著名的教育家陶行知先生曾经说过:“人有两个宝,双手和大脑。”
现代的医学研究也发现,我们的双手在从事精细动作时,可以激发大脑细胞群的活力,使动作和思维的活动保持有机的联系后相互对应。而0-3岁正是孩子大脑快速发育的阶段,小手越用,孩子就越聪明。
比如,孩子阅读的时候,需要手眼协调,就需要发展精细运动能力来控制眼动和手动,追踪文字和图画。孩子用小手捏东西,会刺激感官器官,来体验物体是光滑的,粗糙的?冰凉的,还是温热的?从而刺激他们大脑的神经链接。
小手的活动越多,孩子获得认知信息就越多,孩子的认知能力就越好,大脑就会越聪明。
那么,0-1岁婴儿的小手精细动作发育全过程是什么样?我们如何帮助他们练习,来发展他们的精细运动能力?
0-1岁婴儿的精细动作发育全过程《美国儿科学会育儿百科》第7版就在书中给我们列出了0-1岁精细动作发育的全过程,从而有针对性地帮助他们的小手越来越灵活。
书中讲道,宝宝一出生就紧握双拳,拇指被握在里面。3个月后逐渐放开拳头,抓握东西是一把抓,然后五个手指逐渐分化,进行三指抓握,继而食指拇指对捏。
0-1个月婴儿:大多数时间,双手紧握成拳头状,偶尔会屈起手臂,将手送进嘴里或者举到眼前。虽然他们还不能准确地控制双手,但只要小手出现在视线内,就会盯着小手注视一会。
1-3个月:会松开双手,向外伸展手臂;双手的大部分时间处于半开合状态,但会将手张开
又闭合,会把物品塞嘴里,会尝试把手塞嘴里,然后是拇指或者食指,会喜欢盯着自己的手指研究。可以用手摆弄悬挂在面前的玩具,用手抓玩具并摇晃。
4-7个月:婴儿已经可以自如地将玩具送进嘴里,开始用拇指和其他手指拍、抓、扒,会捡东西,会把玩具从一个手换到另一个手,会抓起自己的脚塞进嘴里。换尿布时候,会伸手抓自己的外生殖器。坐着时候,他会用手去拍打膝盖或者大腿。会用双手支撑着坐稳,接着不用双手支撑也能坐稳。
8-12月:宝宝会笨拙地将东西往自己身边扒,会准确地用拇指和食指捏东西。他们会拿着两个玩具相互敲击;会将玩具从盒子里拿出来或者放回去;会用食指戳小孔,学会自如地张开手指后,会兴高采烈地扔东西。
我家二宝前段时间就是不厌其烦地把餐盘上东西扔下去,然后尖叫着要我们给他捡起来。在我们把球推给他,有时候会乱拍球,有时候会将球推回来。
《美国儿科学会育儿百科》第7版不仅在书中列出了0-1岁孩子的小手精细动作发育全过程,还根据月龄列出了孩子的成长发育状况,运动发育,语言发育,认知发育,大脑发育,安全检查等等,帮助家长更好地了解孩子的成长规律,养育更好的孩子。
如果你是新生儿父母,强烈推荐你购买这本书,凝结了美国儿科学会上百名儿科专家的智慧,不断更新迭代,适应新时代孩子发展的需求,已经更新第7版,使得内容始终与医学的进步同步。
不论是孕期检查,新生儿护理,母乳喂养,还是各月龄宝宝的成长发育,可能发生的健康问题,都可以在本书中找到可行的方案和指导意见,从而可以让我们心中有数,从而帮助孩子健康成长。
家长可以这样做,促进婴儿精细动作发育1、给宝宝做抚触操抚触可以促进大脑突触的发育,提高孩子的免疫力,改善宝宝的睡眠。在和宝宝抚触时,我们的轻声细语和温柔按摩都会是很好的亲子互动,提升亲子关系,给他们极大的安全感。
所以,在宝宝出生后,我们就可以给他们做抚触,不仅仅是面部、肢体的抚触,还可以是四肢、手足的抚触。手足的抚触有助于增强宝宝的手足灵活性,促进他们大脑的发育。
用拇指从手掌心按摩到手指,并从手指两侧轻轻挤捏滑行向上到每个手指,每个动作重复4-6次。用拇指从脚掌心按摩到脚趾,并从脚趾两侧轻轻挤捏滑行向上到每个脚趾,每个动作重复4-6次。
2、和宝宝玩手指谣Dr.魏在《给孩子未来的脑计划》书中讲道,孩子比较喜欢有节奏的东西,节奏感可以促进他们大脑的发展。
手指谣结合了节奏和手势动作,可以很好地促进孩子大脑的发育,平衡左右脑,开发智力,锻炼宝宝的小肌肉群,发展宝宝精细动作的协调性。
所以,父母多和孩子玩手指谣,就是在给婴儿做早教,平衡左右脑,提高感统能力,增强节奏感和韵律感,锻炼他们的注意力,为以后的学习打下良好的地基。
3、和宝宝玩精细动作小游戏在宝宝6个月前,我们可以给宝宝手摇铃、拨浪鼓玩。音乐健身架不仅可以给宝宝小脚踢,还可以让宝宝抓握健身架上的玩具。等他们小手具备抓握能力,可以和他们玩各种小游戏,锻炼他们的小手精细动作。
带有洞洞的板让他们扣小洞洞,各种颜色的小球和宝宝相互推着玩,用过的矿泉水瓶让宝宝盖盖子,让宝宝堆积木,敲小鼓,撕纸……
因为这时候的婴儿大多处在口欲期,喜欢啃咬玩具,最好给宝宝准备的玩具要清洗干净,让他们自由啃咬。
写在最后苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过:”手指是人类智慧的前哨。“0-3岁是宝宝大脑脑细胞快速增长的阶段,小手越用,大脑的互联网就会越畅通,孩子就会越聪明。
所以,父母可以多和孩子玩手指谣,做抚触操,玩小手精细动作游戏,促进他们小肌肉群和精细动作的发展。