课我们就来复习复式条形统计图和复式折线统计图。

解决问题,系统构建

(一)调查搜集数据,复习制作调查表

1.独立思考。

师:如果你是活动组织者,要决定活动内容你打算先做什么?

生:先制作调查表

师:那么我们就设计一个调查表,来调查出我们班男生、女生最喜欢的活动情况好吗?

2.班内交流。(引导学生回顾调查表的制作方法及注意的问题。)

师:谁能来说一说设计调查表都包括哪些内容?他设计的合理吗?在设计调查表时应该注意什么问题?如果要调查记录数据,都可以用什么方法?

学生以小组为单位进行回顾交流讨论。

3.整理数据,完成统计表。

师:调查后需要干什么?

生:整理数据。

师:对,要整理一下数据,课前老师已经调查了同学们喜欢的活动(提供调查表)。请同学们小组合作把调查的数据整理在统计表中。

师:想一想整理数据时要注意什么问题?

(二)通过制图,复习复式条形统计图。

1.独立思考。

师:请同学们根据调查结果完成下面的统计图。

2.班内交流。

师:哪位同学来交流展示一下你绘制的统计图?为什么这样绘制?

生讲解原因。(有目的的选择复式条形统计图和复式折线统计图两种方法。)

3.比较辨析。

师:同学们来评价一下,哪种统计图更适合比较男生、女生最喜欢的活动情况?为什么?

4.解决问题。

师:观察统计图,你认为选择哪项活动合适?说说你的理由和建议。

生阐述理由。

5.整理关于复式条形统计图的有关知识。

师:通过复习复式条形统计图,你对复式条形统计图有了什么样的认识?(引导学生明确复式条形统计图能更直观形象的比较出男生、女生最喜欢的活动情况,进一步体会复式条形统计图的作用。)

(三)通过读图,复习复式折线统计图。

1.独立思考。

谈话:在去参加活动之前,有两个同学的体温变化如下,请同学们看统计图。(出示“我学会了吗?”第2题)根据统计图思考两位同学的体温变化情况。

2.班内交流。

谈话:观察复式折线统计图,你对两位同学的体温有什么建议?

3.整理关于复式折线统计图的有关知识。

谈话:通过复习复式折线统计图,你又有了什么样的认识?(引导学生学会分析复式折线统计图,明确复式折线统计图的作用。)

三、拓展练习,发展提高

1.独立制作统计图。

谈话:第二实验小学对2003年入学学生五年中每年都平均身高记录如下。(单位:㎝)

2003年

2004年

2005年

2006年

2007年

男生

122

128

137

143

150

女生

123

130

139

145

154

你能根据表中的数据完成下面的统计图吗?(出示未完成的“第二实验小学对2003年入学学生五年中每年的平均身高变化统计图”。)

2.班内交流。

谈话:谁来展示一下你制作的统计图?说出为什么用复式折线统计图的理由。

四、总结全课,系统整理

谈话:同学们,通过复习复式统计图,你有什么新的收获?

二次备课

作业设计:

1.复式折线统计图便于比较两组数据的( )

A数量多少 B数量增减变化 C平均数的大小

下面是宏大家电商场AB两种品牌电视机的销售额情况统计图。


(1)填表。(单位:万元)

季度

第一季度

第二季度

第三季度

第四季度

A品牌

B品牌

A品牌电视机销售额最高的是第()季度,B品牌电视机销售额最高的是第()季度。两种品牌的电视机,第()季度的销售额最接近。A品牌电视机平均每个季度的销售额是()万元。下面的信息资料中,适合用折线统计图表示的是()

A学校各年级的人数 B五年级各班做好事的件数 C6月份气温变化情况

某超市2020年下半年甲乙两种牛奶销售情况统计如下表。

某超市2020年下半年甲乙两种牛奶销售情况统计表


根据上表中的数据完成折线统计图。


(1)哪个月两种牛奶销售量的差距最大?相差多少箱?哪个月两种牛奶销售量的差距最小?相差多少箱?从图中你还知道了哪些信息?如果你是经理,下次准备怎样进货?

板书设计:

复式条形统计图 复式折线统计图

优势

特点

教学反思:

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