快醒醒！这周就要进行四六级的口语考试了，你准备好了吗？知米妞整理了一份口语抢分攻略，现在看还来得及，赶快学起来！
一、口语考试时间
>>>四级口语考试时间：11月23日（F193次）
>>>六级口语考试时间：11月24日（S194次）
打印准考证时间：
11月18日9时开始。成功报名的同学，登录全国大学英语四、六级考试网站或手机APP自行打印准考证；考试具体时间及地点均以准考证上所示为准，不得更改。
二、口语考试内容
四六级口试采用计算机化考试形式，模拟考官及试题会呈现在计算机屏幕上，通过计算机与模拟考官、考试搭档进行互动。
四级口语考试
四级口语考试包含五个部分，考试总时间约为15分钟。
四级口语考试流程，官网视频讲解：
http://cet.neea.edu.cn/html1/report/16123/577-1.htm
1、自我介绍
在正式答题前，先做一个简短的自我介绍，以进入良好的应考状态，可以事先准备好。（包括姓名、学校、专业、特长、爱好、座右铭等。）
2、短文朗读
在经过限定时间内准备后，朗读一篇120字左右的短文。准备时间为45秒，答题时间为一分钟。
3、简短回答
模拟考官会提出的2个问题，第1个问题与朗读短文的内容相关，第2个问题与朗读短文的主题相关。每题的答题时间为20秒。
4、个人陈述
经过准备后根据所给的提示发言。准备时间为45秒，答题时间为1分钟。
5、两人互动
两位考生要根据所给的情景和任务进行互动。准备时间为1分钟，双人互动时间为3分钟。
六级口语考试
六级口语考试包含三个部分，考试总时间约为18分钟。由计算机系统随机编排为两人一组。
四、口语考试干货技巧
1、自我介绍（Self introduction）
名字 学校专业 爱好，最后加句祝福语，根据考试时间灵活把控。
通用模板，仅供参考：
Good morming/afternoon! My name is ______（中文名）I am currently a freshman (大一新生)/sophomore (大二学生)/junior (大三学生)/senior (大四学生) at _______（学校名）. My major is _______. I am a/an _______ （表示性格的形容词）person. In my spare time, I like to _______（兴趣爱好）. I am very glad to be here and I wish everyone good luck today.
四级
2、朗读短文（Read aloud）
考察：①发音是否正确；②句子结构把握是否得当。
注意：① 发音力求清晰准确，语速不能过快或过慢；
② 注意语调的抑扬顿挫：重音和停顿要得当；
③ 避免磕巴，保持流利，1分钟内读完。
技巧：
①划分结构。45秒的准备时间里，快速默读浏览文章，把句子（尤其是长句）按主谓宾、修饰结构划分。
以四级样题中的长句为例：
Very often || you can find yourself || on top of a hill || in the city, looking down || one of these straight roads || as it rises and falls || on its journey || through the town.
②注意重读。句子中的实词包括动词、名词、形容词、副词、数词要重读，虚词弱读。
③拼读生词。遇到生词不要慌，按音节拼读出来保持流利度。这样比磕巴或跳过不读的效果好。
④纠音练习。针对易错音、连读和失去爆破现象加强练习。注意以下几对中国考生最常读错的发音，并体会其区别：/i:/和/i/；/θ/和/s/；/ð/和/z/；/w/和/v/，/f/和/v/，/æ/和/e/。
3、简短回答（Question&Answer）
答题技巧：
①在准备的45秒里，留意短文主旨大意。
②用完整的句子来回答问题，而不是短语。
③语速适中，回答在20秒内，不要超过5句话。
4、个人陈述（Individual presentation）
可以参考作文的三段式来展开描述：
① 说明自己对这幅图的看法：1-2句话简单评价图片（thought-provoking/educational ）；
② 描述图片细节。
③ 说明图片意义。
答题技巧：
①先说自己的看法。考场应答时，三个部分的顺序可以灵活调整，建议先说明自己的看法——老外讲话喜欢先给出结论，再讲原因。
②重点描述图片细节。如果关于图片意义的词汇储备不够，就重点描述图片细节，以防无话可说。
③考试使用简单短句。考场上不需要使用太过复杂的长句，能把意思表达清楚明白即可，重在流利！
④作文模板提前背熟。考场氛围紧张，你能想到用到的肯定是平时用的最多的简单词汇。除非作文模板背的很熟，否则考前1-2天就别背了。
5、小组互动（Pair work）
注意：对话要注意轮流互动，避免一个人一直在说的状态。
技巧：
①避免开场冷场。开始录音后5~10s内如果没人主动讲话，请掌握主动权。
②可以围绕5W1H。避免无话可说，可以提（where/when/what/who/what/how/why）的问题，或者从从地点、时间、人物、原因和具体方式方法展开。
③多问开放性问题。问完5W1H的问题，仔细听搭档的回答。针对细节多问一些带有why和how的问题，使对话转换自然。
六级
1、陈述
技巧：不论什么话题都可以从以下3个方面展开：
①现象(what/when/where)，提出问题。
②原因(why)，分析问题。
选3个角度组织内容：个人-集体-国家，社会-科学-经济的影响等，每个角度用1个主题句 1个例子展开；可以用举例论证、反面论证、因果论证等。
③结论(how)，解决问题，提出解决方案/倡导。
示例：展开部分是重头戏，以样题为例：
Topic：The important of food safety
对个人身体健康的影响：
正面论证：keep body strong and fit, young people, children
反面论证：increase weights / chance of getting illness
对环境的影响：chemicals, pollution, food and water
对社会的影响：affect / harmful to social harmony
2、问答
注意：六级口试有2个部分都涉及问答。
①自我介绍后，考官会问每个考生5个问题，问题作答时间是25s。问题会跟接下来讨论的话题紧密相关。
②最后的2分钟问答时间，由考官进一步提问。
但是六级口试从头到尾都只围绕一个话题深度讨论。
问题分两种：①5W1H类型；②以why或how（问原因和方式）开头的开放性问题（要答很多的问题）。
自我介绍后的问答这两种问题都有；而最后一部分的深度问答每次只问1个问题，多问原因。
技巧：
自我介绍后问答的回答思路：一句话回答 拓展。
①用一句话回答第一个问题5W1H的问题，一般回答具体信息；以do开头的一般疑问句通常用yes或no回答，后面记得加上完整句子。
②以why或how提出的开放性问题，要进行拓展回答，不超过3-4句。
最后问答部分的模板：回答原因(论点)—说明解释(1-2句话)—举例说明(1-2句话)。要根据时间来控制内容，如果时间不够，就不举例了。
3、讨论
注意：六级讨论比四级更加严肃和深入，答句略长，要注意听对方的阐述。
轮到自己发言时，可以先概述对方的观点，表示听懂了对方的意思，再阐述自己的观点。如果要表达不同的意见或看法，要委婉避免直截了当地进行反驳。
语速要适中，避免因语速太快而导致对方听不懂，造成讨论中断。
技巧：
①如果不知道提什么问题，可以参考考官的提问。
②如果搭档提出了开放型问题，可以采用问答部分的模板：回答原因(论点)—说明解释(1-2句话)—举例说明(1-2句话)。
最后在考场上，还要注意：
①考试前先调试设备，检查耳机话筒是否正常；
②回答问题时贴近话筒，用中等偏高的音量作答，控制答题时间和语速；
③多运用序数词，回答有条理，像first of all, further more, finally等表示递进关系的词语；
④增加与搭档的互动，积累地道的口语表达，比如“我认为”不用I think，用My view is that...等。
虽然四六级口语考试不是强制的，但是既然已经报名，就好好准备，把握机会！知米妞整理了一些备考资料，快来领取吧~
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