导语：大学之前的课程对于学生们是一个积累基础知识的过程，大学选择的专业才是未来就业之后真正会从事的职业，所以大学阶段的学习对于学生未来的影响更加深远。
未来能否找到心仪的工作，和你大学阶段对专业知识的掌握是否扎实有着关键的联系，俗话说学以致用，大学四年其实就在为未来的就业做准备。
对于用人单位来说，决定是否录用的标准也是学生的综合能力，学历不过是一个敲门砖，想要真正获得企业的认可，还是要将自己的所学转化为实践能力。
而大学阶段往往比较注重专业知识的培养，给学生实践的机会往往比较少，而浙江传媒学院的一门选修课，给学生布置的考试作业，则是给了学生一个理论和实践相结合的机会。
浙江传媒学院前身是浙江广播电视高等专科学校，于2004年正式更名为浙江传媒学院，拥有下沙、桐乡两个校区，像朱丹、李维嘉、等一众优秀的主持人都毕业于此。
而如今被大家再一次提及，是因为浙江传媒学院一门选修课老师提前给同学们布置的期末考试内容，考试内容一出，班上的大部分同学都“慌”了。
考试内容为：要求学生进行分组，每个小组做一个新媒体账号，要求该账号在一个学期的运营下，粉丝数量需要达到5万人，且每个账号需要收益3千元。
这个考试内容对于很多学生来说，可不是一件轻松事，毕竟5万的粉丝可不是小数目，况且还要变现3千元，同学直呼：这恐怕是要挂科了。
首先，考试内容和专业相关。本身这门课程的教学内容就是新媒体运营，从新学期开始就建立一个账号，这样也可以让学生把在课堂上学到的理论知识及时地和实际相结合。
相比期末考试考一大堆理论知识，老师用这样的方式检验一个学期的成果其实更有利于学生掌握这门课程的内容，真正做到学以致用。
其次，能培养学生的团队协作能力。团队协作能力对于学生们来说也是一个十分重要的能力，未来学生就业时，也免不了需要和同事们共同完成项目。
俗话说众人拾柴火焰高，但如果自己不具备团队协作能力，大家聚在一起仿佛是一盘散沙，团队可能就成了大家的负担，多在学校进行这样的团队训练，也能让学生掌握更多的合作技巧，沟通技巧，任务分配技巧等。
最后，老师也给了学生足够的准备时间。虽然看上去这个考试内容比较难，但是老师也给了大家足够的时间，通过一个学期的学习，学生们的能力也在逐渐地提升，可能如今看着难的考试内容，经过一个学期的学期，就变得易如反掌了。
大学阶段就是为学生步入社会做准备，除了完成学业，还有很多事情值得在大学阶段完成。提高自己的情商。智商重要，但是步入社会后，你会发现情商可能有时比智商更加重要，所以学生在大学阶段，可以注重自己情商的培养。
加入学生生，加入社团，在和大家的交往中，不断提高自己的社交能力，沟通能力，可能会给未来步入社会带来很多积极的影响。
拓展知识面。学生们在完成自己的学业后，可以利用丰富的课余时间多掌握一门课程，或者多看一些书，你的知识面越宽，未来求职时优势就会越大。
积极入党。成为一名光荣的党员，在未来的就业中也有很多积极影响，但能够入党并不是一件容易事，不仅需要学生在校期间表现良好，更要有积极的入党态度，但入党也是一个漫长的过程，所以，学生们还要尽早准备。
笔者寄语：
浙江传媒学院选修课老师给同学们布置的期末考试内容可能让很多网友觉得，老师是在鼓励学生们成为“网红”，其实，对于传媒学院的学生来说，这样的考试方式恰恰是对学生们学业完成度最好的检验。
希望大学生们能够在大学的学习阶段里依然努力学习，不负韶华，当毕业时，回首自己的大学时光，没有一丝遗憾，有的只是满满的收获。
话题讨论：你如何看待浙江传媒学院选修课老师给大家布置的考试内容？
