硬笔书法入门教学基本笔画动态(硬笔书法入门教程)
硬笔书法入门教学基本笔画动态(硬笔书法入门教程)
2024-11-22 10:48:14  作者:之后的明天  网址:https://m.xinb2b.cn/know/lxp457613.html




要写好硬笔字,第一要树立勤学苦练的精神,这是学好硬笔字的思想基础。第二,要有正确的方法,这是学好硬笔字的关键。学习硬笔字切不可急于求成,应该从临帖入手,先结构后笔画,临要临得像,写要写得准。因此,必须循序渐进地一步一步地稳步书写。无论是写哪一种字,都要把主要精力放在体味字体特点、结构规律这样的环节上。才能对所学的字体写得像,记得牢。  

一、汉字间架结构规律

“间架结构歌”:放不嫌松,收不嫌紧,有放必收,变中求稳。

结构原则:1.整齐端正,中心平稳;

2.笔画匀称,疏密得宜;

3.比例恰当,形态自然;

4.点画呼应,气势连贯;

5.笔画避就,偏旁迎让;

6.俯仰有致,向背分明;

7.中宫收紧,主画舒展;

8.同画异写,同形求变。  

上下左右宽窄、高低等相互之间“搭配比例”的规律:  

(一)左右结构 左右结构是由左右两个部分横向组成的字。由于各部分的长短、宽窄不同,在组字时出现左右基本相等和左右不相等等两种情况。其中左右不相等又分左窄右宽、左宽右窄、左长右短、左短右长、左紧右松等多种情况。 

1.左右相等

是指左右两个偏旁的宽度和高度基本相等,各占字的二分之一宽度。书写时,既要平分左右,又要相互照应,注意笔画之间的穿插。如:领、故、斜、舒、颜、放、解等。  

2.左窄右宽

是指左边的偏旁较窄,约占三分之一的宽度;右边的部分较宽,约占字的三分之二的宽度。书写时,左边的部分要写窄长一些,右边的部分写宽一些,并注意左右两部分高低的参差变化。如:使、把、狸、泼、悦、钢、待等。  

3.左宽右窄

是指左边的部分宽一些,右边的部分窄一些。书写时,右部带有竖钩的字,笔画较左部略长一些;带竖的字,收笔处较左部略低一些。如:到、刘、刻、剧、都、郊、教等。  

4.左长右短

是指左右两部分的宽窄大致相同,但左边的部分长,右边的部分短的字。如:知、社、红、江、杜、拉、粒等  

5.左短右长

是指左部偏旁较右部要短、而且小。书写时,左部要小、并略靠上一些,为右部写宽长一些留出位置。如:听、晚、观、坡、破、端、蚂等。  

6.左紧右松

是指左右两部分相同的偏旁组成的字。书写时,左部应收缩一些,右部写的伸展一些。如:从、双、羽、林、竹、朋、弱等。  

(二)独体字结构形式及要求  

独体字直接由基本笔画构成,如,人、大、山、上、下、口、日、月等等。他只有一个结构单位,所以又称“单体字”。独体字一般笔画较少、笔形难度大,形体多不规则,如偶有败笔又不像合体字那样可以借助其他偏旁相救。因此每一笔的形态、位置和动势都很重要。其最基本的结构规律即“自然成形”。书写时特别要把握字形的特征,弄清中心所在。做到对准中心,平衡对称,突出主笔;掌握重心,斜中取正,疏密匀称。写好独体字的关键不在于比例而在于笔画布置得匀称和恰当。  

独体字的外形特征:  

1、以横为主笔的字:多横的字,务求长短变化。竖画要对准横画的中心,只宜将其中一横主笔写长,这样字形安稳、平衡对称。

2、以竖画为主笔的字:书写时要把握中线,中竖主笔宜长,并且要中正不倚。横要平稳、左右对称、字才平正不斜。

3、以撇捺为主笔的字:书写这类字时,要将相接处或交叉处落在中心线上,撇捺要伸展对称,使字形得以舒展,中心平稳。

4、以钩画为主笔的字:这类字重心不易掌握,但只要从每个字中找出它的主笔,按照均衡的规则把主笔写稳了,重心就易平稳。

5、长形字的结构:这类字的字形呈长方。书写时,一般是竖长横短,不能人为地将字形写宽。笔画要匀称、间隔得当。

6、圆形字的结构:这类字的字形呈扁方。书写时,横画较长、竖画较短,而不能有意把字写方。否则字形就不美观了。

7、字形偏小的字:这类字多是框型结构,字形本身就小,书写时,不能人为将笔画写长,但笔画可以写得稍粗一些,看上去,字不显得过小。

8、斜形字结构:这类字,字势虽斜,要斜中取正、笔画均匀。书写时,其斜钩或撇要对准上面横画的中心。长短适度、偏中求稳。

9、“意连”字形结构:在独体字中,有些字笔笔分离,如:川、子、儿、心等等。书写时,须一气呵成,使其笔笔呼应照顾,接连不断,笔断意连。所谓“正书用草书意”既是说,写楷书也要像写行书那样牵丝不断,神气相贯。  

二、汉字基本笔画的规律(一)基本笔画的写法:  

任何一个点画在书写上都分三个步骤(即运笔三部曲):入笔、行笔、收笔。入笔和收笔有藏、露之分;行笔有中锋、侧锋之别。  

1、基本笔法  

在书法的基本笔法中,常见的有中锋、侧锋、偏锋、提、按、顿、挫、挑、转、折几种笔法。硬笔的特点是受到特殊的笔锋的限制,笔法基本上表现不出来,唯有提、按、顿、挫、挑、转、折、几种笔法可在硬笔书法里使用,其效果是轻描淡写,意到即可,不必刻意雕琢。提:将笔在运行中提起。按:将笔在运行中按下。顿:将笔在停止后用力下按。挫:将笔多次下按后写出预计形态。挑:在写钩和提的时候,迅速提笔出锋。转:在写横、折的时候,笔不提起而行笔改换方向。折:在写横折、钩的时候,笔提起后重新落笔改换方向。  

2、基本笔画的写法  

①横:横画,写的时候要平中有斜。横不平则字不稳,但横过平则字呆板。横有长、短之分。长横的写法,下笔稍重、行笔向右较轻,收笔时向右下按一下,整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。由于人的错觉和欣赏习惯,横画不能写成水平,而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画右端变重些,这样,看起来才显得平稳。所以,人们常说的“横平竖直”,这个“平”不是指水平度,而是要求横看去平衡、平稳,竖看上去要直立。短横的写法是,露锋(或藏锋)入笔,由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。笔画稍微向右上仰。  

②竖:竖画要写垂直,因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用,竖不垂直,则字不正。竖有垂露、悬针和短竖之分。

a、垂露竖的写法:藏锋入笔,行笔垂直向下较轻,收笔稍重,不露锋。(干、甲、不)

b、悬针竖的写法:同垂露,只是收笔时由重到轻,露锋出尖。(申、十、牛)

c、短竖,写法同垂露竖,只是笔画较短,短竖要写得短粗有力。  

③撇:撇有斜撇、竖撇、短撇之分。

a、斜撇:藏锋入笔,由重到轻向左下行笔,收笔时出尖。(人、大、反)

b、竖撇:藏锋入笔,先写竖法,行至撇的长度三分之二处,向左下撇出,收笔时出尖。(吏、丈、月)

c、短撇:写法同斜撇,只是笔画较短。短撇在字头出现时,笔画形态较平,如“前、反、禾、后”等字;短撇在字的左上部位出现时,笔画形态较斜,如“午、生、失、朱”等字。  

④捺:捺画粗细分明,书写难度较大。捺有斜捺和平捺之分。

a、斜捺:入笔可藏可露,向右下由轻到重行笔,行至捺脚处重按笔,然后向右水平方向由重到轻提笔拖出,收笔要出锋。(春、合、太)

b、平捺:写法同斜捺,朝略平一些方向行笔。(之、追、建)  

⑤点:点画有右向点、左向点、竖点和长点之分

a、右向点(东-穴-煮):露锋入笔,由轻到重向右下行笔,稍按后即收笔,不能重描,一次成画。写点关键要有行笔的过程,不可笔尖一着纸就收笔。

b、左向点:写法基本同右点,方向朝左下。收笔的方向指向下一笔的起笔方向。

c、竖点:当点在字头居中出现时,人们习惯将点的收笔处与下面笔画连接起来,因此,这种点形态比较直。(家-冢-定)

d、长点:就是反捺,是在右点的基础上变长,行笔应慢一些。(衣-哀-颇)  

⑥提:下笔较重,由重到轻,从左下向右上行笔,收笔要出锋。提画,在不同的字中角度和长短略有不同。书写时应该注意区别。(冷-流-地-刁)  

⑦勾。

a、竖钩:下笔写竖,到起钩处,稍停向左上钩出,出尖收笔,钩的尖角约为45度,出钩的部分要短一些。(水-到-于)

b 、横勾:藏锋入笔写横,在末端提笔向右下顿笔后向左偏下挑出。(皮-审-序)

c、弧弯勾:下笔稍轻,由轻到重向右下弧弯行笔,到起钩处略顿笔向左上钩出,收笔要出尖。书写时下笔处和钩的末端处上下应在一条垂直线上。(蒙-家-啄)

d、竖弯勾:下笔竖中带斜,向左下偏一点,弯处要圆活,弯后要平直,出勾要向左上或直上。(也-孔-电)

e、斜曲勾:露锋入笔,从左上方向右下渐按渐行,并上曲成弧形,在末端向上偏左,推挑出长钩。(心-必-戈)

f 、横折弯勾:写法同竖勾。(丐-马-弓)  

(二)注意问题

要坚持每天“20分钟一日练”。学习硬笔字多写多练非常重要,俗话说:熟能生巧,巧是通过反复练习才能够实现的,没有一个人是可以不练字就能写好字的。练习中,可以有侧重的练习。开始时,可着重基本笔画,偏旁部首,然后再练习单字,词语、短句等。书写形式可以是横向书写,也可以是竖式书写。字体可以选择自己常用的楷体。书写练习要讲求效果,做到在练习中找规律,找特点,找技巧。只有这样经过反复练习才能够领悟到书写的窍门,才能够把字写端正,写美观,并能够逐步地形成自己的书写风格,使硬笔字的书写体现出更突出的艺术效果。  

在练字的过程中要求用心去感悟,感悟点画的形态和呼应,感悟结体的神态和照应,感悟字与字间的动态和顾盼,感悟行与行之间的分布和亲疏,感悟整篇上布阵与和谐。所谓“形似”不过是对帖外在形态上的深刻理解;要做到对帖的风格意境和精神风貌的把握,必须“心悟”——去遐想和感触前人在挥毫时的情绪变化、运笔动态及作品内在涵养。所以,王僧虔在《笔意赞》中说:“书之妙道,神采为上,形质次之,兼之者方可绍于古人。”即是说,书法贵在神采,字写出来要有生命,有神情动态;。而在字形结构和笔画的上精湛,却神采不足的,只能算是次一等的水平。一个人如果写的字既有形质之精美,又有神采之鲜活,那么他就等于从古人那里继承到了精华的东西。 

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