导读：

高考对于大部分人来说，都是人生中最重要的转折点。高考后，很多学生和家长对于大学、专业及未来从事的职业知之甚少，无从下手，这导致他们在报志愿时，全凭感觉填报或者听取“过来人”的意见。专业的选错，可能造成“眼前盲目报考、毕业后难以就业、未来没有核心职业”的窘境，影响其一生的发展。 今天开始科普高考填志愿课堂。课堂覆盖生涯规划、升学规划、学业规划、填报规则、专业精讲、院校精讲6个模板，每节课3-10分钟，欢迎各位同学家长订阅。

Hello，大家好，我是博翱君，今天要跟大家分享的是：什么是中外合作办学。

中外合作办学通常是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构。近几年，中外合作办学越来越受高考生与家长们的追捧，比名校普通专业分数略低的录取线，毕业后拿国内国外双文凭，还能接受原汁原味的西方教育，提升就业竞争力……

中外合作办学主要分为两类：

一是中外合作办学机构，是外国高校同中国高校在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构。又分为独立法人（如宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学、上海纽约大学等大学）；非独立法人（浙江大学爱丁堡大学联合学院、厦门理工学院密苏里学院 等大学）两种。二是中外合作办学项目，是指中外合作办学者不设立专门的教育机构，而是直接在某个大学的某一学科或某个专业直接开展合作。如厦门大学与爱尔兰都柏林商学院中外合作办学项目、中国人民大学（苏州校区）等。

中外合作办学的具体模式：

a、“2 2”分段培养模式：即学生通过高考录取后，一、二年级在国内院校学习，后两年可自主选择在国内院校或国外合作院校进行学习，所学专业不变。

b、“3 1”分段培养模式：即学生通过高考录取后，一、二、三年级在国内院校学习，后一年可自主选择在国内院校或国外合作院校进行学习，所学专业不变。

c、“4 0”培养模式：即考生通过录取后，学生四年都是在国内上课而不出国，只不过采用国外的教学计划和考试方式，引进国外的原版教材及教授，教学模式与国外本合作院校保持一致。比如，武汉理工大学艺术本科合作办学就是属于这种模式。

d、混合培养模式：即考生通过录取后，最先先采用“4 0”的模式，但入学过后，再进行二次选拔出部分学生，进行“2 2”模式。还有“3 1 1”模式，武汉工程大学追梦计划本硕连读等就是采用这种模式培养。

那大家最关心的应该就是学历学位了。

中外合作办学院校学生本科毕业后可获得的文凭证书有三种形式：第一种是开办此项目的国内高校颁发文凭，国外高校颁发相关结业证书或写实性证书，比如上海理工大学与美国中央密西根大学合作办学信息管理与信息系统专业本科教育项目，毕业后学生除了拿到上海理工大学的本科毕业证书和学士学位证书之外，还能拿到中密西根大学校长签署的毕业证书。第二种是国内高校颁发本科毕业证书和学士学位证书，国外高校不颁发任何证书，如齐齐哈尔大学与俄罗斯克拉斯诺雅尔斯克国立大学合作举办的工商管理专业本科教育项目；第三种是开办此项目的国内高校颁发毕业证书和学士学位证书，国外高校只颁发学士学位证书。这个是比较常见的方式，也就是大家最喜闻乐见的“双证”形式。像宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学这类等中外合作独立院校大多是此种形式。

还有一个比较重要的是，一般的中外合作办学学费可能比较高。考生和家长准备报考合作办学时，一定要慎重评估经济实力。

今天的分享就到此结束啦，如果大家有什么疑问，欢迎在评论区留言参与互动。