提到性教育，很多人会感到有些羞愧，尤其是家长们，不知道该如何对孩子进行性教育，但是又担心，如果不给孩子讲这些东西，将来孩子被欺负了怎么办？
所以家长们其实内心是想给孩子进行性教育的，但是一直没有好的方法，也不知道该如何开口。
于是家长们就将希望寄托在了学校身上，希望通过校方统一组织的方式，让孩子们能够学到性教育的相关知识。
不过并非所有学校都开展了相应的课程，或者说部分学校开设性教育的课程频次较低。而那些开设了性教育课程的学校，也在探索着怎样的教学方式更加合适。
不得不说，有些学校在这方面确实取得了不错的成效，通过互动教学的方式，提升孩子们学习的兴趣，寓教于乐。
福建一小学开性教育课，教学生如何使用卫生巾福建福州某小学，1至6年级都会开展性教育课程，小学一年级是出生教育，二年级是防性侵教育，三年级开展与网络知识相关的教育，四年级是青春期的生理变化，五年级开设月经、卫生巾相关的课程，六年级是艾滋病的相关宣传。
相关性教育课程每个月会开展一次，而课程教学的方式也十分新颖。
一天，该校五年级某班级给学生们上了一堂关于卫生巾的性教育课程，课程中加入了许多实验和互动环节。
比如向卫生巾倒水，展示卫生巾的吸水功能，讲解其中的内在原理，然后再教学生们如何正确使用。
在讲解完之后，还会邀请学生们主动上台演示，通过实操来加深印象。
在孩子们演示的过程中，班级中的其他同学看得很认真，整个操作过程就是不断学习和交流的过程。
让人比较佩服的是，主动报名上台演示的学生反而是男孩子，在整个演示过程中没有羞涩，没有调侃，而是认真地演示着整个过程。
尤其是部分小学生从家中带来了妈妈使用的卫生巾，演示完之后，剩下的卫生巾就放在教室中，以便有需要的同学拿来使用。
随着相关视频在网络上曝光后，很快就引发了网友们的热议。大家对此也是议论纷纷，各抒己见。
有的网友对此表示支持，大家认为，通过这种性教育课程，能够让孩子知道女孩的生理期，能够正视这种现象，而不是当女同学来例假的时候进行调侃。
另外，当孩子们了解到更多的性教育知识的时候，今后就能更加理性地看待两性之间的差异，也更加懂得如何保护自己，而不是等到被伤害之后才反应过来。
不过也有一些网友对这种行为并不是特别支持，他们认为，部分课程男孩子学了用处不大，而且还可能会有些尴尬，
比如卫生巾教学的课程，今后男孩子几乎用不上，那么就没有学习的必要。而且男孩子在演示的时候，女同学在下面看着可能也会觉得有些尴尬。
就笔者看来，在小学开设性教育相关课程十分必要，而且这种互动式教学的方式值得提倡。
不知道大家是否发现，随着孩子年龄的增大，自尊心越来越强。也就是说，如果等到孩子到了初中、高中的时候你再去给他讲性教育的相关知识，他可能听不进去，也可能出于个人自尊心的缘故不愿意听。
然而，在孩子成长过程中，懂得一定的性教育知识能够让孩子更加快乐健康地成长，也能够有效防止孩子受到不必要的侵害。
而在教学方式上，如果只是单纯地讲述，很难给孩子们留下深刻的印象，很可能花费了一定的时间，却并没有取得想要的效果。
所以互动式的教学方式就值得提倡，因为这样能够吸引孩子们的注意力，能够让孩子们感到很新鲜，也愿意去看，去学，去记。
至于授课内容，个人认为，不论是男孩子还是女孩子学习一些卫生巾使用的相关课程并没有什么不妥。毕竟即便是男孩子，将来也得成家，懂得一些相关知识，更加有利于家庭和谐幸福。
那么，屏幕前的您又是如何看待小学开设性教育课程的呢？
