孩子内向怎么玩耍(开学十几天孩子内向)
孩子内向怎么玩耍(开学十几天孩子内向)
2024-11-06 12:54:35  作者:爱情的裂缝  网址:https://m.xinb2b.cn/know/vtl205696.html

开学已经十几天了,不知道各位小朋友们都适应的怎么样了?神兽归笼,作为家长都是一半欢喜一半愁。

每个孩子的性格都不同,我们都羡慕孩子与人交往时落落大方,积极参加各种活动,在公众面前表演毫不怯场;但孩子总是扭扭捏捏,看起来信心不足,好像融入不了班级。这样的现象,让听惯了“三岁看老”的家长们开始担心:孩子的性格是不是有点问题?这样下去会不会影响孩子以后的发展?长大了以后还怎么在社会上立足?


小益看到这样一个案例:小雪开始上小学了,开学一个月后,小雪妈妈去找老师了解小雪在学校的情况时,老师告诉她说,小雪太文静了,有点太合群,她不喜欢与同学交流,对集体活动也不热衷。当时小雪妈妈以为是小雪还没有适应小学生活的原因,但是现在看来,这与小雪孤僻的性格有很大关系。

小雪妈妈说,小雪在日常生活中的行为,一点都不像七岁的孩子。例如,平时她带小雪一起出门,遇到熟人和小雪打招呼,小雪只会羞怯地笑一笑,根本不懂向别人问好;如果遇到小雪不熟悉的陌生人,小雪便直往妈妈身后躲……

从小雪的表现来看,性格确实很内向,甚至孩子已经有些自卑了。事实上像小雪这样的孩子并不少。这些孩子平时不喜欢和别人交流,有心事便放在心里,他们不知道怎么与别人分享自己的快乐和忧伤,时间一久,孩子的性情便会越来越孤僻了,甚至会影响到将来的生活。

孩子性格孤僻的原因

1、内心缺乏安全感,害怕与父母分离

6岁前的孩子最好由父母亲自抚养,这不并不是没有道理的。因为6岁前是建立孩子安全感的重要时期,父母亲自抚养的孩子,往往更具探索精神,性格也更开朗。而由隔代或其他人带大的孩子,因太过保护,孩子往往更加胆小。

加之孩子本身害怕与父母,特别是妈妈分离,因此,孩子一旦在陌生环境中,更会缺乏安全感,所以父母做引导很关键的。


2、孩子与外界接触的机会少

孩子不敢与别人打招呼,很多时候是不懂得怎样与人打交道,缺乏社交经验。如果孩子去人多的地方去得少,见到陌生人就会表现得紧张不安。

3、孩子有拓展“朋友圈”失败的经历

也有的孩子在拓展“朋友圈”的过程中遇到过挫折或失败,便会否定自己,不断强化这种意识,甚至不敢重新主动开始,这也是造成不合群的一个重要原因。

4、缺乏自信

孩子出现害羞的行为,主要是内心不自信的因子造成的,他们不懂得用什么方式与不熟悉的人相处,会让他们的内心升起不安的感觉,所以才会拼命地躲在父母的身后,其实他们时不时看向对方的眼神,已经出卖了隐藏起来的好奇心。


四个小方法,让孩子慢慢变开朗

1、尊重孩子的爱好,增强孩子的自信心

家长特别注意的是一定要尊重孩子的爱好,增强孩子的自信心,不要觉得孩子内向,如果孩子特别专注一件事情,对于一个玩具他特别专注,每天反复过来就研究这个玩具怎么形成的,怎么制作的时候,家长不要打断他,说不定这是一件好事,因为他的耐心和他的专注力是非常难能可贵的,这个时候你要打断他,就会对他的心理产生腻烦的感觉。

家长最重要做的就是你要善于发现孩子身上的优点,而不是看到他的缺点,要及时表扬他的优点,比如他耐心和专注力强,你就夸他,就表扬他,鼓励他。所以对孩子来说是增强他的自信心是非常重要的。

2、父母要多陪伴孩子

内向的孩子一般大多都畏惧与人交流的,父母要多陪伴孩子,多和孩子间进行一些亲子活动,这样不仅能够让孩子感受到父母的照顾和关爱,还能让孩子感受到和父母交流的乐趣,这样孩子才会逐渐打开自己,这样才更容易培养出一个“交际娃”。

3、别给孩子贴害羞标签

有的家长知道自家孩子不爱说话、害羞,所以遇到什么事情,都是自己帮孩子说,成了孩子的“传话筒”。爸妈这样做事实上就是给孩子贴标签,因为孩子害羞而焦虑过度,于是常常不经意地强调了孩子的缺点,往往给孩子带来许多不好的感受。

这样的标签更增加了孩子的心理压力,也给孩子带来了不良的心理暗示。有时孩子原本没有爸妈想象的那样胆小,但因为爸妈不断地责备,孩子变得瞻前顾后,退缩不前。

4、孩子的事,让他自己做

相信大部分父母做事的出发点,都是为了孩子好。但是,很多时候,父母为孩子好,却是在给孩子设置“障碍”。例如,有的父母会对孩子说:“你别和那个孩子玩,他太调皮了。”这种做法只会令孩子在与人交往的时候畏手畏脚,慢慢丧失与人交往的积极性。

另外,父母要注意,无论家庭条件多优越,也不要溺爱孩子,对孩子事事包办,而是应该让孩子习惯自己的事情自己做,自己的问题自己解决。虽然孩子有可能会碰钉子、吃一些苦头,但是这样却更能磨练孩子的意志力。

内向是孩子的性格,但不是孩子的缺陷

许多家长认为,外向象征着积极、勇敢、自信、有领导力;而内向却意味着被动、怯懦、自卑、不合群。因此,当察觉到孩子初显内向端倪时,千方百计要扭转这种性格。

孩子们从小被要求,会来事儿,有眼力见儿,嘴甜。参加聚会,孩子必须在一群人面前表演节目,否则就是“扭扭捏捏”、“不大方”。仿佛只有这样,日后才能融入社会,受人尊重,在职业道路上,拥有更强的竞争力。

然而,这其实是一种极深的偏见。美国社会学家弗洛姆说:“人们生来平等,但又生来个性各有千秋。”若是每人手上都有一张白纸,不同性格的人所描绘的图画也各有风格。

要说不同,内向的人和外向的人,最大的区别,只是获取精力的方式不同。外向的人在人群中获得能量,内向的人却通过独处为自己充电。

所谓的教育,就是从细节上着手,让孩子规避错误,减少走歪路的几率。其实最重要的,还是要以性格和品质的培养为主。因此及时培养孩子好的行为习惯,对于孩子的成长是十分重要的,培养优秀的性格习惯,拥有自信乐观的心态,学会控制自己的情绪,合理化解生活中的负面情绪,才是孩子应该学习的技能。

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