听音乐、学音乐有什么好处？

-“不知道，反正都说好，那我们也听。”

-“就希望孩子别像我一样五音不全吧，出去唱首歌都不好意思。”

-“需要学吗？随便听几首曲子不就可以了吗？还能听出花儿来？”

-“上了学再说吧，现在学，早了点。”

音乐的作用，真的这么有限吗？

如果我告诉你，音乐可以滋养大脑，使其越来越聪明，你信吗？

摇篮兔全脑音乐是什么？

摇篮兔全脑音乐课cRAdle Music，是目前全球唯一一个基于脑科学、生态系统理论和儿童发展心理学理论基础上的，以全脑角度发展起来的音乐课程。对脑科学的敬畏与诠释，是摇篮兔音乐课程的特色。摇篮兔全脑音乐课程核心理念是------“聪明的大脑，靠音乐来喂养”。通过摇篮兔的音乐课程，支持和滋养婴幼儿的身、心、灵全面发展，促进婴幼儿成长中的运动脑、情感脑和思维脑全面地、整体性地发展。

音乐对于婴幼儿成长的重要意义

音乐作为全人类共同的语言、带给我们以下的触碰：

如果高度概括婴幼儿发展的几个领域------动作能力发展、情绪情感发展、听说语言能力的发展、认知与问题解决能力的发展、社会化程度的发展，就不难发现，音乐将作为适合婴幼儿学习的途径，来达成这几个领域内婴幼儿成长所需的经验积累和素材提供。

而如果在享受音乐的过程中，成人是更放松的、沉浸的、愉悦的、以婴幼儿为中心的，那么音乐又会加倍地刺激婴幼儿大脑生长出茁壮的，安全依恋的突触链接，达到事半功倍的效果。

摇篮兔全脑音乐课的核心理念

核心理念：

“聪明的大脑，靠音乐来喂养”

首先来做一个假设，每个成长中的婴幼儿，都可被视作一颗颗成长中的大脑。无论是婴幼儿行为的不受控，或者因自我中心而导致的明显的情绪化，都不是婴幼儿心理、道德或者人格上的问题，而是因为婴幼儿的大脑仍处于高速的发育之中。所以，符合婴幼儿大脑发育的规律的早期教育才是科学的。

摇篮兔，能从脑科学的角度，从运动脑、情绪脑和思维脑的角度，给予婴幼儿人生的强壮开端。

听到音乐，我们的身体会不由自主地作出反应，于是，我们的低级脑被调动起来；听音乐时，我们的情绪和情感脑又会被激发；听到一些歌词的时候，我们的思维脑会给予一定的评估和评判……所以你看，音乐是可以调动全脑的。

听起来有点抽象？我们来细细解读：

1、音乐可以满足宝宝的运动天性

随着音乐舞动，是家长们都熟悉的育儿画面。摇篮兔音乐课程中开放出大量的舞动活动环节，让动作组合、肢体协调、平衡本体知觉等，都可以匹配不同年龄段的婴幼儿通过运动和身体去学习。

2、音乐从前语言时期开始，呵护人一生情感健康的需求

对于语言能力尚处在发展期的婴幼儿来说，歌谣提供元音韵脚、歌词带来词汇词藻、段落带来完整的语言故事……所有这些语言的元素，都因旋律和节奏，变成了趣味材料。宝宝往往因此更乐意“开口”。

而“音乐是全人类共同的语言”这一比喻，表明音乐中比歌词更重要的是旋律、音色、音乐结构，等等，带给我们美感体验、情感共鸣的音乐元素。婴幼儿在生命早期，最重要的发展任务就是建立安全依恋、形成自我认同和身份认同。这些目标的达成，都以情绪情感能力的发展为基础。而音乐作为艺术形式中的一种，在情绪情感发展上对宝宝的支持，是不容忽视的、需要被解读到的。

3、音乐作为最高品质的桥梁，支持婴幼儿从中获得关于世界和关系的经验

歌词里的故事将我们带到丛林、带到火车轨道、带到星空和海洋里；而在背景音乐里，我们又会听到动物狂欢节的鼎沸场面，或者运动场上进行曲中整齐的鼓点，领略和弦激昂的体育精神……这些都是促进婴幼儿认知世界，走向世界的桥梁，从此产生对人类社会之丰富、地球之美妙的敬畏与热爱之情。

摇篮兔全脑音乐课的设置和内容

摇篮兔全脑音乐课全年共24个主题：

摇篮兔全脑音乐课共分为3个阶段：

在不同阶段中都设置了适合当下年龄段宝宝的经典活动：

例如：

6-16个月的宝宝，我们有特别的“音乐&抚触”和“安全感充电站”环节，将感官系统与音乐活动融合带来的效果，您是不是很想领略？而“元音演唱会”将帮助您捕捉孩子最开始的稚嫩“唱腔”，值得期待！

16-28个月，孩子对“动”有极大的渴望。可别坐着了，起来嗨个够！“运动脑律动”满足孩子好动的需求，同时，音乐所提供的节奏、韵律，使得他们动得更高级！

28个月往上，咱们“且行且收获”，看孩子如何在“声音实验”和“音乐小剧场”中大展风采吧！

最后，我们小小的总结一下，我们的课程能为孩子带来什么？

摇篮兔全脑音乐的核心教学目标

预约体验摇篮兔音乐课程

带孩子一起体会音乐带来的快乐和收获吧！