近日，著名化学工程专家金涌院士参加了知识栏目《院士开讲》，以《从诺贝尔奖谈创新思维的养成》为题，讲述了创新能力对于人才培养以及国家发展的重要性。

金涌院士今年87岁，是国际公认流态化、反应工程领域的领军人物，同时也是清华大学化学工程系教授、化工科学与技术研究院院长。在科学普及领域，他有着丰富的经验，曾两度荣获“十大科学传播人物奖”。《院士开讲》是由中国科协“科创中国”和抖音联合出品的知识栏目，已有17位院士参与录制，普及尖端科技知识。

在这次演讲中，金涌院士强调，创新能力不等于知识和聪明，而是一种综合能力。创新思维影响着一个人的创造力，也关乎一个国家的综合实力。

近年来，我国创新指数不断提升，10年间全球排名提升23位。科技水平突飞猛进的一个重要原因就在于尊重人才，为人才培养与科技创新提供了良好的环境。同时，他还提到，科学普及与科技创新同等重要，应该利用短视频等新型传播方式普及科学知识。

金涌院士在《院士开讲》现场

创新是一种能力，知识传授还不够

金涌院士认为，创造力并不与知识多少直接挂钩，也不是聪明的程度，而是一种人格的能力，表现在想象力、观察力、思辨力、好奇心、变通力等多个方面，可以说是一种综合能力的体现。

金涌认为，创新需要想象力，这是知识进化的内在动力。很多曾经的想象后来都变成了现实，比如可以像人体一样自动“结痂愈合”的航天器。航天器在太空中与陨石发生碰撞后，表面会受到损伤。科研人员在碳纤维缠绕的表面放置AB胶，它们独立存在的时候是液体。假如航天器被陨石划破，A胶和B胶碰在一起，凝固结痂，航天器的伤口就“恢复”了。

联想是创造力的源泉，金涌为观众列举了一个逆向联想的案例。我国是产钢大国，每年生产10亿吨钢铁，占世界产量的一半，可铁矿石中含铁量只有30%，而某矿产大国的铁矿石含铁量超过60%。鞍山一家矿业公司负责人想到，可以把矿石里的氧化硅分离出来，这样矿石里的铁含量也随之提升，避免了外商随意抬升价格的情况。

金涌院士还从创新思维培养聊到教育问题。“现在的教育应该以能力培养为主，而不只是传授知识。应该要给孩子一个全面发展的机会，首先要鼓励他去质疑，看着很多现象要惊奇，有着好奇心，有这个坚持不懈的能力，把问题要想出自己的答案来。”他这样表示。

科学普及和科技创新同样重要

在《院士开讲》中，金涌院士阐释了科技创新对于国家发展的重要性。一个国家的经济实力、国防实力、民族凝聚力所组成的综合实力，最终取决于科技水平。科技水平则取决于人才素质，人才素质的表现就是他的创造能力。

“民族与国家之间的竞争就成为创新能力的竞争。科技进步是社会发展的内生要素，一直去买别人的技术是会受到遏制的。” 金涌院士表示。

过去10年，中国科技水平不断提升，在高铁、核电、北斗导航、载人航天等多个领域取得突破。在世界知识产权组织近日发布的2022年全球创新指数报告中，中国创新能力综合排名位列全球第11位，10年间提升了23位。

金涌院士认为，尊重人才是科技突飞猛进的原因所在。“我们尊重人才，给人才提供好的创造发明的条件，使他们能够有所学，有所用。我们不断地提高科研经费的注入，科学家成长得非常快。”金涌院士在《院士开讲》中表示。

金涌见证并推动了我国化工领域科技发展。他出生于1935年，1973年进入清华大学化工系工作，先后担任助教、讲师、副教授、教授；1979年领衔组建清华大学反应工程研究室；1997年当选中国工程院院士；2017年获得清华大学突出贡献奖 ……

无论是创新人才培养，还是创新技术推广，都离不开科学普及。金涌院士在演讲中表示，“做科学普及工作实际有非常大的重要作用，助推了科技腾飞。本来一个工厂需要烧锅炉，后来变成电子控制，对工人的要求一步步升高。假如所有的工人都有知识水平，很快能够接受新的事物和技术，所以技术推广是很重要的。”

金涌院士认为，知识普及的发展也得益于新的技术与传播形式。“现在科学发展了，我们应该用更新的技术去传播我们的思维，比如现在我们的抖音，这种短节目，我觉得是非常好的，可以形象地传达科学知识。”金涌院士说。

抖音主页及话题页面

这次演讲在抖音等平台上线后，引发广泛讨论，相关话题视频已吸引超过2000万人次观看。包括金涌院士在内，参加《院士开讲》节目的院士已经达到17位。他们与抖音网友分享尖端科技知识与最新进展，吸引超过93万粉丝。

编辑 巩霞